關于職業中學教師隊伍建設的要點分析

盧曉娜

摘 要：本文首先對近些年的職業中學的生源狀況做了研究，其次，總結了當前職業中學學生的突出問題，最后詳細總結了建設一支專業化學生管理隊伍的措施，希望多我國職業中學建設起到借鑒作用。

關鍵詞：職業中學；問題；對策

隨著我國中等職業教育事業不斷深化，學校與社會的聯系日益密切，學校作為培養知識創新和綜合素質的重要基地，建設一支職業化、專業化的學生管理隊伍日益迫切。

一、職業中學生源狀況

國家曾經對中職在校學生的狀況做過一次調查，生源主要來自五大類人群：一是家庭經濟困難；二是厭學的；三是父母做小生意的；四是父母外出務工的“留守者”；五是單親家庭子女。而且社會對職業中學的認可度極低，認為讀職中的學生是“差學生，壞學生”，使原本自信心就不足的職中學生更自尊；另外，讀職中的學生文化基礎，自信心和自律能力普遍較差，真正有明確目標、想學一門技能的占職中學生人數的比率不超過15%。

二、職業中學學生的突出問題

1.模糊的世界觀、人生觀

職中的大部分學生缺乏這個年齡段人應有的思維規律和對自己的人生目標進行的思考。他們職業理想模糊，職業目標不明，甚至有些人對于取得高中學歷都覺得無所謂；有的是父母覺得孩子還小，在學校有老師管著就行等。突出表現為：意志消沉、無所事事。他們在初中階段一般是挨批評較多、受表揚較少，或者很少受關注。缺乏正常的審美觀念和審美情趣，衣著打扮和行為舉止社會化、成人化，吸煙現象蔓延；……