上海市弱勢奧運項目跨越式發展研究

徐　斌，胡小杰

(上海商學院 體育部， 上海　201400)

?

上海市弱勢奧運項目跨越式發展研究

徐斌，胡小杰

(上海商學院 體育部， 上海201400)

摘要：弱勢項目的跨越式發展為競技體育的整體提升提供發展動力。本研究采用文獻資料、專家訪談、數理統計等方法，對上海市夏季奧運項目在10～12屆全運會上取得的成績進行分析研究，結果顯示：上海市弱勢奧運項目主要由摔跤、柔道、跆拳道、橄欖球、曲棍球、鐵人三項、皮劃艇等7個項目組成。進一步分析了弱勢項目的特點和成因，并提出以下發展對策：1)摔跤、柔道、鐵人三項、皮劃艇4個項目，通過有計劃、有重點地引進優秀運動員，或與其他省市合作培養優秀運動員的方式，以點帶面實現項目的快速發展；2)跆拳道項目通過鼓勵社會力量辦班辦訓，及時發現項目優秀后備人才，科學訓練，穩步提高項目競技水平；3)橄欖球、曲棍球項目通過引進國內外優秀教練員，制定長期發展規劃，逐步提高競技實力。

關鍵詞：上海市；弱勢；奧運項目；發展

2002年，上海市委、市政府頒布了《中共上海市委、上海市政府關于加快上海體育事業發展的決定》，將“面向國際體壇，突出奧運戰略，代表上海形象，創建體育品牌”作為上海競技體育工作的立足點，明確提出上海市競技體育強市戰略目標：著眼于代表國際大都市形象的運動強項，鞏固優勢項目，加強潛優勢項目，突破弱勢項目；著眼于可持續發展和整體素質的提高，全面提升上海在國內、國際體壇的競爭實力。競技體育水平體現了一個國家及地區的綜合實力和社會文明程度，它對提升城市形象，展示城市精神有著巨大的作用。競技體育優勢項目的可持續發展保證了上海競技體育在全國的地位，而弱勢項目的跨越式發展將為上海競技體育在全國地位的提升提供動力，并且直接關系到上海市競技體育強市戰略能否實現。

1研究對象與方法

1.1研究對象

以上海市夏季奧運項目在10～12屆全運會上取得的成績為研究對象，對運動項目進行等級分類，劃分出弱勢項目群體，并對所有弱勢項目的現狀進行調查分析，找出影響上海市競技體育弱勢項目發展的主要因素，并提出相應的發展對策與建議。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料

通過圖書館、CNKI期刊網、國家體育總局網站、上海市體育局網站、上海市教育委員會網站等，收集全國10～12屆全運會上海代表團比賽獎牌分布情況，上海市夏季奧運項目后備人才布點狀況以及相關政府文件。

1.2.2實地調查

深入上海市市級體育傳統項目學校，上海市國家級體育傳統項目學校，上海市市、區級業余體育學校，上海市二線運動隊學校，上海市高水平后備人才培養基地，上海普通高校高水平運動隊學校等進行實地考察與調研，獲取上海市競技體育后備人才培養的第一手資料。

1.2.3專家訪談

采用提綱訪談的方式，對上海市體育局、上海體育學院以及部分后備人才培養學校、體校、基地等的專家、教練員進行訪談和咨詢，聽取對競技體育項目等級劃分的意見，對弱勢項目發展的建議。

1.2.4邏輯分析

本研究以系統論和中國奧運爭光計劃綱要為指導思想，將收集到的文獻、資料和數據采用判斷、分類、比較、推理等方法進行分析研究，確保研究成果客觀和準確。

1.2.5數理統計法

對所獲得的有關數據采用Excel2003進行分類統計，并對處理的結果進行相關數據分析和圖表制作。

2上海市弱勢奧運項目成因分析

2.1確定弱勢項目的依據

根據有關專家訪談結果，本研究中的競技體育弱勢項目確定的主要依據：一是該項目在全運會比賽中獲得獎牌(或得分)的能力較差，二是該項目在后續比賽中獲得獎牌(或得分)的能力與本單位其他項目獲得獎牌(或得分)的能力相比較時處于明顯的弱勢。

2.2上海市弱勢奧運項目的組成

就上海市競技體育運動項目而言，弱勢項目是指：在全運會比賽中很少獲得獎牌(或得分)，并在后續的比賽中缺乏與其他隊伍相競爭的實力，該項目整體處于弱勢地位。分析近3屆全運會上海代表隊比賽獎牌項目分布統計結果(見表1)，并結合訪談專家意見，本研究將橄欖球、跆拳道、柔道、鐵人三項、皮劃艇、曲棍球、摔跤等7個項目列為上海市競技體育的弱勢項目。

