小學德育存在的問題及對策分析

蔡繼英

摘 要：小學是學生情感道德觀念形成的重要階段，因而德育是小學教育中不可或缺的部分。當下，小學德育存在著許多問題與不足，本文章將針對這些問題，提出了一些相應的對策，洗完能提高小學德育質量。

關鍵詞：小學德育；問題；有效對策

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）17-0320-112

隨著新課程標準的逐步推行，德育在小學階段的教育中的地位越來越重要。德育有利于培養小學生良好的情感道德，對學生的發展起著重要的作用。然而，在實際教學中，小學教育更傾向于對學生文化課的培養，導致德育存在許多不足之處。因此，解決德育中存在的問題是小學教育面臨的重要課題。

一、小學德育存在的問題

（一）小學德育過于形式化，缺乏實質內容

德育即道德素質教育，在小學教育中越來越重要。然而，許多學校的領導、教師沒有認識到德育的重要性，他們更重視對學生文化知識的培養，認為德育無關學習成績，是可有可無的，所以對學生的德育不重視，不開設德育課程或者德育課程過于形式化，導致小學德育缺乏實效性。

（二）小學德育內容缺乏科學性

一方面，一個時代有一個時代的道德標準，而當下的小學德育常常忽視這一點，只拘泥于傳統的道德教育，不能做到因時而異，與時代接軌。另一方面，道德教育過于書面化，缺乏社會實踐性。道德在社會事務中更容易得到體現，因而，道德教育絕對不能與社會脫節，只拘泥于書面。

（三）小學德育的方法方式不恰當

小學德育的內容過于空泛，或傾向于成人化，不能抓住小學生的年齡特點、心理特點來對他們進行思想道德教育。如果德育工作者只一味地將德育內容強加給小學生，而忽略他們的接受程度和理解能力，學生只能強行記憶德育內容，而不能領會、理解，他們的思想道德素質沒有從根本上得到提升，德育工作自然收效甚微。

（四）家庭忽視小學生德育的重要性

“父母是孩子的第一任教師”，家庭教育對孩子的成長尤為重要。在一些家庭，父母思想觀念落后，過于重視孩子的學習成績，而忽略了對孩子思想道德方面的教育，導致孩子從小缺乏道德教育。一些父母不注意自己的言行，給孩子的成長造成了十分惡劣的影響。還有一部分家長過于溺愛孩子，孩子有錯誤也不指出，反而一直放任，導致家庭教育的力度薄弱。

（五）忽略了網絡文化對學生的影響

隨著科技的進步，網絡在一定程度上豐富了小學生的生活，然而網絡上存在的一些負面內容、消極思想也被小學生接觸到。小學階段正是學生思想心智發育尚不成熟的時期，如果小學德育工作者不能充分認識到網絡消極文化所帶來的影響，將給小學德育帶來更大的困難，使小學德育處境更為艱難。

二、小學德育存在問題的有效應對策略

（一）切實抓住小學德育精髓，豐富其內容

小學德育應避免空泛化，德育工作者應該充分認識到道德素質教育比科學文化教育更加重要，因為學生先要學會做人，接下來才應該是做學問。小學教師不能因為德育與考試成績無關而忽視對學生該方面的培養。教師應抓住德育內容，發揮課堂作為教學主渠道的作用，切實培養小學生道德品質，讓他們成為德、智、體、美全面發展的新時代好少年。

（二）小學德育應與時俱進，與時代接軌

時代不同，其道德標準也有所不同。小學德育教師應充分認識到這一點，避免過分拘泥于傳統教學。思想道德教育應該符合社會主流文化，與時代接軌，同時，道德教育也應注重其實踐性，不能與社會脫節。小學德育應做到讓學生脫離課本，真正從思想和行動上做一個道德高尚的好少年。

（三）改革道德教育方式，強化道德教育力度

學校應加大德育投入，增強師資力量，而非一味形式化，只追求表面上的德育。學校在制定德育課程時，要充分考慮小學生的身心發展情況，使課程具有趣味性、靈活性，避免課程內容過于空泛、枯燥。教師應抓住小學生的年齡特點，顧及到他們對事物的理解領悟能力，進而對其進行德育。德育工作者可以開展豐富的教學活動，多帶領學生參加一些社會公益活動，如去敬老院為老人表演節目，為“希望工程”進行愛心捐款，讓小學生通過親身實踐，體會并總結心得感受，使自己的道德水平得到提升。

（四）家庭與學校充分配合，發揮家庭教育的作用

教師應該充分認識到家庭教育的重要性，并與家長建立長期聯系，共同對孩子進行德育。家長應摒棄成績至上的落后觀念，充分認識到道德教育對孩子發展的重要意義，并以身作則，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。家長應避免過分溺愛孩子，當孩子的言行舉止或思想出現問題時，一定要及時予以指正，切不可放任自流，否則會對學生的健康成長造成嚴重影響。另外，學校教育更加強調的是整體教育，而對單個個體的教育力度不是很強，家庭教育剛好彌補了學校在這方面的不足，所以家庭教育更應與學校教育相配合，讓學生獲得更好的發展。

（五）引導學生合理利用網絡，減少網絡消極影響

在網絡時代，小學生接觸網絡是不可避免的，而任何事物都具有兩面性，網絡除了給小學生的學習和生活帶來幫助和樂趣之外，還讓小學生暴露在了一些不良的網絡文化中。要避免小學生受網絡消極文化的影響，需要教育工作者對學生進行正確引導，使他們正確合理地利用網絡，免受網絡消極文化的荼毒。

三、結語

德育對小學生有十分重要的影響，是他們樹立正確的人生觀、價值觀的基石。德育工作任重而道遠，只有做好小學德育工作，才能實現提高學生綜合素質的目的。因此，小學德育工作者要努力學習，不斷探索，積極創新，把學生培養成為有思想、有道德的社會主義好少年。

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[責任編輯 趙景霞]