獨(dú)立學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)與金融專業(yè)課程間交叉滲透的研究與實(shí)踐

【摘要】人才市場(chǎng)對(duì)即懂金融又懂財(cái)會(huì)的人才需求較大，金融會(huì)計(jì)中高端人才奇缺，而且財(cái)會(huì)與金融在理論與實(shí)務(wù)上深度融合，因此，高校在對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)和金融專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)互補(bǔ)課程。

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，金融

一、會(huì)計(jì)與金融在理論與實(shí)務(wù)上在深度融合

在英國(guó)，“會(huì)計(jì)與金融學(xué)年會(huì)”是代表英國(guó)會(huì)計(jì)和金融領(lǐng)域最高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)會(huì)議，該學(xué)術(shù)年會(huì)吸引了美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、中國(guó)等十多個(gè)國(guó)家的專家學(xué)者參加。從會(huì)議名稱可看出會(huì)計(jì)與金融在很多內(nèi)容上是交叉的或者說(shuō)他們之間相互依托，總之會(huì)計(jì)與金融之間有密切的聯(lián)系，否則就不會(huì)有“會(huì)計(jì)與金融學(xué)年會(huì)”。在中國(guó)，除了有“中國(guó)金融學(xué)會(huì)”、“中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)”外還有“中國(guó)金融會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)”， “中國(guó)金融會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)”是由銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、證券業(yè)、其他金融企業(yè)以及從事金融會(huì)計(jì)教學(xué)、研究的專業(yè)人士自愿組成的全國(guó)性金融會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)社會(huì)團(tuán)體。并且辦有《金融會(huì)計(jì)》月刊。每次年會(huì)都邀請(qǐng)人民銀行、金融監(jiān)管部門、財(cái)政部、審計(jì)署以及銀行、證券、保險(xiǎn)業(yè)金融機(jī)構(gòu)和高等院校的代表參加。從中國(guó)金融會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的愿景可看出會(huì)計(jì)與金融在理論方面都在深度融合。

在實(shí)務(wù)領(lǐng)域，金融和會(huì)計(jì)的融合隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越緊密。例如，金融工具的創(chuàng)新，相應(yīng)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員就需要理解該金融工具并且提出該金融工具的計(jì)量和核算；企業(yè)上市、投融資都需要會(huì)計(jì)專業(yè)人員出具有法律效力的報(bào)表和證明，會(huì)計(jì)專業(yè)人員就必須清楚投融資業(yè)務(wù)流程，才能很好的進(jìn)行賬務(wù)處理。

搜索CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)，查找篇名“金融”同時(shí)存在有“會(huì)計(jì)”的文章總數(shù)為4385篇。從研究?jī)?nèi)容看，有研究金融工具/金融資產(chǎn)的計(jì)價(jià)/會(huì)計(jì)處理問(wèn)題；研究會(huì)計(jì)監(jiān)管從而防范金融風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題；國(guó)際金融相關(guān)條例與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)的問(wèn)題等。從研究數(shù)量和研究?jī)?nèi)容看，會(huì)計(jì)與金融在很多問(wèn)題上都值得放在一起進(jìn)行研究和探討。

二、財(cái)務(wù)管理與金融更應(yīng)交叉和互補(bǔ)

財(cái)務(wù)與金融都由一個(gè)單詞“Finance”翻譯而來(lái)。國(guó)內(nèi)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)通常設(shè)在會(huì)計(jì)院（系），并且由會(huì)計(jì)專業(yè)脫離出來(lái)；而在國(guó)外，財(cái)務(wù)管理專業(yè)通常設(shè)在金融院（系），因?yàn)樵搶I(yè)的產(chǎn)生是與金融的發(fā)展密切相聯(lián)系的。國(guó)外學(xué)者普遍認(rèn)為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家中，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的產(chǎn)生與金融市場(chǎng)、金融工具及金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展相聯(lián)系。因此，財(cái)務(wù)管理學(xué)科研究范疇與微觀金融學(xué)相一致，主要包括金融市場(chǎng)、投資學(xué)和公司財(cái)務(wù)三大領(lǐng)域（也有人認(rèn)為微觀金融學(xué)中的公司財(cái)務(wù)就是財(cái)務(wù)管理）。金融市場(chǎng)主要是分析金融市場(chǎng)形式以及微觀結(jié)構(gòu)，考察不同的金融產(chǎn)品和它們的特征，及其在實(shí)現(xiàn)資源配置過(guò)程中的作用；投資學(xué)是以投資者決策為出發(fā)點(diǎn)，研究金融市場(chǎng)和金融資產(chǎn)定價(jià)模式及其投資分析與組合管理；公司財(cái)務(wù)則以公司決策為出發(fā)點(diǎn)，研究公司資源的取得和使用，即公司實(shí)物投資與財(cái)務(wù)運(yùn)作的決策過(guò)程。

金融學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)之間的交叉和互補(bǔ)。我國(guó)目前財(cái)務(wù)管理專業(yè)與金融學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)差異主要是前者要求的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)相對(duì)較為復(fù)雜和零散， 后者要求的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)則相對(duì)比較集中于金融方面。亦即相對(duì)來(lái)說(shuō)， 前者更要求知識(shí)能力的廣度，而后者更要求知識(shí)和能力的深度。而目前西方優(yōu)秀商學(xué)院金融學(xué)專業(yè)的發(fā)展，是以公司財(cái)務(wù)和資本市場(chǎng)（在課程上稱為投資學(xué)） 為基本組成部分，以貨幣理論與金融經(jīng)濟(jì)學(xué)（專門探討金融市場(chǎng)特殊的均衡定價(jià)機(jī)制和公司財(cái)務(wù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)機(jī)理） 為理論基礎(chǔ)，以金融工程作為技術(shù)手段和金融機(jī)構(gòu)管理作為管理技能訓(xùn)練， 以金融市場(chǎng)作為金融的入門基礎(chǔ)， 金融學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)合二為一（ 而不像國(guó)內(nèi)有的地方將財(cái)務(wù)學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)混為一談），已經(jīng)形成完整獨(dú)立的學(xué)科體系，這樣的學(xué)科體系，是與現(xiàn)代金融體系的發(fā)展相適應(yīng)的， 在實(shí)踐中也是被證明成功的。