表1　上海代表隊近3屆全運會奧運項目獎牌分布情況表

注：①按全國運動會記分方法統計上海市代表團獲得比賽獎牌情況(不包含奧運帶入獎牌數)。②游泳項目包括游泳、跳水、花樣游泳、水球；體操項目包括體操、藝術體操、蹦床。

為更全面地掌握上海市競技體育弱勢項目形成的原因，找出這些弱勢項目之間存在的共同點，發現問題并解決問題。本研究依據田麥久教授的“項群訓練理論”，發現上海市競技體育弱勢項目主要分為3類：技能主導類格斗對抗性項群；技能主導類通常對抗性項群和體能主導類耐力性項群(見表2)。

表2　上海市競技體育弱勢項目分類表

2.3.1主管部門缺乏重視，資源投入少

通過調查走訪部分布點弱勢項目的市區級業余體校，高水平后備人才基地以及體育傳統項目學校等訓練單位的領導、教練員和運動員。我們發現，弱勢項目存在的主要困難：一是沒錢，二是沒人。即上級主管部門不重視，缺乏必要的經費投入，導致這些項目既沒有良好的教練員隊伍，又沒有成規模的后備人才體系，并且硬件設施條件明顯落后于其他項目。公開資料顯示：2012年上海市體育局用于體育訓練、體育競賽以及體育后備人才培養與保障的專項支出總額為44 715萬元，2013年支出總額為43 703萬元，2014年更是增加至65 097萬元。可以說上海在競技體育領域的投入還是巨大的，穩定的。但同時，我們調研發現投入到弱勢項目的訓練、競賽和運動員培養的經費只占其中極小的一部分，因此大部分教練員、運動員積極性不高，由于訓練不刻苦，必然導致運動成績提高慢，比賽結果不理想。因為成績不理想，經費投入必然不斷減少。要打破這種惡性循環的狀況，教練員、運動員要首先改變消極怠工的不良狀態。“有作為才有地位”。只有先刻苦訓練，提高成績，在比賽中獲得好的名次，提高了知名度，提升了項目在上海市競技體育領域的地位，才能得到必要的重視，獲得足夠的資源投入，進而步入良性發展的軌道。

2.3.2弱勢項目布點少，后備人才規模小

2010年，上海市體育局印發《意見》，提出圍繞上海傳統項目，推進新周期競技體育運動項目的布局工作，大力推進足球、籃球、排球三大球，乒乓球、羽毛球、網球三小球，田徑、游泳、水上等項目的發展，繼續抓好體操、跳水、射擊、射箭、擊劍等傳統項目。從表3統計結果來看，里約奧運項目后備人才培養布點數量排名前10位的分別是：田徑、籃球、足球、游泳、乒乓球、排球、擊劍、射擊、羽毛球、手球。這一布局結果與《意見》所提出的布局工作要求是吻合的。而布點數量排名靠后的項目是：橄欖球、鐵人三項、馬術、高爾夫、拳擊、曲棍球、自行車、帆船、摔跤、皮劃艇等。這些項目基本上包含了上海市競技體育的弱勢項目。因此，本研究認為：優勢項目由于有大量的后備人才訓練單位，規模大，后備人才儲備充足，可供選擇的優秀后備人才相對較多，造就了優勢項目的可持續發展。而弱勢項目參訓單位少，規模小，人才儲備明顯不足，并且由于是弱勢項目，得不到應有的重視，經費投入也少，后備人才流失嚴重，造成了弱勢項目的發展越來越困難。

2.3.3保障措施不力，導致優秀后備苗子不愿參訓

2010年國務院辦公廳下發《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，明確提出運動員是我國體育事業發展的重要群體，加強運動員文化教育，切實做好運動員的各項保障工作，對實現體育強國戰略，實現競技體育的全面、可持續發展具有重要意義。但是在現實中，“世界冠軍街頭賣藝”，“全國冠軍澡堂當搓澡工”，更有部分優秀運動員因為傷病退役后，缺乏必要的技能，導致生活困難等現象時有發生，這些都對競技體育人才培養產生了極大的負面影響。競技體育后備人才培養從小學到初中，從初中到高中的過程是一個巨大的系統工程，需要在體制、機制上確保可持續健康發展。但是目前在后備人才文化教育、優秀后備人才輸送、體育特長生的升學、運動員的激勵與社會保險、受傷運動員的安置與保障工作、以及運動員退役后的就業等問題還存在許多的實際操作困難，而這些問題如果得不到有效解答，就必然會挫傷后備人才及其家庭參與業余訓練的積極性，導致許多優秀后備苗子不愿參訓。

