心存至善 春風化雨
——說一說感恩意識的培養

文+遼寧省實驗中學分校初中部 關美紅

心存至善 春風化雨
——說一說感恩意識的培養

文+遼寧省實驗中學分校初中部 關美紅

感恩是一種文明，感恩是一種品德。對于初中生來說，感恩意識的培養更是責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養。因此，我校將感恩教育作為對于初一學生德育工作的重中之重。

學會感恩，必先懂得感恩父母。俗話說，不養兒不知父母恩，可是等到我們所教的學生為人父母時才感受到父母的恩情，再去努力磨平因青春年少不懂事而給父母留下的傷痕，為時已晚，不僅錯過了成長過程中與父母的溫馨瞬間，更是錯過了感恩教育的重要時期。因此，學校從一入學就將感恩父母為主要方向的德育工作春風化雨般融入到各種教育教學活動中。

適應性訓練——入學第一天，封閉式適應性訓練正式開始。學生不僅要快速適應新的學習生活的環境，還要參加軍事訓練，并且所有事情都需要自己打理，這對于大部分初次離家的孩子來說，不得不說是一次極大的挑戰。特別是寢室內務，學生需要自己鋪床、疊被、整理衣柜、打掃衛生，換洗衣物，很多孩子第一天就掉下了的眼淚，想家，瘋狂的想家，不只是因為見不到父母，想念親情，更多的是想家里的舒適，想父母無微不至的照顧。身體力行了生活的辛苦，更加理解了父母的不易。在訓練中期，學生訓練的苦、想家的淚匯集在學生心中，有要打退堂鼓之時，學校安排了班主任的第一次以感恩為主題的教育談話。談話中，讓學生懂得感恩父母，感激同伴，感恩教官，學會堅強，學會合作。不僅積蓄的不良情緒得到了釋放，而且對接下來的訓練和生活產生了無限的動力和期待。

感恩故事會——語文課的一項教學活動就是學生每周都要寫周記，并把好的文章與同學分享。開學后不久，語文老師就布置了以感恩為主題講述和父母之間的故事，并利用固定的時間將好的故事和事例講述給全班同學，每個學生都對身邊同學的真情實感感同身受，每顆稚嫩的心靈被柔化，故事會給學生營造了良好的與父母間的情感基礎。

感恩主題班會——班會上，感人肺腑的母愛微電影，發人深省的超級演說家洗禮了學生們的心靈，讀著父母給孩子的留言或信件，孩子淚流滿面，理解了父母的苦心，責怪自己的叛逆，瞬間心里裝得滿滿的都是父母的愛，學生學唱《感恩的心》手語表演，把自己對父母的感激和內疚寫在了紙上，也寫在了心里！

記得我在我班的感恩主題班會總結時講到了汶川地震那位偉大的母親，在一處倒塌的房屋下，救援人員透過廢墟發現驚人一幕：一位母親死亡的奇怪姿勢——雙膝跪著，整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體，在她身下還有一個活著的孩子。救援人員經過努力救出了孩子，因為母親的庇護，孩子毫發未傷，在抱出孩子的時候，孩子安靜的睡著，臉上非常恬靜！隨行的救援醫生在給孩子檢查的時候，發現有一部手機塞在裹縛孩子的被子里，醫生發現屏幕上是一條寫好的短信：親愛的寶貝！如果你能活著，請你記住：我愛你！每每讀到這里，我都抑制不住眼淚在眼眶中打轉，特別是自己成為母親之后，更是對失去母愛的這個孩子感到疼惜，也反思自己與如此偉大的母親之間的差距。雖然在母親的角色中我做得不夠好，但是還是將我的經歷講給了我的學生，一個母親心會很累，因為孩子的每次歡笑每次哭鬧都牽動著母親的心，希望自己有神奇的魔力能讓孩子總是快樂的。一個母親身體也會很累，即使工作了一天，拖著已經很疲勞的身體回到家，還要陪孩子入睡后再做家務，甚至還要忙未完的工作至深夜，這還多虧有我媽媽替我做了很多很多照顧孩子的工作。我的孩子僅僅三歲，我已感到力不從心，更何況是在座各位同學的父母，花了十幾年的心血培養了如此優秀的孩子，因此，所有父母雖然平凡，但都很偉大！班會上，學生們都身懷感恩之心，立志用實際行動回報父母養育之恩。

擁有一顆感恩的心，才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，才能懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，才能懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，才會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，才能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福。習主席在杭州的一次演講中曾說到：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權相交，權失則棄；以情相交，情斷則傷；唯以心相交，方能成其久遠。”合伙做事也好，人際交往也好，都應珍惜緣分，珍惜時光；以善為念，學會感恩；以誠相待，以心相交！與高者為伍，與德者同行，必得善果！感悟：心存至善，你的人生必有一塊祥云！