三、獨(dú)立學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)、金融專業(yè)需要開(kāi)設(shè)的互補(bǔ)課程

從高校培養(yǎng)的角度講，目前，許多高校雖開(kāi)辦了會(huì)計(jì)、金融等財(cái)經(jīng)類專業(yè)，但其人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和課程設(shè)置都比較單一，因此高校也需要進(jìn)行人才培養(yǎng)改革，改善復(fù)合型人才在市場(chǎng)上供不應(yīng)求的局面。

人才培養(yǎng)目標(biāo)需要通過(guò)專業(yè)培養(yǎng)方案來(lái)體現(xiàn)，并最終通過(guò)合理、完善的課程體系來(lái)實(shí)現(xiàn)， 因此課程體系的構(gòu)建成為專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。基于上述分析及目前我國(guó)獨(dú)立學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)與金融專業(yè)課程體系設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容中存在的問(wèn)題， 本文認(rèn)為：

1、獨(dú)立學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)需要開(kāi)設(shè)的金融類課程有：金融學(xué)、投資學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理三門必修課， 在學(xué)有余力情況下可以在國(guó)際金融、金融法規(guī)、金融市場(chǎng)學(xué)、信用風(fēng)險(xiǎn)管理、投資銀行理論與實(shí)務(wù)、基金管理、金融衍生工具等課程中選修1-3門課程。之所以設(shè)定這三門課程作為金融類主干課程是基于以下原因：首先， 學(xué)生需要系統(tǒng)地了解現(xiàn)代金融制度的功能、貨幣、信用、利率理論、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、貨幣供求、貨幣政策等基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論， 并了解金融學(xué)的學(xué)科體系， 因此《金融學(xué)》課程的開(kāi)設(shè)可使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上知識(shí)， 并從宏觀上了解我國(guó)的金融運(yùn)行規(guī)律， 為后續(xù)更專業(yè)的課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。其次， 財(cái)務(wù)管理專業(yè)必須強(qiáng)調(diào)金融的實(shí)踐性。由于《投資學(xué)》主要研究投資主體在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下， 如何運(yùn)用現(xiàn)代投資理論選擇投資工具進(jìn)行投資活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)投資收益；而《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理》則將銀行的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與管理有機(jī)結(jié)合， 揭示了銀行的經(jīng)營(yíng)管理理論與方法。因此《投資學(xué)》與《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理》突出了金融的“ 微觀性” 與“ 實(shí)踐性” 。學(xué)習(xí)這些課程有利于培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)技能與實(shí)際動(dòng)手能力。最后， 財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生除學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)類自身課程外還要要學(xué)習(xí)宏觀金融理論與知識(shí)， 從宏觀上把握金融運(yùn)行規(guī)律， 更應(yīng)該關(guān)注金融領(lǐng)域中的微觀問(wèn)題， 特別是金融市場(chǎng)上的各類金融工具的價(jià)格形成機(jī)制、各類金融活動(dòng)、各參與主體的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與行為動(dòng)機(jī)等。

2、獨(dú)立學(xué)院金融專業(yè)需要開(kāi)設(shè)的財(cái)會(huì)類課程有：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析三門必修課，在學(xué)有余力情況下可以在審計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解等課程中選修1-3門課程。會(huì)計(jì)學(xué)課程可以讓金融學(xué)專業(yè)學(xué)生了解財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的來(lái)源及如何生成，由于金融產(chǎn)品在不斷創(chuàng)新和衍變，相對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)核算也要跟著不斷變化；財(cái)務(wù)管理學(xué)（或公司理財(cái)）是“ 公司” 與“ 金融” 的結(jié)合， 它研究作為經(jīng)濟(jì)法人的公司在從事與公司經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)的金融活動(dòng)中的一些規(guī)律性問(wèn)題； 財(cái)務(wù)報(bào)表分析是金融人士經(jīng)常閱讀的企業(yè)財(cái)務(wù)基本信息，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析和判斷對(duì)自身決策非常重要。

無(wú)論理論和實(shí)務(wù)方面，財(cái)會(huì)專業(yè)都和金融專業(yè)都存在越來(lái)越緊密的聯(lián)系。特別是對(duì)獨(dú)立學(xué)院財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)，獨(dú)立學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)和金融專業(yè)在制定培養(yǎng)方案或開(kāi)設(shè)專業(yè)課程課程時(shí)沒(méi)有把財(cái)會(huì)與金融進(jìn)行很好的融合，需要更應(yīng)合理開(kāi)設(shè)和完善符合社會(huì)需求的理論和實(shí)踐教學(xué)課程，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)課程體系建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)理論和實(shí)踐素養(yǎng)，提高獨(dú)立學(xué)院財(cái)務(wù)專業(yè)、金融專業(yè)后發(fā)優(yōu)勢(shì)形成的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

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本文系重慶工商大學(xué)融智學(xué)院教改項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：2014005G。

作者簡(jiǎn)介：杜鯤（1976-），男，漢族，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，重慶工商大學(xué)融智學(xué)院會(huì)計(jì)系專業(yè)教師。研究方向：財(cái)務(wù)管理、證券投資。