表3　2016里約奧運項目后備人才培養布點情況表(單位：個)

注：①游泳項目包括游泳、跳水、花樣游泳、水球；②體操項目包括體操、藝術體操、蹦床。

2.3.4參訓運動員缺乏吃苦耐勞品質，成材率低

1.5 評估方法 觀察比較患者在臨床藥師干預前，干預后3個月，6個月貧血的臨床療效，并記錄干預期間藥物不良反應發生情況。并對患者的達標率進行計算比較。此外，研究組患者采用問卷調查方式評價患者對維持性血液透析貧血相關知識的掌握程度，患者臨床藥師監護前和臨床藥師監護6個月后以相同試題進行測試并給予評分，為避免人為因素對結果的干擾，臨床藥師親自監督患者完成答題。每份試卷10題，每題1分，滿分10分，其中＜6分為不合格，＞6分為合格。

從表3我們可以發現，在上海市競技體育弱勢項目中，無論是技能主導類項目還是體能主導類項目，都要求運動員有全面地身體素質并突出力量、耐力，同時要具備頑強的意志品質和刻苦訓練的生理心理耐受力，甚至不怕受傷，而上海處于全國經濟發達地區，人們不愿意讓自己的子女從事需要付出極大努力的體育運動，即使是參訓運動員也缺乏刻苦訓練的意志品質。我們還發現，包括摔跤、柔道、跆拳道等格斗類對抗性項目在訓練與比賽過程中的受傷概率比較高，并且項目難度大，訓練周期長，這些都是獨生子女家庭不愿讓小孩參加這類項目業余訓練的重要原因，所以以上項目競技能力提高慢，成材率低。

3上海市弱勢奧運項目跨越式發展對策分析

3.1立足于建設體育強勢戰略，堅持和完善舉市體制

以建設體育強市為奮斗目標，以服務奧運、全運戰略為最高層次的競技體育發展戰略，改革和完善舉市體制。在鞏固優勢項目的基礎上，積極挖掘弱勢項目的發展潛力，合理優化競技體育項目的布局與結構，不斷轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展效益，不斷增強上海市競技體育的綜合實力和國內國際競爭力。進一步完善訓練、競賽、科研等基礎設施條件，建立層次分明、職責清晰、任務明確、措施完善、保障有力、獎懲嚴明、運轉有效的上海市競技體育管理體系和工作制度，充分調動全市各方面力量共同參與、發展競技體育事業，形成以市級體校為龍頭，國家高水平后備人才基地為骨干，區級體校為基礎，體育傳統項目學校為依托、各種社會力量辦訓為補充的競技體育后備人才新體制。

3.2利用各種媒介推廣和宣傳弱勢項目，制造良好的發展環境充分發揮市、區體育宣傳部門的作用，有針對性的制作相關弱勢項目宣傳資料，通過電視媒體的播放，普及項目知識，擴大項目在人們群眾中的影響力。搜集優秀運動員成長軌跡，以及成功經歷，通過媒體進行大力宣傳，充分發揮輿論導向作用，為青少年樹立典范，為弱勢項目的發展營造良好的社會環境。

3.3擴大弱勢項目后備人才規模，完善上海市競技體育項目布局

理想的競技體育后備人才培養體系應該是金字塔形的穩固結構，該體系的基礎，即項目布點學校數量要足夠多，這樣才能形成充足的參訓學生數量，以及穩固的后備人才規模。上海市競技體育要鞏固優勢項目，擴大優勢項目的數量，就一定要積極開拓弱勢項目，努力在一些弱勢項目上形成優勢，力爭把個別弱勢項目轉化為優勢項目。因此就必須保證弱勢項目有足夠的參與面，主管部門在項目布局時，要降低準入條件，鼓勵更多學校布點弱勢項目，鼓勵更多體校、體育俱樂部開設長、短期培訓班，組織各種競賽交流活動，吸引更多青少年的參與，從中發現、選拔、培養和輸送有潛力的好苗子。同時構建比例科學的一、二、三線訓練網絡。對于群眾基礎較好的項目，如跆拳道，更應引入社會力量辦班辦訓，在政府經費緊張的局面下，給予辦訓單位政策上的扶持，例如將辦訓單位掛靠在優質學校，這樣能保證優秀運動員的讀書和升學，同時也提高了社會力量參與競技體育后備人才培養的積極性，使得上海體育后備人才培養呈現出“百花齊放”的景象，必將促進上海市競技體育的可持續健康發展。

