第六單元自測題

陳文萃

一、基礎練兵場（21分）

1. 閱讀下面的語段，給加點字注音，或根據拼音寫出漢字。（5分）

微風輕撫著院里的楊樹，墻角邊幾株嫩（ ）黃的小草羞澀地探出頭。這是個靜謐午后，我拖著沉重的雙腿邁進這個jiǒng（ ）迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網飛來飛去，忽然，又以一個優美的姿勢滑向空中。黑暗的屋里，一個蒼老的面容hè

（ ）然呈現在我面前，憔cuì（ ）而失落的目光游離在我臉上，失敗徹底打破了這個家庭的夢想，我和父親面面相覷（ ）……我羞愧地低下了頭。

2. 默寫。（6分）

（1）_______________________________，卻話巴山夜雨時。

（2）江山代有才人出，______________________________。

（3）《酬樂天揚州初逢席上見贈》使用了兩個典故，表達了詩人回鄉之后的感受的句子是：______________________________。

（4）李商隱《無題》中的______________________________，______________________________描寫了堅貞不渝的愛情、至死不變的思念。

3. 名著閱讀。（4分）

（1）聚義梁山，“大塊吃肉，大碗喝酒”。 水滸英雄們喝酒后，通常會進行一些武術表演、比賽，各展其能，右圖顯示的是__________ （人名）在梁山射雁，請用兩個四字短語概括其主要特點：______________________________。（2分）

（2）下面對《水滸傳》內容的理解及常識的表述，不正確的一項是（ ）。（2分）

A. 他大約是元末明初人，籍貫可能是現今江蘇泰州興化，他在民間長期流傳的水滸故事的基礎上完成了流傳至今的《水滸傳》文本，他就是施耐庵。

B. 《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。農民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，那就是社會的黑暗和腐朽，特別是上層統治者的罪惡，造成了“官逼民反”。

C. 《水滸傳》長期以來受到讀者的喜愛，與它高度的藝術性是分不開的。《水滸傳》最大的貢獻是塑造了大批生動的人物形象。

D. 宋江的“忠義”思想在梁山有著相當廣泛的群眾基礎，所有原有較高社會地位、不得已而暫時棲身水泊的頭領和出身低賤的英雄，都有只恨貪官而想“忠心報答趙官家”的思想。

4. 下面一段話中有三個句子存在語病，請找出并修改。（3分）

①去年冬天，一位農民救了一只天鵝，在他的精心護理下，使天鵝終于康復了。②但

當時的季節已時至盛夏，越冬的天鵝都遷徙到很遠的地方去了。③而天鵝離群是無法生活和生兒育女的。④這位農民憑借多年的經驗，知道這只天鵝是屬于新疆巴音布魯克群體。⑤于是他向鄉親們借了路費，到了新疆。

第____句，修改為____________________________________________________________。

第____句，修改為____________________________________________________________。

第____句，修改為____________________________________________________________。

5. 近年來，通過手機、電子書、網絡等工具進行的不完整的、斷斷續續的閱讀逐漸盛行。微博、微信、手機、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的，也有人對此表示“憂愁”。請談談你的看法，并說明理由。（觀點明確，語句通暢，字數100左右）（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀精品屋（39分）

（一）閱讀下面的文言短文，回答6～8題 。（6分）

晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子對曰：“賴君之賜，得以壽②三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身，于臣足矣。”

晏子出，公使梁丘據③遺④之輅車⑤乘馬，三返不受。公不說，趣⑥召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子對曰：“君使臣臨⑦百官之吏，臣節其衣服飲食之養，以先齊國之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之。”遂讓不受。 （選自《晏子春秋》）

【注釋】①佼：好。②壽：保。③梁丘據：人名。 ④遺：音wèi，送。 ⑤輅車：大車。多指君王用的車。⑥趣：同“促”，趕快。 ⑦臨：治理，管理。

6. 下列選項中的“之”字，用法與例句相同的一項是（ ）。（2分）

例句：公使梁丘據遺之輅車乘馬。

A. 夫子之祿寡耶 B. 送杜少府之任蜀川 C. 吾欲辱之 D. 民之無義

7. 請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）

弊車駑馬以奉其身，于臣足矣。

________________________________________________________________________________________________________________________

8. 從選文看，身為國相的晏子有哪些優秀品質？（2分）

__________________________________________________________________________________________

（二）閱讀《悼念瑪麗·居里》選段，回答9～11題。（12分）

我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。A她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解——這是一種無法用任何藝術氣質來解脫的少見的嚴肅性。B一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。

