《珍愛生命遵守規則》教學設計

王天富

一、教材分析

《珍愛生命 遵守規則》是品德與社會四年級下冊第六單元——“為了安全健康地生活”中活動一《生活中的交通與安全》中的一個子課題。本單元通過調查、采訪、參觀、討論、交流等探究活動，引導學生了解有關交通安全、消防安全、人身安全方面的知識，提升學生原有的生活經驗，掌握安全自護的方法，樹立安全意識，認識和理解安全、健康、文明生活的意義和內容，形成珍愛生命和健康文明生活的態度和價值觀。

二、活動目標

（一）知識與技能

1.知道一些交通規則。2.知道遵守交通規則的必要性和重要性。

（二）過程與方法

1.能夠通過收集材料、自主學習、教師引導、動腦思考、同桌交流、表達反饋的學習過程，體驗和感悟探究的一般過程。

2.能夠通過合作、討論、交流學習知識的方法，表達自己的體驗、感受、意見或看法。

（三）情感態度價值觀

1.能夠認識到遵守交通規則的必要性和重要性，初步形成珍愛生命，自覺遵守規則的態度。

2.認同珍愛生命，把平安留給自己的意識。

三、設計理念

健康、安全地生活是兒童生活的前提和基礎。教育只有回歸生活，關愛生命，才能展示出它的無窮魅力。

學前準備（略）；教學過程（略）；課前談話：（3分鐘）同學們，大家好！（老師好）課前，咱們輕松一下，做個游戲，怎么樣？請大家仔細聽，跟我做動作。教師做動作，學生跟著做。

（四年級（X）班的真善于傾聽）下面跟老師說一個成語。師：精神抖擻。讓老師瞧瞧，誰最精神抖擻？誰能說一個和這個意思類似的詞語嗎？預設：神采飛揚、精神飽滿。如學生不能說，老師提示。接下來，請同學們再跟老師說一句話。我行，你行，我們大家都行。預設：我能……我棒……。就讓我們帶著這樣的狀態進入學習。

上課，好。老師啊，帶來了一段視頻，來，我們一起欣賞一下。（小小的種子沖破堅硬的外殼，茁壯生長；幼小的花蕾舒展臂膊，盡情綻放。小雞破殼而出，聲啼哭，一個生命誕生了！）

孩子們，看了視頻，有什么感受？

預設：生命真美好，生命真奇妙。

師：是啊，生命是美好的，也是寶貴的。因此，我們應該珍惜生命。預設（遵守規則）

對，今天，咱們就從遵守規則來談談珍愛生命這個話題。再次齊讀課題。珍愛生命，遵守規則。

（一）創設情境，導入主題

生活中，如果不遵守交通規則，會有什么后果呢？請看視頻

1.課件出示視頻，學生觀看。《籃球女孩》播完后，老師簡說：4歲的小紅艷因為年幼無知，橫穿馬路時被突如其來的一輛大貨車撞倒在地，如今，只能依靠籃球行走，給自己留下了終生的遺憾。

2.問：同學們，看完視頻這個故事，你又有什么話想說嗎？

學生交流匯報：

預設：生1：車禍太可怕了！

生2：我們要珍惜生命。

師：其實，像這樣的事例遠遠不止小紅艷一個。生活中，你聽過或親眼目睹過交通事故嗎？

生：

評價：真可憐，多可怕，太慘了。

師：課前，老師也收集了資料，請看……課件出示車禍數據。

（二）探究“我身邊的交通隱患”

1.師：看到這兒，老師不禁疑惑了，如今為什么交通事故頻頻發生呢？生交流，隨機評價。

2.師：看來，引發交通事故的主要原因是人們交通意識淡薄，不遵守交通規則。請同學們輕輕把書翻到69頁，看看書上四幅插圖都告訴我們哪些交通規則呢？

學生匯報：

老師提示：請你告訴大家，第幾幅圖告訴我們什么規則。

預設：師：看來咱們班的孩子都是善于觀察的好孩子。可是，生活中，大家都遵守規則了嗎？老師課前準備了一個情景劇，咱們一起去體驗。

請看要求；出示幻燈片的要求。

誰來說說，這件事造成了什么后果？是什么原因造成的？

師：是啊，不遵守交通規則，就可能造成各種各樣的傷害，這些大大小小的傷害，都是對生命的不尊重。要珍愛生命就必須遵守交通規則。

（三）學習規則，加深認識

1.師：說到交通規則，你知道哪些呢？生自由回答（師指導學生從行人、乘車人及其他方面應遵守的交通規則來歸類回答）。

2.師：通過剛才的學習交流，看來大家對交通規則了解得挺多的。遵守規則就得了解更多的交通規則。現在，咱們就來一個“交通安全知識”擂臺賽，比一比誰知道的交通規則多。比賽之前，老師想請一個助手，誰愿意來幫幫我。

3.各個小組，準備好了嗎？

第一關，為必答題。

第二關：為搶答題。本關規則，在老師念完題目，宣布搶答開始，最先舉牌的小組獲得答題機會。答對即獎勵一顆小星，答錯，機會讓給其他小組。

小結：剛才，各小組通力合作，遵守游戲規則，順利闖下兩關，如果生活中人人都能遵守交通規則，那該多好啊！

（四）制定約定，指導行為

1.師：同學們，血的教訓告訴我們，只有時時處處都自覺遵守規則，才是對生命的珍愛。那么我們小學生平常該怎樣遵守交通規則呢？

2.學生自由說。師：珍愛生命，遵守規則，要從一點一滴的小事做起。為了個人的安全和家人的幸福，同學們，請在書上寫下我們的約定！

3.學生匯報展示。看來，交通規則已經深入孩子們的內心了，老師非常欣慰。齊讀兒歌。

小結：同學們，人最寶貴的是生命，我們不能因為一時疏忽大意讓生命之花枯萎，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

四、課外作業

1分鐘課件出示（以下作業任選一項完成）：讓我們用自己喜歡的方式向身邊人發出呼吁，你可以設計一條注意交通安全的標語；也可以辦一份“交通安全”的小報。

總結：平安是寶，平安是福，讓我們每天高高興興出門，平平安安回家！“祝大家一生平安”。（字幕顯示，音樂《祝你平安》響起）

板書：珍愛生命，遵守規則。

（作者單位：重慶市渝北區麻柳沱小學校）