3.4加強教練員與運動員的合理流動，適應上海市體育強市戰略的需要

教練員與運動員是競技體育人力資源的重要因素，是實現上海市競技體育可持續健康發展的主體因素。上海市競技體育弱勢項目要實現跨越式發展就離不開教練員與運動員的合理流動。近年來，上海市體育局采取“請進來，走出去”的辦法，聘請國內外高水平教練員指導部分運動員的訓練競賽工作，引進一批具有奪金摘銀實力的尖子選手加盟。例如，從澳大利亞聘請游泳教練戴維，引進鄒市明、劉子歌等頂尖選手，另外如上海游泳隊多次奔赴澳大利亞參加“冬訓”，上海擊劍隊到香港交流比賽，學習世界先進訓練理念和手段。通過崇明國家體育訓練基地、國家射擊上海體育訓練基地、國家射箭上海體育訓練基地等的建設，拓展了上海市多個競技體育項目教練員、運動員與國內其他省市優秀運動隊進行交流互動的頻度，增加比賽經驗，提高了競技體育的整體實力。但是，我們發現以上良好的交流方式都只是運用在上海市競技體育優勢項目上，在弱勢項目上幾乎沒有。因此，要是弱勢項目有所突破，就必須將優勢項目的成功經驗運用到弱勢項目上。在柔道、摔跤、鐵人三項、皮劃艇等個人項目上，有重點、有選擇地引進國內優秀運動員，以點帶面，迅速提高這幾個項目的競技水平。在橄欖球、曲棍球項目上，引進國內外優秀教練員，轉變訓練理念，創新訓練手段，提高項目競技實力。

3.5科研先行、科學選材、科學訓練，為弱勢項目提供更好的發展條件

隨著競技體育運動與科研的結合越來越緊密，訓練、競賽中的科技含量越來越高，向“科技要金牌”的理念正逐步成為管理者、教練員和運動員的共識。實踐證明，科研工作者只有全面深入運動訓練競賽的第一線，介入訓練、競賽、管理的全過程，才能及時發現問題，并提出有效解決問題的方案。目前青少年運動員淘汰率高，成材率低，運動傷害多等問題與我們在科研方法、訓練手段和器材準備等方面的科技水平低有一定的關系。因此，我們要提升科技在競技體育發展中的貢獻，首先就要從科學選材做起，要充分發揮上海體育學院、上海體科所等高校和科研單位的作用，運用科技手段做好運動員選材工作。然后在有條件的運動隊中設置專職科技教練員職位，運用現代科技手段協助管理者、主教練和運動員解決運動訓練競賽中出現的運動傷病康復，大賽中的臨場心理，運動隊中的人際關系等問題，為運動競賽成績的提高做出重要支撐。最后探索建立“科、訓、醫、教”一體化的訓練基地模式，提高運動訓練基地的訓練、科研、醫療、教育和保障水平，為競技體育強市戰略做出應有的貢獻。

3.6建立全方位的保障體系，解決運動員及其家庭的后顧之憂

要解決當前運動員文化教育和保障工作中面臨的實際困難，提高運動員綜合素質，促進運動員全面發展，實現上海市競技體育強市戰略目標，就必須以《指導意見》為行動指南，全面、認真貫徹執行。教育和體育部門要合作，由教育部門負責研究制定和編寫符合青少年運動員文化教育特點的課程標準、教材和質量評價體系，切實保證運動員文化學習時間，保障運動員文化學習權利。由體育部門制定青少年運動訓練大綱，根據不同運動項目和不同年齡階段訓練規律，合理把握青少年運動員從事專業化訓練的年齡。根據運動員在訓練比賽中容易遭受傷害事故的特點，要在運動員參加基本醫療保險基礎上，為運動員建立補充醫療保險，以及將運動員納入工傷保險統籌范圍，經工傷認定和勞動能力鑒定，由工傷保險基金按規定支付有關待遇。針對面臨退役的運動員，開展職業轉換規劃，引導和支持退役運動員進入高等學校和各類職業學校參加學習和培訓。要立足不同層次的運動員群體，構建一個以促進運動員自我發展能力為基礎的全面、可持續的保障體系，不斷完善運動員自主擇業經濟補償標準的動態調整機制，對退役運動員自主創業給予政策性支持，切實解決運動員及其家庭的后顧之憂。

