對教師讀書的幾點思考

杜梅香

一、教師為什么要讀書

讀書歷來是古今圣賢修養(yǎng)身心、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學生心靈成長的引導者，更是與書結下了不解之緣。縱觀那些名師大家，無不是經(jīng)過博覽群書、勇于實踐才有所建樹。可以說，讀書是教師成長的不二法門。時至今日，歲月變遷，我們有必要重新思考，今天的教師為什么要讀書？

首先，教師讀書是教育事業(yè)發(fā)展的需要。教師要更好地教書育人，就必須主動適應社會發(fā)展、時代要求，不斷完善自身素質(zhì)，提高教書育人本領，使自身成為具有嶄新教育教學理念、民主法治意識、科研意識、服務意識的高素質(zhì)教師。教師要更好地教育學生，就需要保持謙卑心，時刻保持“本領恐慌”的緊迫感，養(yǎng)成讀書的良好習慣，讓讀書成為生活的方式。

其次，教師讀書是全民閱讀的需要。全民閱讀體現(xiàn)了一個民族的精神追求，體現(xiàn)了國民的生活品位。近年來，國家越來越重視推動“全民閱讀”，今年3月5日，“倡導全民閱讀”第一次被寫進了《政府工作報告》，這標志著全民閱讀已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，將成為一種時代熱潮。

二、讀書對教師的好處

（一）讀書對學生是一種閱讀的示范引領

學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有學養(yǎng)的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。

（二）讀書能讓教師陶冶情操

讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養(yǎng)的人，因此教師無論說話做事，都得高標準、嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然會贏得別人的尊重。

（三）讀書能讓教師博學多才，提高悟性

新課程改革對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要聯(lián)系實際，師生互動。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了、知識面廣了、領悟能力強了，才能在課堂上游刃有余，課堂氛圍才能高潮迭起，精彩紛呈。

三、教師如何擠時間讀書

讀書的時間在哪里？怎樣尋找閱讀的時間？其實古人在這方面為我們積累了豐富的經(jīng)驗，他們早有“三上”“三余”的做法，“三上”即“枕上、廁上、馬上”；“三余”即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余”。曾國藩曾說過：“茍能發(fā)憤讀書，則家塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場亦可讀書；負薪牧豕，均無不可讀書。茍不能發(fā)憤自立，則家塾不宜讀書，即清靜之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書。何必擇地？何必擇時？”這段話可以從更廣闊的意義上去理解，說白了，之所以不讀書或讀書少，首先是因為你不想讀書，而非客觀條件不具備。現(xiàn)代文學家魯迅先生也有名言：“時間就像海綿里的水，只要去擠，總會有的。”因此，關鍵不在于有沒有讀書的時間，而在于我們是否真正愿意利用時間去讀書。有人說：“要做一件事，總能找到時間和理由；不做一件事，總能找到借口。”在等待坐車的時間里，在排隊購物的時間里，甚至在開會的時間里，我們都會看到一些玩手機的人，而很少見到捧書而讀的人。其實，只要我們喜歡做一件事，就不要考慮是在什么時候、是在什么地方，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，就是最好的說明。因此，上海市松江區(qū)教師進修學院教師談永康告誡我們：“永遠不要等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠不要坐進書房才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠不要有用才閱讀，急功近利、立竿見影是妄想；永遠不要嫌自己讀得太晚，只要行動，就有收獲。”愛因斯坦說：“人的差異在于業(yè)余時間。”是的，是否善于利用自己的業(yè)余時間，決定了一個人是否能夠登上成功之巔。成功地研究了血小板及其他成就的加拿大醫(yī)學教育家奧斯勒，為了從繁忙的工作中擠出時間讀書，他為自己定下一個制度，睡覺之前必須讀15分鐘的書。不管忙碌到多晚，他也一定要讀15分鐘的書才入睡。這個制度他整整堅持了半個世紀之久，共閱讀了8235萬字、1098本書，他也由一位醫(yī)學專家成了一位文學研究家，他善于利用業(yè)余時間的做法被傳為美談。真正的讀書者都是善于擠時間來讀書的。四川省成都市武侯實驗中學校長李鎮(zhèn)西可以利用坐飛機的兩個小時來讀完一本書或?qū)懴乱黄恼隆Ｎ覀儾粫人麄兏Γ覀円餐耆梢杂袝r間讀書學習，提高自己。不要為自己的懶惰找借口，只要你想，沒有人能夠擋得住你進步、提高的步伐。

（作者單位：鄭州市第五中學）