第70屆中國教育裝備展示會團長會暨70屆展會回顧展望座談會召開

本刊訊 2016年5月7日下午，第70屆中國教育裝備展示會團長會召開了暨70屆展會回顧展望座談會，原教育部副部長柳斌，中國教育裝備行業協會會長王富，中國教育裝備行業協會副會長、中央電教館副館長蔡耘，遼寧省人民政府教育督導室主任王燕玲，中國教育裝備行業協會副會長、教育部基礎教育二司喬玉全處長，廣西壯族自治區教育廳副廳長孫國友，中國教育裝備行業協會副會長王長毅等領導出席了會議。來自全國各地代表團的團長以及曾經為教育裝備行業發展做出貢獻的老同志參加了會議，分別就本屆展示會的準備、落實情況，以及中國教育裝備展示會自1980年舉辦以來的發展歷程進行了交流、回顧，分享了教育裝備的發展歷程和成果。

會議由中國教育裝備行業協會副會長、中國教育技術裝備雜志社社長李興植主持。

李興植將中國教育裝備展示會的發展分為三個階段。

第一階段，以計劃經濟為主的時期（20世紀80年代到90年代初），當時的名稱叫全國普教儀器訂購會、全國普教儀器供應工作會，由教育部生產供應局主辦，或者授權中國教學儀器設備總公司主辦管理。

第二階段，從計劃經濟向市場經濟過渡，名稱叫全國教學儀器供應工作會，由教育部條件裝備司和基礎司，以及委托中國教學儀器設備行業協會主辦為主，包括行業協會和中教儀公司聯合主辦，仍然以行政發文授權委托為主，這一時期教學儀器產品訂貨以及生產計劃排查的功能逐步弱化，展示、交流、宣傳的作用加強。

第三階段，以市場經濟為主至今，名稱有供應會、教學儀器展示會，2001年5月在西安更名為中國教育裝備展示會至今，這一時期由行政主管部門指導，中國教育裝備行業協會主辦，由行業協會發文，省級承辦，仍然是行政主管部門與企業、用戶交流的平臺，展示、交流、合作、發展成為展示會的主旋律。

李興植在回顧中說，中國教育裝備展示會發展至今顯示出5個方面的特點，發揮了重要作用：

一、生動地記錄了中國教育與教育裝備的發展歷史，體現了不同時期教育裝備的特點及其歷史作用；

二、有效搭建了政府與行業、政府與學校、行業與企業、企業與用戶進行良好溝通、交流的平臺，相互促進，共同發展；

三、營造了公開、公平、開放、競爭的環境，云集了國內外優秀的生產企業和供應商，集中展示了代表國內教育裝備水平的教學儀器產品和最新技術的發展，反映了需求；

四、形成了成功的辦會模式，圍繞教育裝備的中心與重點，努力為各級各類學校服務，為教育企業服務，體現了教育裝備工作的特點，充分依靠省級教育裝備主管部門和行業協會，得到行業、企業積極支持與響應；

五、逐步成為教育裝備國際交流合作的平臺，成為積極推動我國科教儀器走出去的窗口。

王富在發言中說，2016年是中國教育裝備行業協會成立30周年，也恰逢中國教育裝備展示會舉辦的第70屆，對這一歷程進行回顧、展望，要開展相關活動，對于總結經驗、開創未來是必要的。要繼續加強教育裝備的基礎性研究，加強教育裝備智庫的建設。

王富說，中國教育裝備展示會的舉辦要提高四個能力，重點做好十項安全工作。四個能力，即承辦展館的容納能力、承辦城市的接待能力、承辦單位的服務保障能力和承辦地方的政府協調能力。十項安全，即人員安全、政治安全、財產安全、防火安全、食品安全、用電安全、信息安全、交通安全、公共安全以及工作安全。

據了解，第70屆中國教育裝備展示會參展展位達6167個，參展企業1200余家，成為有史以來規模最大的一次展示會。遼寧省教育廳組織各省市區縣教育局管理人員和各級各類學校教師近1.2萬人前來觀摩學習。

會上，廣西壯族自治區教育廳副廳長孫國友和廣西教育技術裝備中心主任林軍就第71屆中國教育裝備展示會相關情況分別發言，向與會嘉賓介紹了廣西教育事業發展、南寧城市概況，以及第71屆中國教育裝備展示會目前的籌備情況。

中國教育裝備展示會歷經了35年，70屆的發展變化，體現了我國經濟發展、教育發展不同階段的特點和要求，較好地適應了我國的經濟體制改革和發展，教育發展的需要，對教育裝備的健康發展起到了積極的推動作用，為教育事業的發展做出了應有的貢獻。