李佳
摘 要 社會主義核心價值體系是黨的十六大提出的概念,其基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。在全社會全面實現社會主義核心價值體系,就要充分發揮社會成員的主觀能動意識、在充分了解核心內容的基礎上從增強社會成員對社會主義核心價值體系的社會認同著手,通過思想政治教育這一有利方式,鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位,提高整合社會思想文化和價值觀念的能力,從而實現具有中國特色、民族特性、時代特征的價值體系。
關鍵詞 認識導向 情感激發 行為規約
中圖分類號:G41 文獻標識碼:A
在全社會構建社會主義核心價值體系,首先要取得社會成員對社會主義核心價值體系的社會認同,在高校中,對青年學生的思想教育主要通過思想政治教育來實現。在實現這樣的目標的過程中所展示出來的功效和能量組成了思想政治教育的功能。只有將思想政治教育的功能作為提升社會成員的社會主義核心價值體系社會認同的切入點,充分發揮其認識導向、情感激發以及行為規約三個功能,使思想政治教育的導向功能與增強社會主義核心價值體系的社會認同始終保持內在的一致性,才能最終實現提高社會成員對社會主義核心價值體系社會認同的目的。
1以教育的認識導向功能增進核心價值體系認知認同
思想政治教育是通過對社會群體施加有目的、有計劃、有組織的思想觀念、政治觀點、道德規范等方式,使其具有與社會要求相符合的思想品德的社會實踐活動。當前社會,思想政治教育的導向功能主要體現在引導社會成員對社會主義核心價值體系客觀、理性認識的功能屬性上,這既是現階段思想政治教育必須要承載的基本任務,也是實現社會主義核心價值體系社會認同的邏輯基礎。因此,要增進對社會主義核心價值體系的認知認同,就必須充分發揮思想政治教育的客觀性導向和認識的理性導向兩種基本形式的認識導向功能。
2以教育的情感激發功能增進核心價值體系情感認同
在全社會實現社會主義核心價值體系的社會認同,不僅要認識和理解社會主義核心價值體系的基本內容,從而形成認知認同,同時也要實現對其的情感認同。因此,在當前社會形勢下,思想政治教育的重要使命就是增進社會成員對社會主義核心價值體系的情感認同。情感認同的實現需要發揮思想政治教育的情感激發功能,即思想政治教育在實現教育目標過程中的各內在要素潛在的情感能力,這種能力主要包括調節、評價、強化三方面的現實功能。
在實施思想政治教育實踐活動中,各情感因素相互滲透、相互作用來實現情感激發的調節、評價和強化功能。在這個過程中一方面教育者要通過構架與受教育者之間的情感溝通橋梁,激發和捕捉受教育者的情感興奮點、調動受教育者的情緒,發揮各情感要素的作用,達到引導其情感因素向道德體驗轉化的目的;另一方面教育者要以積極樂觀的態度投入到社會主義核心價值體系教育活動中,用自身獨特的人格魅力感染受教育者,實現最大限度地情感共鳴,使社會成員對社會主義核心價值體系產生強烈的情感認同。其次,思想政治教育的實施者不僅要立場堅定地弘揚正氣,營造和諧穩定、公平正義的社會環境,還要引導全社會形成求真務實的社會風氣幫助社會成員形成“求真趨善”的社會品德。
3以教育的行為規約功能增進核心價值體系行為認同
在踐行社會主義核心價值體系的過程中,除了要實現社會成員對社會主義核心價值體系的認知認同、情感認同外,同樣要實現其行為認同。這種行為認同是社會成員在自覺踐行社會主義核心價值體系建設中所確立的主導價值原則、價值選擇標準和行為道德規范的直接體現。實現社會成員的行為認同,要在符合事物發展客觀規律的前提下,明確認同主體自身的目的性,認識到這是一種于主體目的地主動性行為過程。從這個角度分析,也證明了思想政治教育的行為規約功能與社會主義核心價值體系行為認同規約的指向性是一致的。
當前社會,開展思想政治教育工作就是要引導全體社會成員始終堅持馬克思主義指導思想不動搖,樹立堅定的社會主義理想信念,不斷提升對民族自豪感、時代價值觀以及道德價值觀的認同,在遵循社會發展的客觀規律基礎上,努力踐行社會主義核心價值體系。在實際工作中要通過發揮思想政治教育的行為規約功能,將建設社會主義核心價值體系基本價值取向徹底融入思想政治教育的過程,使其與思想政治教育基本目標一致起來,最終達到增強社會成員踐行社會主義核心價值體系的規范性的目的。
在社會主義核心價值體系教育活動中,不僅要教育其明確建設社會主義核心價值體系要牢牢把握國家層面的價值目標即:富強、民主、文明、和諧,深刻理解社會層面的價值取向是自由、平等、公正、法治,還要引導他們明確自身在建設社會主義核心價值體系和構建社會主義和諧社會實踐過程中的主體作用,自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善作為公民層面的價值準則。只有這樣,才能提高社會成員踐行社會主義核心價值體系的自覺性和積極性。
基金項目:本文為河北省社會科學發展研究民生調研立項課題,名稱:社會主義核心價值體系下高校思想政治教育探討,課題批準號:201501433。
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