淺談如何開展形勢(shì)任務(wù)教育

徐慧

【摘要】開展形勢(shì)任務(wù)教育，要提升“教育者”的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變“教育者”的工作作風(fēng)，抓好形勢(shì)任務(wù)教育形式上的繼承和創(chuàng)新，掌握職工思想動(dòng)態(tài)，做好不同時(shí)期形勢(shì)任務(wù)教育。

【關(guān)鍵詞】形勢(shì)任務(wù)教育，教育者，素質(zhì)，作風(fēng)，繼承，創(chuàng)新

思想政治工作要緊緊圍繞企業(yè)改革、發(fā)展的中心任務(wù)，牢牢把握和服務(wù)大局，就必須把抓好形勢(shì)任務(wù)教育作為“重頭戲”，而要解決好在一些職工身上存在的 “等、靠、要”的陳舊觀念，就必須把抓好形勢(shì)任務(wù)教育放在思想政治工作首位。而做好不同時(shí)期企業(yè)面臨的形勢(shì)任務(wù)教育工作，就要用“服務(wù)大局，力求實(shí)效”的原則來(lái)規(guī)范，用“與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新”的思想來(lái)引導(dǎo)，用“利于發(fā)展，務(wù)求穩(wěn)定”的方針來(lái)把握，著力抓好以下幾個(gè)方面：

一、要下大力氣提升“教育者”的素質(zhì)

“打鐵先需自身硬”，形勢(shì)任務(wù)教育是對(duì)人進(jìn)行教育的工作，更需要高素質(zhì)的人來(lái)做。只有“教育者”的素質(zhì)提高了，準(zhǔn)確把握形勢(shì)，切實(shí)明確任務(wù)，掌握可行的教育方法，身體力行抓落實(shí)，才能夠保證教育效果。因此，作為“教育者”的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及政工人員，要切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)的提高。首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高運(yùn)用先進(jìn)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，要努力增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺做到對(duì)己清正，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格，公道正派，發(fā)揮好榜樣的示范、帶頭作用；其次，要努力學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、金融知識(shí)等，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在當(dāng)好思想“專家”的同時(shí)，也成為知識(shí)的“雜家”。再次，作為運(yùn)輸行業(yè)的“教育者”，還應(yīng)熟悉運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù)知識(shí)，掌握與工作有關(guān)的各項(xiàng)政策規(guī)定，提前掌握本單位各個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)及完成任務(wù)所存在的困難，清楚本單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，因地制宜，有的放矢地開展形勢(shì)任務(wù)教育。

二、要認(rèn)真轉(zhuǎn)變“教育者”的工作作風(fēng)

作為“教育者”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及政工人員必須帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)，提倡苦干實(shí)干、求真務(wù)實(shí)，反對(duì)辦事拖拉、弄虛作假。要加強(qiáng)黨性錘煉和品格修養(yǎng)，堅(jiān)持立黨為公、摒棄私心雜念，想問(wèn)題、做決策、辦事情都要從黨的事業(yè)和職工的利益出發(fā)，把一切工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上來(lái)。深入開展工作調(diào)研，吃透“上情”，摸清“下情”，工作要雷厲風(fēng)行，不折不扣地把“上情”傳達(dá)到每個(gè)職工中去，向職工講清形勢(shì)任務(wù)。還要了解“下情”，傾聽呼聲，及時(shí)了解和掌握在運(yùn)輸體制改革中出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)有針對(duì)性地做好思想政治工作，凝聚職工的力量。同時(shí)，要堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事的原則，對(duì)職工面臨的困難，一定要帶著深厚的感情幫助解決，解除職工的后顧之憂，密切干群關(guān)系，營(yíng)造形勢(shì)任務(wù)教育和企業(yè)改革發(fā)展的良好氛圍。

