見證我們眼中的中國職業(yè)技術(shù)教育亮點(diǎn)

高一籌

2015年，“十二五”的收官之年，“十三五”的謀劃之年。

我們見證2015，以我們堅(jiān)持了16年的方式，但是站在新的節(jié)點(diǎn)上，采用新的視角，當(dāng)然，也獲得了不一樣的感受。

這一年，習(xí)近平總書記專程到貴州考察，鼓勵(lì)貴州走出一條有別于東部、不同于西部其他省份的發(fā)展新路。在貴州期間，他特意選擇到職業(yè)學(xué)?？纯赐瑢W(xué)們的訓(xùn)練情況，再次叮囑上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育。我們認(rèn)為，總書記的安排和指示代表了中央在全國“十三五”謀篇布局中的一種“強(qiáng)調(diào)”和“重視”。

這一年，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”第一次出現(xiàn)在《政府工作報(bào)告》中，李克強(qiáng)總理持續(xù)發(fā)聲，提出把鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)和促進(jìn)就業(yè)更好地結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)以大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新拓展就業(yè)空間，以服務(wù)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展擴(kuò)大就業(yè)容量。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，總理把發(fā)展職業(yè)教育看作是“促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉”。

這一年，全國人大常委會(huì)組織開展職業(yè)教育法執(zhí)法檢查。這是自1996年《職業(yè)教育法》正式立法以來，全國人大首次針對(duì)該法的檢查監(jiān)督活動(dòng)，張德江委員長親自擔(dān)任檢查組組長、親自作執(zhí)法檢查報(bào)告、親自主持專題詢問，劉延?xùn)|副總理等到會(huì)應(yīng)詢，規(guī)格之高超出以往。全國依法治國，職業(yè)教育也是重中之重。

這一年，職業(yè)教育活動(dòng)周正式設(shè)立并開展活動(dòng)。李克強(qiáng)總理專門做出重要批示，劉延?xùn)|副總理出席首屆職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，各地迅速掀起熱潮，各種活動(dòng)精彩紛呈。職業(yè)教育活動(dòng)與國際“五一”勞動(dòng)節(jié)相接，與科技活動(dòng)周相鄰，它把勞動(dòng)、教育、技能、科技等緊密聯(lián)系在一起，一種新的時(shí)代風(fēng)尚正在朝我們走來。

這一年，成思危先生離我們而去。作為中華職業(yè)教育社第八屆、九屆理事會(huì)理事長，他不遺余力地推動(dòng)這一百年老社薪火相傳；作為著名的社會(huì)活動(dòng)家，他高度關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展，為之奮力鼓與呼；作為令人尊敬的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家，他對(duì)職業(yè)教育的獨(dú)到闡釋，深刻影響了人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)和理解。我們滿懷對(duì)他的崇敬和緬懷之情。同樣地，我們也向那些為職業(yè)教育做出貢獻(xiàn)的人物，及其他們所代表的所有人，表達(dá)我們的敬意。

這一年，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)一樣，職業(yè)教育的改革也進(jìn)入了深水區(qū)。各地區(qū)、各職業(yè)院校的改革沒有因?yàn)樗罾舜蠖Ｖ骨斑M(jìn)的步伐，“摸著石頭過河”依舊充滿膽略和智慧。各地的試點(diǎn)、試驗(yàn)、示范各具特色，各校的探索、探路、探討扎實(shí)推進(jìn)，這些努力將奠定“十三五”發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并注定定格為歷史的亮點(diǎn)。

這一年，經(jīng)濟(jì)界正在經(jīng)受著轉(zhuǎn)型升級(jí)所帶來的更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那些杰出的企業(yè)堅(jiān)定不移的應(yīng)對(duì)辦法就是，更加關(guān)注人力資源開發(fā)，更加熱心職業(yè)教育。在每一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)背后，都站立著一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，他們是企業(yè)不敗的根基。從職業(yè)教育的合作者、觀望者，到職業(yè)教育的重要辦學(xué)主體，企業(yè)的角色正在發(fā)生根本的變化，而這種變化動(dòng)力恰恰源于企業(yè)自身的發(fā)展需求。

這一年，來自國家的“頂層設(shè)計(jì)”依然力度不減，然而，在政府、市場、社會(huì)之間已經(jīng)有了越來越清晰的界限，政府該管的一定要管好管到位，該放的一定要放開放徹底。職業(yè)教育的“管、辦、服”分離，正在政策的制定和實(shí)施中變成新常態(tài)。

我們?cè)u(píng)選這一年的事件、人物、區(qū)域、學(xué)校、企業(yè)、論著、政策，作為我們眼中的“亮點(diǎn)”，這是我們作為“親歷者”的一種“見證”。

以此，向2015致敬！