新常態下班組長做好思想政治工作之我見

符為魁

摘 要：當前，我國改革進入了攻堅階段，經濟發展呈現出新常態。人們的世界觀、人生觀、價值取向和行為方式也發生了巨大的變化，做好新形勢下的職工思想工作成為了重中之重。要卓有成效地做好這項工作，除繼續充分發揮政工干部的作用外；還應該廣泛發動行政、技術干部，特別是發動基層班組長做好職工思想政治工作。這是完善企業職工思想政治工作體系，疏通黨群關系的一條重要渠道。

關鍵詞：基層；班組長；新常態；思想政治工作；工作對策

每個企業就像是一個生命體，而每個班組都是組成企業這個“生命體”中的一個細胞，企業一切經營管理活動和方針目標，最終都要落實到班組，都要通過班組去實現。只有所有的細胞都具有旺盛的生命力，企業才會有較好的經濟效益和社會效益。然而班組既是企業進行生產、經營和管理等活動的基本單位，也是企業加強“兩個文明”建設的前沿陣地。只有把思想政治工作的著力點放在班組，充分發揮班組長思想政治工作的優勢，調動員工的全部積極因素，才能肩負起偉大時代賦予我們的歷史使命。本文就這個問題談點膚淺的看法。

1 班組長是企業思想政治工作的生力軍

班組是企業的細胞，是企業的最基層單位，是企業一切工作的落腳點。班組長不僅是企業生產第一線的“指揮員”，而且是班組思想政治工作的“指導員”。欲讓思想政治工作真正扎根班組、發展并開花結果，就必須充分發揮班組長在企業思想政治工作中的作用。

一是針對性較強。班組職工生活經歷、文化素質不同，講大道理，而不去解決實際問題，思想工作就無法深入。班組長與職工群眾的關系最直接、最密切，對職工的思想問題觀察的也更貼近、更仔細，能夠在第一時間內了解和掌握職工的思想動態，做思想工作有的放矢，更能符合人的思想和行為活動規律。

二是及時性較強。班組長與職工朝夕相處，群眾有問題反映情況更方便、更直接，有困難也能得到及時的關懷和幫助，減少了企業黨政領導的壓力，許多問題都能解決在萌芽狀態，解決在基層。及時做好職工思想動態分析，能夠迅速化解各類矛盾，凝聚推動和諧發展的正能量。

三是滲逶性較強。班組長同班組成員天天接觸，思相政治工作常常在潛移默化中進行。新職工步入工作崗位最先接觸的就是班組長，新知識、新技術、新工藝要通過班組長的示范操作去傳授，企業的規定要靠班組長身體力行地去執行。同時，班組長身教的時間比例遠遠多于言教，思想政治工作不僅滲透到工作學習之中，還滲透到日常生活的多個方面。

四是有效性較強。班組長扎根于群眾之中，同班組成員沒有太大的職級差別，正符合自然群體平等相處的需要，是企業黨政領導干部聯系群眾的紐帶和橋梁。有些局外人做不通或很難做的工作，通過班組長的積極疏導，問題就能輕易迎刃而解。

班組長是企業思想政治工作的生力軍，發揮他們的優勢進行思想政治工作，具有一般專職思想政治工作者所代替不了的作用。

2 班組長做好思想政治工作的方法

班組長既是班組生產經營的直接組織者和管理者，同時也是一名生產者。既然承擔組織和管理的職能，就要做思想工作；班組成員每天有三分之一時間都是在班組里，他們的思想狀況和思想情緒直接影響到班組的“氣候變化”。因而，能否樹立良好的工作氣氛和統一的思想認識，使班組既是一個和諧溫暖的大家庭、又是一個拉得出打得響的戰斗集體。這是衡量班組長是否會做、能否做好思想政治工作的標志。

（一）思想政治工作與生產經營相結合

人們的社會存在，決定人們的思想。生產技術和經營活動是社會存在的重要形式，對職工思想往往具有決定性的影響，職工的思想主要是通過生產、技術和經營活動反映出來的。因此，班組長在安排生產任務時，要分析掌握職工的思想情況，并針對班組成員日常工作中反映出來的思想問題，進行有的放矢的教育，把生產活動中的難點作為思想政治工作的重點。工作任務完成后，要發動班組成員認真總結經驗教訓，表揚好人好事，分析和解決存在的問題，從而進一步改進班組管理水平。

（二）思想政治工作與榜樣教育相結合

班組長在做思想政治工作時，要把身教同言教緊密結合，堅持身教重于言教的原則，發揮榜樣的教育作用帶動全班職工。黨團員職工是班組中的骨干力量，要以他們的模范行為，教育人、感化人、引導人，在一定程度上要比命令式的教育更為有效。要讓班組中的黨團員職工就成為班組長的得力幫手，在企業推行各項規章制度時，黨團員職工首先去模范遵守；當遇到“急、難、險、重”等突擊任務時，黨團員職工主動沖在最前面。從而，提高全體班組成員的覺悟，激發大家的工作激情，使班組充滿勃勃生機。

（三）思想政治工作與關心職工相結合

思想政治工作要解決人們的思想問題，解決思想問題除了主要靠擺事實、講道理之外，還要注意分析和解決影響人們思想的各種實際問題，包括生活方面的問題。一般地說，職工思想問題不易在言談中流露，而通常表現在生產活動之中。班組長要做個有心人，做職工的知心朋友，經常了解班組成員的思想動態，掌握他們的家庭生活情況，經常開展“五必訪”等談心家訪活動，及時幫助解決生活中的困難，使班組成員感受到“大家庭”的溫暖，形成關心集體，團結互助的良好班風。

（四）思想政治工作與民主管理相結合

班組民主管理為每一個職工參加班組的日常管理提供了場所和條件。班組長在思想政治工作中，通過召開民主生活會，鼓勵職工暢所欲言、不拘條框，對大家提出的不良現象要進行認真批評教育，對班組成員之間發生意見分歧及時疏導消除隔閡，增進班組團結，形成合力。通過思想政治工作與民主管理的有效結合，使職工更廣泛地參與班組的日常管理工作，營造“人人有事做，事事有人管”的良好氛圍，這不僅有利于班組成員之間的溝通交流，而且是做好職工思想政治工作、穩定職工隊伍、推進班組管理整體水平提高的重要途徑。

（五）思想政治工作與職工娛樂相結合

企業職工青年絕大部分都是處在生產第一線，已經成為生產建設的骨干和主力。因此，我們要通過加強思想政治工作，使廣大青年職工明白企業經營狀況直接影響個人的利益，職工和企業是利益共同體。要根據青年人的思想活躍，興趣廣泛，上進心強，求知欲高等特點，采用有吸引力的形式，寓教于樂，增強思想教育的生動性。如圍繞形勢問題開展讀書活動，演講比賽和大討論，組織班組演唱會，舉辦各種興趣小組，陶治情操。還可以開展技術交流，文學藝術欣賞和各類體育鍛煉等活動，促進青年職工健康成長。