語境在英語閱讀教學中的作用

朱愛華

[摘 要]英語閱讀教學過程中，應側重培養學生對語境相關知識的運用能力，引導學生進行閱讀，從而有效提升學生的閱讀能力。著重分析語境在英語閱讀教學中的作用。

[關鍵詞]語境 英語閱讀 教學

[中圖分類號] G633.41 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2016）270042

一、創設語境有利于準確確定詞義和推測詞義

一部分學生在學習過程中雖然掌握了豐富的詞匯以及語法結構，但是依舊難以深入理解句子及全文的意思。這主要是由于英語閱讀過程中，因語境不同，其英語單詞的詞義也就不同，所以只有將上下文聯系起來才能夠準確確定詞義和推測詞義。因此，在英語閱讀課程的實際教學過程中，教師應該創設良好的語境來指導學生確定詞義，引導學生逐漸具備推測詞義的能力。

例如，“bear”這個英語單詞便有動詞、名詞和形容詞三種詞性，如果單詞獨立出現，難以準確確定單詞的詞義，可以將“bear”合理融入語境中，準確確定詞語的詞義。其中，在 “I can not bear the sound of chalk scraping on a blackboard.”中，不管怎么理解句子的主謂賓成分，“bear”都屬于動詞的詞性，表示“忍受”的意思；然而在“The bear feeds off the leaves of the tree.”這個句子中則是名詞的詞性，表示“熊”的意思；在“This is a bear business.”這句話中，則是以形容詞的詞性出現的，表示“跌價”的意思。

再如，“adopt”的動詞屬性，則表示“采用”和“收養”的意思，在“Mr Smith adopted the orphan as his own son.”這句話中則表示的是“收養”的意思。在閱讀理解的過程中常常會遇到不認識的單詞，這便要求學生合理地將上下文的意思聯系起來，推測不認識單詞的詞義，這樣有利于提高學生的閱讀理解水平。如：“Some researchers say the telepathy is genuine. Other parapyschologists believe the field is on the brink of collapse.”在這句話中很多學生會搞不清“parapyschologists”的意思，但是根據第一句話中的“Some researchers”，可以猜測它是與調查者或專家相關的，這樣就會提高閱讀速度和準確性。

二、創設情景語境有利于體現語篇的思想情感

所謂情景語境主要是指事件發生的時間、地點和方式，是組合成語篇的重要因素。一位英國語言學家曾經將情景語境解釋為某種具體情景，在一定程度上影響語言活動產生的特定因素，其主要包括具體情景中的參與雙方、場合、說話的正式程度、交際媒介、話題等。如果在理解的過程中尚未將語言符號與客觀現象有效結合起來，便會導致英語語言符號失去原本的意義。

語篇的情景語境主要從語場、語旨兩個方面進行綜合判斷。語場反映的是閱讀材料的主要內容，充分融入于英語語法的綜合系統中；語旨主要表示的是參與者在整個情景語境中的態度，在一定程度上反映著語言與實際生活之間的距離，也充分體現在整個英語語法的情態系統內。閱讀材料的情景語境是傳達閱讀材料主要思想的重要途徑，所以為了準確定義閱讀材料語篇內容所表達的思想情感，便需要深入分析情景語境創設過程中的語場、語旨形式。例如，針對布什在美國對伊拉克開戰后的國民發表演說過程中的內容，著重從語場、語旨兩個角度進行分析。其一，語場：布什總統在演講的開頭使用了 “American and coalition forces”“to free its people”“to defend the world from grave danger”簡短的話語將整個戰爭的具體情況、交戰雙方和發動戰爭的主要目的清楚地表述了出來。其二，語旨：由于身份和社會地位存在一定的差異性，讓整個演講過程中的雙方關系呈現出不對等的情況，從而在一定程度上拉大了人與人之間的距離，讓人們間的關系不斷疏遠。

三、創設語境有利于正確理解文化內涵

在高中閱讀理解過程中，由于對材料背景知識的理解在一定程度上影響著認知語境的建構，所以只有充分利用豐富的百科知識，才能夠創設豐富多樣的英語語境，從而深刻感受整篇閱讀材料的情感。因此，掌握豐富的知識對正確理解英語閱讀材料的內涵具有非常重要的作用。

例如，在學習“Art World”時，教師可以設置以下問題“Ask the students to think about their favourite art form，then write on the paper.Introduce your favourite art form and famous people to the class.”因此，通過引導學生掌握豐富的百科知識，對構建良好的英語語境、深入理解閱讀材料的主旨內容和作者表達的思想情感具有非常重要的作用。

四、結論

總而言之，在英語閱讀教學過程中，創設良好的語境對幫助學生深入理解材料內涵、提升學生閱讀理解水平具有非常重要的作用。

[ 參 考 文 獻 ]

徐明晨. 語境對英語閱讀教學的啟示[J]. 長春師范學院學報（人文社會科學版）， 2005 （3）.

（責任編輯 黃 曉）