王宏宇
【摘要】國家教育部門根據高職職業院校的辦學特點,促進高等院校對于人才的全面培養,更加強力的推動社會及地區的經濟建設。高職院校紛紛進行專業性改革,英語作為經濟建設中的主要交流工具,可以培養學生良好的思維能力。高職院校在商務英語的教學中,應該從多個角度對學生進行教育,培養更加專業的商務英語人才。
【關鍵詞】區域經濟 高職院校 商務英語 專業性人才 培養模式
一、針對區域經濟建設情況,調整專業定位,明確人才培養目標
高職院校在人才培養方面應該具有一定的區域性特點,為區域范圍內培養出更加優秀的全面性人才,幫助區域進行生產、管理、服務等經濟建設。高職院校培養人才能力的重要衡量標準就是培養出的人才是否是區域經濟建設相一致,人才能不能融入到區域經濟建設中?;谝陨?,高職院校在英語商務人才培養模式建立中,一定要明確專業的市場定位,高職院校對于市場的建設情況深入調查,對于現階段的市場現狀及發展方向認真分析。
對于區域市場經濟建設調查研究中,對于區域內的資源狀況及主要產業的發展趨勢全面了解,掌握不同行業人才結構,區域市場對于人才的實際需求,了解高職院校商務英語人才可以為區域經濟建設及社會發展帶來的改變;根據區域經濟建設特定,制定科學的人才培養判斷,為高職院校教育改革提供發展方向。只有明確了專業定位,才能明確人才的培養方向,提升專業知識在區域經濟建設中的融入度,豐富學生的商務英語知識,培養具有英語溝通能力及操作能力的復合型商務英語人才。
二、與企業專家向結合,構建專業的教師團隊
高職院校想要保證對于學生的教育質量,專業性的教師團隊是教育質量的前提。高職院校在培養復合型人才這一目標中,首先應該與區域經濟專家相結合,為學生提供一支專業性強的教師團隊。專業性強的教師團隊需要具有豐富的商務英語知識教育經驗,對于商務英語的實際使用及操作也十分了解,理論知識與實踐能力強的教師才能成為教育中的骨干,為學生提供區域經濟建設中真正需要的商務英語知識。
構建專業性較強的教師團隊可以有兩種選擇途徑供高職院校選擇,第一種就是將現有的專業教師教育水平提升,增加商務英語教師在一線企業實際工作的經驗,商務英語教師積極與企業保持聯系,并且對于企業對商務英語的要求動向全面掌握,了解商務英語行業職位發展變化的規律,提升商務英語教師實際應用社評。第二種就是高職院??梢韵蛏鐣羞M行聘用,選擇一些商務英語行業的技能水平較強的人才擔任商務英語教師,這類英語教師對于商務英語行業的發展趨勢十分了解,并且具有豐富的理論知識,清楚商務英語行業對于人才的實際需求。聘用的商務英語教師能夠對學生同時進行理論與實踐的指導,為學生講解商務英語行業的職業技巧,縮短學生在商務英語理論與實踐間的差距。高職院??梢詫煞N方式共同使用,以兼職的形式相社會聘用商務英語教師,讓聘用的商務英語教師與本院原有的教師共同合作,設計出于區域經濟建設更加吻合的教材。這種專業性較強的教師團隊才能夠將高職院校培養復合型人才目標實現的前提。
三、院校與區域經濟緊密聯系,構建一體化課程
高職院校商務英語人才培養模式的核心內容就是人才培養方案,人才培養方案的靈魂又是課程教育體系。高職院校想為區域經濟建設提供商務英語知識更加豐富、商務英語技能型較強的綜合性商務英語人才,就應該對傳統的商務英語課程體系進行改革,在課程設計中更加重視區域經濟建設的水平,區域職位需求是高職院校課程設計的主要參考,根據區域企業實際工作任務及流程設計教學課程,在實際教育中將職位素養及實際能力作為主要教育內容,形成一體化的課程教育。一體化的課程教育能夠讓學生對于理論知識及實踐能力互相了解,對于人才的培養中嚴格按照行業的實際特點及要求開設課程,系統性對教學內容整合,積極使用能夠利用的一些教學資源,突出實踐在教育中的重要性,真正將區域行業需求與教育相結合,讓學生對于理論與實踐有著更深層次的了解。
四、將區域職位需求作為教育目標,形成教學做的教學模式
每一種教學模式都需要圍繞著教學目標而開展,對于教學評價標準就是最好的教學目標體現。高職院校的商務英語專業在教育內容設計中,首先應該將教育的目標明確,在區域職位需求作為教育目標的前提下,從多方面角度對設計教學模式,包括高職院校的內在環境,區域經濟建設的整體環境,商務英語的理論知識,商務英語的實踐能力等。商務英語教育中應該對傳統的教育模式改進,縮短課堂與社會間的差距,突出學生在教育中的重要性,讓學生在商務英語的課堂中成為主導者。教學模式中需要將教學全過程包含在內,例如教育案例使用、理論實踐交替、教學項目設計等。商務英語專業的學生在學習中能夠真正體會真實的工作環境。
結論:高職院校商務英語專業人才培養模式中,要以職業作為主體,以為區域經濟建設作為核心,完善課程教育體系,形成優良的高職商務英語專業人才教學模式,為區域經濟建設提供更加專業性人才。
參考文獻:
[1]曹深艷.基于區域經濟發展需要構建商務英語專業人才培養模式[J].教育與職業,2011:104-105.
*本文系錦州市2016社會科學重點課題“面向錦州區域經濟發展需求的高職商務英語專業人才培養模式研究”的研究成果。