3.7開展豐富的、形式多樣的體育賽事與交流活動，不斷增強發展動力

加快上海市綜合運動會、學生體育大聯賽、青少年體育十項賽等賽事管理制度改革，建立符合青少年成材規律的分層次、分等級的競賽體系。強調體育賽事對青少年的教育意義，對青少年運動員參加業余訓練的指導作用，淡化青少年競賽中的錦標主義，貫徹“體育精神比金牌更為重要”的思想。青少年是生理、心理逐步發育成熟的階段，要把錦標主義、弄虛作假等負面影響清除出青少年體育競賽中，要時刻維護青少年競賽的純潔性。各市區級體校、各體育傳統項目學校、各高水平后備人才基地以及各青少年體育俱樂部要深入開展以夏令營、冬令營為依托的青少年體育運動培訓和各類賽事活動。建立健全符合青少年運動員教育要求和成長規律的體育競賽制度，減少大規模的賽會制比賽以及綜合性運動會，多開展各類單項比賽，區域聯盟賽。盡可能利用學校資源承辦青少年體育競賽，提高青少年對體育賽事的關注度，不斷擴大賽事影響力，吸引更多青少年投入到體育運動中，不斷擴大體育后備人才規模。

4結論

4.1上海市弱勢奧運項目包括3大類，7個項目。技能主導類格斗對抗性項群：摔跤、柔道和跆拳道。技能主導類同場對抗性項群：橄欖球、曲棍球。體能主導類耐力性項群：鐵人三項、皮劃艇。

4.2摔跤、柔道、鐵人三項、皮劃艇4個項目，通過有計劃、有重點引進優秀運動員，或與其他省市合作培養優秀運動員的方式，以點帶面實現項目的快速發展。

4.3跆拳道項目通過鼓勵社會力量辦班辦訓，及時發現項目優秀后備人才，科學訓練，穩步提高項目競技水平。

4.4橄欖球、曲棍球項目通過引進國內外優秀教練員，制定長期發展規劃，逐步提高競技實力。

參考文獻：

[1]體育院校通用教材.運動訓練學[M].北京：人民體育出版社，2001.

[2]池建,等.2008年奧運會我國奧運優勢項目.潛優勢項目備戰策略[J].北京體育大學學報，2006(29).

[3]唐麗,等，英國競技體育人才培養及啟示[J].體育與科學，2014(35).

[4]陶于.江、浙、滬部分奧運優勢項目后備人才培育現狀、模式及運行機制研究[J].成都體育學院學報，2005(31).

[5]鮑明曉,等，轉變我國競技體育發展方式的對策研究[J].北京體育大學學報，2014(37).

[6]王健,等.天津市競技體育優勢及潛優勢運動項目的現狀調查與對策分析[J].天津體育學院學報，2009(24).

[7]董欣,等.我國優勢潛優勢冬季奧運項目可持續發展研究[J].體育文化導刊，2011(3).

[8]徐斌.上海市競技體育后備人才多元化培養模式探索[J].安徽師范大學學報(自然科學版)，2015(38).

[9]徐向軍,等.對我國競技體育可持續發展的思考[J].北京體育大學學報，2010(33).

[10]課題組.改革開放30年的上海競技體育[J].體育科研，2009(30).

Research on the leaping development of the weak Olympic events in Shanghai

XU Bin, HU Xiao-jie

(Dept.ofP.E.,ShanghaiBusinessSchool,Shanghai201400,China)

Abstract:The leaping development of the weak events provides the development impetus for the development of competitive sports. Using literature, expert interviews and mathematical statistics, the achievements of Shanghai Summer Olympic events from the 10th to 12th National Games were analyzed. The results show that Shanghai is weak in seven projects: wrestling, Judo, taekwondo, rugby, hockey, triathlon, and kayak and canoeing. A further analysis was made on the characteristics and causes of the weak project, and the following countermeasures are put forward: 1) to achieve the rapid development of wrestling, Judo, triathlon and kayak and canoeing, we can introduce excellent athletes, or cooperate with other provinces and cities to cultivate elite athletes. 2) Taekwondo can be improved by encouraging the social strength to hold training class, discover talents and have scientific training, steadily improve the athletic level. 3) Football and hockey projects can be developed through the introduction of domestic and foreign coaches, formulating long-term development plan to gradually improve the competitive strength.

Key words:Shanghai; weak; Olympic event; development

中圖分類號：G80-053

文獻標識碼：A

文章編號：1009-9840(2016)01-0043-06

作者簡介：徐斌(1977-)，男，碩士，講師，研究方向體育教育訓練學。

收稿日期：2015-12-19