她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

9. “我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。”如何理解“幸運”一詞？（3分）

__________________________________________________________________________________________

10. 說說文中畫線句子中加點詞語的表達作用。（6分）

（1）A句：__________________________________________________________________________________________（3分）

（2）B句：__________________________________________________________________________________________（3分）

11. 有一句話說：“先成人后成材。”這句話和課文的主旨相吻合嗎？（3分）

__________________________________________________________________________________________

（三）閱讀下面的文章，回答12～14題。（9分）

“識時務者為俊杰”這句至理名言，歷來被視為有逃避變節的嫌疑，其實不然。小到個人的自我設計，大到國家的大政方針，隨著內部條件和外部環境的變化，難免要作出調整、改變，甚至于不得不放棄。知難而進者固然可喜；審時度勢，善于放棄更難能可貴！

魯迅是萬人敬仰的大文豪。當初他曾經選擇了學醫救國的道路。但當他認識到要拯救中華，只有先拯救國人那麻木的靈魂時，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想，如果沒有他的放棄，無數的國民能戰勝愚昧，爭來今天的幸福生活嗎？可見，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬民。放棄也是一種大智。

今天的放棄是為了明天的得到。干事業的人不會計較一時的得失。苦苦地挽留夕陽，是傻人；久久地感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。

人生旅途上要學會珍惜，珍惜自己在事業上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽，因為任何微小的成績和榮譽都來之不易，都曾經為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”“滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個簡單樸素的辯證法。我們在前進過程中的每一個進步，都是可貴的。

然而，人生路途上只學會珍惜是不夠的，還要學會放棄。這個放棄不是通常說的去掉，他的特定含義是，提醒自己不要過于迷戀已經取得的哪怕是相當顯著的成績和榮譽，不要因為對已經取得的成績和榮譽沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續進取的步伐。

泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續開放的。”為了采集眼前的花朵而花費太多的時間和精力是不值得的，道路正長，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去。

曾經有這樣一個故事：古時候，一個少年背負著一個砂鍋前行，不小心繩子斷了，砂鍋也掉到地上碎了，可是少年頭也不回地繼續前行。路人喊住少年問：“你不知道你的砂鍋碎了嗎？”少年回答：“知道。”路人又問：“那為什么不回頭看看？”少年說：“已經碎了，回頭何益？”說罷繼續趕路。聽完這個故事，不知道你有沒有一點感悟。這個少年是對的，既然砂鍋已經碎了，回頭看了又看有什么用呢？

這正如人生中的許多失敗一樣，已經無法挽回，再去惋惜悔恨也于事無補。與其在病苦中掙扎浪費時間，還不如重新找到一個目標，再一次奮發努力。還是讓我們學會放棄吧！像那個少年一樣。不要因為失敗而做無謂的自責和嘆息。當我們真正學會放棄時，才會發現那才是一種真正的超越，一種真正的戰勝自我的強者姿態。

也許有時我們只看到了放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會得到的更大的痛苦，所以我們要學會放棄。

12. 請你為文章擬個恰當的題目。（3分）

__________________________________________________________________________________________

13. 文中運用了多種論證方法，請指出其中一種論證方法，并舉例分析其作用。（3分）

__________________________________________________________________________________________

14. 生活中你肯定有過“放棄”之舉，請結合實例，談談自己的體會。（3分）

__________________________________________________________________________________________

（四）閱讀下面一篇短文，回答15～18題。（12分）

菊與城

雷抒雁

①你無論如何想象不到小小的菊花，在這座南方小鎮里會顯現出如此神奇的風采和靈性。

②那些黃的菊、白的菊、紅的菊、紫的菊在這里展現出千姿百態。扭纏著的，結成一座座圓柱、方柱，使你想起古希臘阿波羅神廟前石柱的莊嚴與神圣；攀緣著的，則依勢建筑起一座高可亂真的“岳陽樓”“滕王閣”；飛騰的，成龍成鳳；傾瀉的，為流為瀑；站立的，單株綻開數以百計的花朵，有的矜持，有的闊笑！那些名貴的品類，亭亭玉立，碗大的花朵，有的橙黃如冠；有的粉絲輕垂；有的羞顏半露；實在像一群天仙落凡，或者如一隊超女待選。

③時在冬日，北方已是寒霜白雪交加；而南方，則艷陽高照，稍一動腿腳，就會冒汗。舉辦菊花展覽會的名鎮小欖，歷史上就有養菊的風習，年年都辦菊展，小鎮人自稱家鄉為“菊城”，足見愛菊之深。

