鼓勵孩子做個普通人

劉長銘

剛出生的孩子并沒有什么區別，為何三年、六年、九年成長之后就產生了很大的差異，走出了不同的道路？這個差異是由家庭造成的。

家庭教育決定孩子的一生，千萬不要認為上名校決定一生；夫妻關系永遠第一重要，千萬不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待這個家庭的多半是悲劇；永遠要保持溝通，家長的言行會影響孩子的一生；孩子的任何缺點和優點都與家長有關，不了解孩子就沒有成功的教育。

別把自己的夢想附加給孩子的未來

當我們開始做家長之后，我們有很多的夢想，很多的關注是一生不可能實現的，是虛幻縹緲的。中國家長和西方家長相比，最大不同點就是我們無法接受我們的孩子將來可能是一個普通人，但是，對絕大多數家庭來說，這就是現實。

于是，為了追求那些實際上虛幻縹緲的目標，就產生了許許多多今天看起來本不應該產生的現象。就連幼兒園都已經開始分快慢班。所以今天我們社會上有更多的現象說明，我們更加看重的是“搶跑”。其實人生是一場馬拉松，我們可能都看過馬拉松比賽的場景，其實起跑的時候誰站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一萬米，誰在第一、誰在第二也不能決定哪一個就是最先達到終點的。但是，今天許許多多的家長都在拼命地“搶跑”。

不如做一個幸福的普通人

回想起來我們30多年來靠搶跑培養了這么多尖子學生、競賽的獲獎者、金牌得主，可并沒有看到當初我們期望的從他們之中產生很多科學領域的大師，至少現在還沒有。所以我們對自己的孩子都有這樣的過程，開始出生的時候有很多夢想，希望孩子上一個好學校、有一個好成績，慢慢地，我們的期望逐漸降溫。我們期望孩子能夠正常畢業、升學、就業，將來能夠成家、生兒育女、生活穩定、工作穩定、別失業，能夠在三四十歲的時候身體健康、家庭和諧。進入老年希望孩子孝順，最后你不能動的時候，所有最初的夢想都沒有了，那時候的夢想就是孩子能在身邊給我倒一杯水。

其實我們每個人心路都是這樣的一個過程，最開始有非常崇高的理想，但是最后當我們已經垂老的時候，才真正明白其實我們很多時候的培養都是不正確的。我始終不認為強化訓練能培養出我們所謂的成功的人，當然成功沒有一個唯一的標準。有句話是，“行行出狀元”，我們所謂的最成功的人一定是很少數的。絕大多數是平常的。但是，平常的人就沒有幸福嗎？難道普通人就沒有普通人的幸福嗎？普通人就沒有權利談幸福嗎？其實，絕大多數的人是普通人，但是他們生活得很樂觀、很幸福。

如何與孩子溝通應該被當作一門藝術

在溝通這個問題上，每一位家長都應該思考一下，我們有豐富的話題嗎？有豐富的表達方式嗎？在溝通的時候，想過溝通的技巧和藝術嗎？除了學習之外，有沒有其他的溝通話題？我們是否曾經向孩子說過這樣的話：“孩子，你只負責把分數搞上去，別的什么都不用管”。我們都想培養一個有責任感的孩子，可當你說這句話的時候，責任的教育已經徹底地丟掉了。什么都不用管，哪來的責任感？就會出現油瓶子倒了，孩子都會視而不見的情況。在孩子受到挫折的時候用無言的方式可能更有效。不用說什么，上去擁抱一下他，拍拍他的背、他的頭。其實孩子學習問題上，家長幫不上什么忙，而這種無言的動作孩子全都能夠理解。

寬容對待孩子，做到“眼里能夠揉進沙”

我曾經在網上讀過一個故事，講的是芬蘭的一個小孩子在10歲那年，為家里做了一點事情，他可能覺得需要有一些回報，于是就寫了一個賬單，“取回生活用品20芬尼，把信件送到郵局10芬尼，在花園里幫大人干活20芬尼……”如果孩子突然有一天給你一個這樣的紙條，你會作何反應？有的家長也可能會暴跳如雷。而這個媽媽看到這個賬單沒有說什么，把錢放在那兒了。小孩拿到錢的時候，看到媽媽給他寫的另一個賬單——“彼得欠媽媽如下款項：為他在家里過的10年幸福生活0芬尼、為10年的吃喝0芬尼，為他生病時的護理0芬尼，為他一直有個慈愛的母親0芬妮……”我覺得這就是一種藝術。我認為，現在絕大多數家長缺少這樣一種教育藝術。

很多家長會說：“老師，我把孩子交給你了。你打他、罵他都行。”這反映了家長的一種心態，在推卸自己應該擔負的角色。在很多時候，家長小題大做，兒子接到了一個女孩子的電話，媽媽可能會拿起電話在旁屋監聽，或者一個女孩子接到男孩子的電話，很多家長立刻跟老師反映，采取一些“必要”的措施，限制這個孩子電話、通信的自由，等等。其實這都是過于敏感。

我們學校的老師曾經跟我說過一句話，我把這當成一個非常重要的一個教育原則。他說：“校長，我現在明白了，做教育有的時候就是要眼睛揉沙子。”我覺得這是教育的一種寬容，我們要相信孩子能把這個事情想明白，能從這個事情中悟出一些道理。

父母要更好地與孩子建立情感紐帶

在我看來，有一個家庭中，夫妻關系是第一重要，正因為有了牢固的夫妻關系，才有了牢固的家庭，有了牢固的家庭，孩子才會有一個正常、良好的成長環境。

我在其他的事情都不會撒謊，只有一件事情可能會撒謊，就是別人給我打電話在外面吃飯的時候我會說“對不起，今天晚上有安排”，其實，這只是借口，我認為和諧的家庭一定要有足夠的時間讓一家人廝守在一起。

家庭教育不要把它過于藝術化，也不要過于技術化。一個和諧的家庭、一個和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能夠很自然、很幸福地成長。