三、要抓好形勢(shì)任務(wù)教育形式上的繼承和創(chuàng)新

編發(fā)形勢(shì)任務(wù)宣傳教育提綱、學(xué)習(xí)材料；組織形勢(shì)任務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、主題演講會(huì)及形勢(shì)任務(wù)大討論活動(dòng)；深入基層做形勢(shì)任務(wù)報(bào)告；利用報(bào)紙、網(wǎng)站、視頻會(huì)議等宣傳形式開設(shè)專欄、專題等等，都是開展形勢(shì)任務(wù)教育的有效形式。在采用這些形式加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育的時(shí)候，既要注意“火候”，更要把握“中心”。注意“火候”就是要抓住有利時(shí)機(jī)，多渠道，多形式集中抓好教育，使職工全面了解近期本系統(tǒng)、本單位的戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)壓力感、責(zé)任感和凝聚力，提高工作的積極性。所謂把握“中心”，就是要抓住企業(yè)改革、發(fā)展的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革的宣傳教育，把干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鞍鋼、鐵運(yùn)公司的決策和部署上來(lái)，引導(dǎo)職工積極投身到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展中去，集中精力做好各項(xiàng)工作。在當(dāng)前，就是要抓好全面戰(zhàn)勝鋼鐵“寒冬”和減本增效的形勢(shì)任務(wù)教育，通過(guò)組織職工開展“樹立六種發(fā)展理念”大討論活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚力量。要組織職工開展深挖內(nèi)部潛力，降低運(yùn)營(yíng)成本，節(jié)約增效活動(dòng)，全面完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)降本增效目標(biāo)。要組織職工開展小改小革、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)的主人翁責(zé)任感。要教育職工珍惜自己的工作崗位，越是在企業(yè)遇到困難的時(shí)刻，越要始終保持與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，不拋棄、不放棄。要教育職工認(rèn)清鞍鋼和本單位改革發(fā)展形勢(shì)，引導(dǎo)職工在困境中更要思進(jìn)，增強(qiáng)責(zé)任感、危機(jī)感和壓力感。要正確把握形勢(shì)任務(wù)教育的口徑，教育引導(dǎo)職工既要看到困難，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，又要正視困難，增強(qiáng)必勝信心。教育引導(dǎo)職工自覺與企業(yè)結(jié)成“利益共同體”，樹立強(qiáng)烈的“廠興我榮，廠衰我恥”的意識(shí)，維護(hù)企業(yè)安定團(tuán)結(jié)、健康發(fā)展的良好局面。

四、及時(shí)了解和掌握職工思想動(dòng)態(tài)，做好宣傳、引導(dǎo)和解疑釋惑工作

各級(jí)黨組織要通過(guò)各種形式，使職工了解鞍鋼和鐵運(yùn)公司不同時(shí)期面臨的形勢(shì)和任務(wù)，大力宣傳鞍鋼黨代會(huì)、職代會(huì)精神和整體工作思路。同時(shí)要認(rèn)真分析職工的思想動(dòng)態(tài)，解決在工作中暴露出來(lái)的思想問(wèn)題，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，積極做好引導(dǎo)工作，保證企業(yè)各項(xiàng)工作和措施的貫徹落實(shí)。要做好穩(wěn)定工作。各項(xiàng)改革方案、措施的出臺(tái)都要充分聽取職工的意見，使之更有實(shí)效。同時(shí)，各級(jí)黨組織要健全穩(wěn)定工作責(zé)任制和預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人是穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，要通過(guò)有效的思想政治工作，促使企業(yè)健康向上穩(wěn)定和諧發(fā)展。

五、做好不同時(shí)期形勢(shì)任務(wù)教育的具體要求

各部室、基層車間、班組要結(jié)合自身實(shí)際，分層次、有步驟地開展好形勢(shì)任務(wù)教育。要充分利用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳櫥窗、班組園地等各種載體開展宣傳教育活動(dòng)。各單位的黨政主要負(fù)責(zé)人要通過(guò)黨員大會(huì)、干部大會(huì)、班組學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)深入車間、班組，帶頭講形勢(shì)、交任務(wù)。政工部門要加大宣傳力度，形成聲勢(shì)。通過(guò)形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，既要看到存在的困難和問(wèn)題，更要樹立克服困難的信心和決心。基層黨支部要把開展形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)情況，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，這樣才能增強(qiáng)做好思想政治工作的針對(duì)性。