④自從陶淵明先生寫了“采菊東籬下，悠然見南山”之后，這菊花歷來就是清高、歸隱的象征。“東籬”，自然是成了菊花的雅號。文人雅士總愛詠菊喻志，表明自己的品格與志向。宋人卞伯玉寫下《菊賦》，以為菊“不履苦而淪操，不在同而表淑”，故而“傷眾花之飄落，嘉滋卉之能靈”，贊揚菊花“振勁朔以揚淥，含凝露而吐英”。清人王韜在《招陳生賞菊》文中，說花有三品，為神品、逸品、艷品，唯菊兼而有之。神在“高尚其志，淡然不厭”；逸在“傲霜有勁心，近竹無俗態”；艷在“如處女幽人，抱貞含素”。真可謂菊花知己。

⑤不過說來說去，自古以來，都唱的是菊的清高、隱逸以及履嚴冬而不凋。可這小欖鎮，是一座南方鬧市，雖說人口不多，只15萬余，常住外來人口卻多達16萬。菊花節開幕當天，說萬人空巷，已不足以表達其熱鬧，一條寬闊大街，塞得水泄不通，站在高處一望，但見人頭攢動，紅男綠女，青壯長幼，傾家而出。那時，心中直呼，菊啊菊啊，你何以誘人如此！是你墜雅入俗，還是世人脫俗入雅！此情此景，讓人難免不想起那兩句述說世態變化的詩句：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”賞花兼有食花，小欖人把那艷艷黃花，入了各色菜肴，布起一道菊花宴；又以之入茶入餅，做成各類精細小吃，成了送禮待賓的佳物。菊之體，入俗而為食品；菊之魂，升雅而為神品。小鎮人之聰明，令人欽佩。

⑥小欖鎮先前也曾是一個偏僻鄉鎮，從褪色的舊照片里目睹它的前身，讓人難止唏噓，如今卻成了另一種景象。走在小鎮大街上，一幢幢干凈、明亮、高大的樓宇建筑，讓人目不暇接。這里的富庶與先進程度，比起歐洲一些城市，可以說毫不遜色。

⑦這又讓我想到菊，想到關于菊的另一類歷史品格。不畏嚴霜，敢于獨艷，常是文人雅士看重的菊品。當年，農民起義軍首領黃巢，竟以“我花開后百花殺” “滿城盡帶黃金甲”，取菊之不與俗花為伍，一派肅殺之氣。千年來，菊之卓然獨立、落落不群，成了殘酷社會生活的逃避者、抗爭者所崇尚的植物偶像。

⑧今天，在小欖，氣候溫和，空氣濕潤，紫荊花艷艷地紛開在枝頭；三角梅繁盛地綻放在葉間；玫瑰依然隨時展姿；裝飾林帶路邊的太陽花，鮮鮮艷艷地像絲帶錦帛七色交并；而這一刻又突現著菊花。萬菊之園，不是百花凋零的象征，更不是一花獨占的酷景。百花共處，交相輝映，自然界里的和諧景象，竟改寫了傲菊獨放的景致，小鎮，賦予了菊花一種新意。

⑨花與花同時而放，人與人和睦相處。小欖鎮人說他們努力實現的這種社會目標叫“無人不飽暖，無處不安康”。“高尚其志，淡然不厭。”菊之神，不正是小欖人傾心以求的志向么！

⑩小鎮的秀發，簪一朵菊花，如此美麗，讓人心里怦然一動！

15. 在文人雅士眼中，“菊”通常具有哪些特征？本文說“小鎮，賦予了菊花一種新意”，請結合文本，說說“小鎮”賦予了菊花什么“新意”？（3分）

__________________________________________________________________________________________

16. 作者在第④段中大量引用關于菊的古詩文，你認為有什么作用？（3分）

____________________________________________________________

17. 文章第②段的畫線句運用了哪些修辭手法？有什么表達效果？（3分）

__________________________________________________________________________________________

18. 文末作者說：“小鎮的秀發，簪一朵菊花，如此美麗，讓人心里怦然一動！”請結合全文，說說美在何處。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________

三、文筆展示臺（40分）

19. 愛像無形的空氣，永遠環繞在我們的身邊，需要細細地去感受。只要用心，我們就能感受到日日夜夜流淌的愛之涓流；只有用心，我們才能讀懂那只言片語中蘊含的脈脈深情。

請以“讀懂身邊的愛”為題，寫一篇作文。

要求：①要突出自己的體驗和感悟；②不少于600字；③字跡工整，卷面整潔；④除詩歌外，文體不限。