基于音樂表演中的意境生成研究

劉龍

摘 要：在人們審美水平不斷提升的背景下，促使對音樂表演的質量提出了更高的要求。而音樂意境作為審美的最高要求，要想營造出相應的情調與意境，則需要相應的音樂表演者在進行表演的過程中，在主觀意識中能夠將音樂作品所描述的客觀事實與主觀情感體驗進行充分融入，以此來賦予表演以情感內涵，通過形神兼具的音樂表演來感染受眾。本文就如何在音樂表演中生成意境以迎合受眾審美之需進行了探討，并提出了相應的對策，以供參考。

關鍵詞：音樂表演；意境；生成；對策；研究

中圖分類號：J604.6 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）21-0108-01

在音樂表演中，通過意境的營造能夠賦予表演以生命力，借助表演所展現出的精神與情感內涵來感染受眾，促使受眾在感受到音樂表演之藝術魅力的同時，引起受眾情感的共鳴，達到音樂表演所追求的藝術審美效果。但是，意境本身并沒現有現成的理論，所以對于音樂表演者而言，則就需要為如何創造這一意境而探尋出路。在此過程中，就需要音樂表演者抓住意境生成的基本條件，結合主客觀影響因素來實現音樂表演意境的打造。

一、音樂表演中意境存在的基礎

在音樂作品中，意境則蘊含了作品的精神信息，而這一信息有著自身的特殊性，即由聲音構成物質形式，并由人的情感體驗來構成精神信息內容。而這一情感體驗的過程本身就是建立在主客觀因素共同作用的結果下的，需要在具備客體的基礎上，以體驗來實現客體的主觀化，在此過程中，客體主觀化的過程中也就塑造了意境。所以，意境是借助人們的意象活動而形成的，在主客體交融的過程中形成并隨著時間的變換而發生變化。在音樂意境形成的過程中，顯示出了具有開放性的“重建”過程，是主體在每一次精神創造活動中逐漸將現象化為表象，在經過想象來進行加工，將片段式的意象進行組合，逐漸創造出意象并進行外顯，進而通過這一重建過程來賦予意境以生命。意境是主客觀相結合的產物，而意境的生成則就是主客觀相互作用的結果，具體而言，則是在如下因素共同作用下而形成的：第一，表演主體外部條件如環境、語境以及修養的影響；第二，表演者的表演能力、技巧的影響；第三，表演者的理解能力的影響；第四，基于不同音樂作品下，因相應題材與立意的不同而影響到表演意境的生成；第五，即使是在相同的音樂作品下，因表演者自身文化認同的差異性使得所賦予意境的精神內涵存在明顯差異。

二、音樂表演中意境生成的途徑

1.在練習階段中實現意境的挖掘與培養。對于音樂作品的作曲家而言，在運用音樂語言進行概念與情感的表達時，因語言的局限性使得難以將自身的情感內涵進行充分的體現。所以對于表演者而言，就需要對音樂作品的情感內涵進行深入的挖掘，借助音樂語言來實現對直觀表象的喚起，進而融入表演者自身對音樂作品所蘊含情感內容的理解，并借助聲音來呈現出這一情感意境，在此過程中實現對意境思維的培養。在對音樂作品進行分析的過程中，表演者將現象轉化為表象，然后再以想象力與創造力來進行加工，進而形成相應意境的打造。在此過程中，則就需要以直覺為基礎上，運用想象將實現情感內容的加工與升華，進而創造出情境交融的意境。

2.在表演過程中實現意境的打造。對于音樂表演者而言，在進行表演之前，需要進行大量的練習，以借助自身主體意識對音樂作品中的語言以及語境進行分析，在此過程中，則就會不斷激發自身的主觀情感內容，并將其化成表象后進行加工創造，進而實現意境的營造。但是，在將這一意境搬到舞臺上進行表演時，則就需要以相應的表演技巧的融入，促使在這一意境下激發受眾情感的共鳴，進而才能夠促使這一意境充分服務于音樂表演之需。在實際踐行的過程中，則就需要在步入舞臺后，專注于所構思的樂曲情感內容，并帶領自身的主觀情感走入到這一規定情境之中，進而在情感上進入到規定的布局之中；同時，需要進入到“無我之境”中，做到物我兩忘，將全部的情感投入到表演之中，并要將假定性與真實性進行統一，進而以真我來實現對理智的控制，并以假我來實現對情感走線的控制，同時，要強調在假我中充分的融入自身的感情，進而在忘我投入的表演中來實現這一意境的成功營造，激發受眾情感的共鳴。

3.注重反思，并以此來實現對意境的再造。因音樂本身的存在就具備著開放性的特點，所以對于音樂表演而言，每一次的表演都可以是獨一無二的，在進行表演的過程中，要想不斷提升自身的表演技巧，就需要在表演中注重反思，可以從他人的表演中來吸取經驗，也可從自身的表演中進行不斷的總結，以經驗與不足為出發點進行再次的創造，進而為更高的拿捏好音樂作品的情感內涵奠定基礎，以此來進一步賦予音樂表演意境以感染力。同時，還需要注重外界對表演者能力的評價，通過這一客觀的評價來分析自身還有待提升的地方，進而確保在練習中抓住關鍵點，為不斷提升自身的藝術感悟能力與表演能力奠定基礎，以此來更好的實現音樂表演意境的營造。

三、結語

綜上所述，在音樂表演中，實現意境的營造能夠為提升音樂表演的感染力奠定基礎，進而激發受眾情感的共鳴來達成相應的表演目標。而在實際踐行中，要想實現這一意境的成功營造，就需要在明確音樂表演意境生成之基礎的同時，確保在練習階段、表演過程中抓住意境營造之方式，并以總結反思來升華意境，以此來達成表演目標。

參考文獻：

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