給學生機會，一切會變得簡單

鄭育寶

中圖分類號：G635.5 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）07-0112-02

我今年被學校安排做初二五班的班主任。班級是重新編班的，學生很多都不認識，我對學生也同樣不了解。為了管理方便，我讓一些在初一當過班干部的人繼續當班干部，比如勞動委員和班長都是原來的。

就在開學初發生的一件小事，一個小小的細節，成了我教育學生的極好材料。在這個事件的處理過程中，學生受到了很大的教育，特別是班干部，可以說是得到了一次心靈的洗禮，讓他們在成長的道路上又邁出了堅實的一大步，也讓我在管理班級之中收獲頗豐。

第一周周三，我高高興興地來到學校想準備中午的班會內容，找了半天，一直找不到合適的。當我苦于沒有辦法時，突然有人敲門，我打開一看，原來是我班的勞動委員小東。小東說，今天中午是班長和另外兩個跟班長很要好的同學打掃衛生區，但是他們三個都沒有去掃。小東說，連班長這種念書這么好的人和他的死黨都沒有去打掃，以后叫我怎么管？老師你一定要好好處理這個事，不然以后我們這些念書差的人更不會掃了，我想……”小東突然停下來不說，我知道小東想說他不當這個勞動委員丁。理由很簡單，他們兩個都很要強，小東學習成績不好，而班長學習成績又是班上前幾名，所以我知道小東一直有想法。我安慰小東讓他先下去，說我在班會的時候一定給大家一個交待。

聽了剛才這些事，我很生氣，沒想到校長又打電話告訴我，我們班衛生區沒有掃，我心想等一下一定要讓他們好看。

后來一想，我必須先要冷靜下來，這件事一定要好好處理，如果處理得好，這個班就好帶；如果處理得不好，整個班就完了。

我看了下功課表，第二節剛好是自習課，于是叫人把班長和另個兩個學生叫到我的辦公室。經過簡單的了解，事情是這樣的：班長家里有事中午來得晚些，另外兩人是想等班長來了再一起去打掃，可是第一節課快開始了，如果去打掃有可能下午第一節課上英語就要遲到一會兒，而英語又要小測，所以班長就決定不去掃了，另外兩個也聽班長的，所以都沒去掃。

問題很清楚，主要是出在班長身上，所以我對另外兩個先簡單的批評一下，讓他們到班級等下一步的處理。

等那兩人走后，我拉了一把椅子讓班長坐下，對他說：“老師就開門見山吧，今天我無論如何都不會處罰你，我們這一個班才剛剛組建不久，一個好的班級一定要有好的領導班子來帶，我們這一個班能不能好，就看你和我了。我剛才已經了解過了，你是個很愛學習的人，怕英語小測不過關，所以才沒去掃，我很能理解你的感受，你做這個決定也很難，因為你也不想讓我們的衛生區沒人掃吧。剛才校長打電話來問我些事，我告訴他這是一個失誤，我們會補救的。不過話說回來，你今天這樣做確實不妥，因為你是一個班長，你的所作所為已經不是你一個人的行為了，全班都在看著你的表現呢。所以我才把你一個人先留下。你沒掃衛生區，這不是簡單的沒掃而已，這會關系到以后同學會不會聽你的問題。你現在心里再想，讓我罰你，問題就解決了嗎？不，因為同學們無論如何都會認為你很自私，只為了自己的英語小測，所以不是簡單罰掃就行了，你很愛學習這很好。但是如果這件事處理不好，同學們也會認為我這個老師做得不好。這件事可能給我們班帶來很壞的影響，如果我們班因此而班級風氣不好，對你的學習也會有影響的，你也很可能自責，成績也有可能會降下來，這是誰也不想看到的結果。所以我想我們應該先把衛生區補掃，這是很關鍵的一步，讓同學知道我們在補救，你愿意跟老師一起去嗎？”

班長看了一眼，似乎明白很多，他對我說：“我愿意，老師，我再到班級叫另外兩人來幫忙。”很快，人都來了，他們三人見我也來掃，都很賣力，很快我們就把衛生區打掃干凈了。我對班長說：“你是一個聰明的人，剛才我們是把衛生區掃完了，可以向學校交待了，但是我們這樣還不能向班級的同學交待，你說下步該怎么辦？”班長對我說：“老師，我明白，我必須寫一份檢討書請求同學的原諒。”我說，“好吧，你去寫，第三節班會課，你再念給同學們聽。”

第三節班會課到了，我來到班級，這時班長也走了上來，他要求讓他先講。我讓全班同學靜下來，班長向同學說道：“同學們，今天由于我的自私，為了怕耽誤考英語，沒有去掃衛生區，沒想到這事還讓校長知道，我們班主任還讓校長批評。可讓我沒想到老師他沒罵我也沒罰我，還帶我們三個人把衛生區補掃干凈。同學們，這件事都怪我，不要怪我們老師，我們今年剛組成新班級，能有這樣的老師真好，請同學們原諒我一次，讓我戴罪立功吧！”

班長講完后，我對同學說：“同學們，人非圣人，怎能無過，就是圣人也會錯，我們的班長一定會是一個好班長，我們這一個班剛組建不久，只有大家團結起來，才能做好，我們班長和另外兩個同學，中午由于一點小事來遲一些，又馬上要考英語，所以他出于好學才沒掃。從某種意義上來講，這也是一種優點。當然我們不提倡這種做法。但我們應原諒這種做法。而且班長他們三人已經去補掃，還跟同學們道歉了。同學們，給別人一次改錯的機會，就是給自己一次機會……”我話還沒說完，教室里就已經響起了掌聲。

我示意讓同學們安靜下來，接著說道：“我們每個人都有很多優點，但是如何發揮自己的優點時，也不要影響到班級的利益和其它同學的利益呢。這就要同學們要大肚量，互相幫助。比如中午班長有事遲來，去掃衛生區肯定是來不及了，不掃吧，損班級的利益。怎么辦，那些早來的同學要是能幫他的忙，問題不就解決了嗎？當然班長本人要是能及時找人幫忙也行。每個人都會遇到困難，但是如何解決困難，就要靠大家互相幫助。大家一致表示贊同。

從此我班衛生區都掃得很干凈，班級在勞動委員和班長的帶領下班風一直很好。在校動會上，我班在不被看好的情況下還獲得總分第一名和精神文明獎。另外，勞動委員和班長及另外兩個原來沒掃衛生區的同學還拿下男子4？00米接力第一名。他們的合作精神受到同學們的廣泛傳頌。

所以說給別人一次機會，就是給自己機會，從而一切都會變得簡單。