試論英語擬聲詞的音韻美

劉蓉

摘 要：本文以英語擬聲詞的構(gòu)詞特征及音韻特征為基礎，從美學的角度探討了英語擬聲詞的音韻美，其表現(xiàn)為三個方面：聲音美、節(jié)奏美和韻律美。

關鍵詞：英語擬聲詞；語音修辭；音韻美

英語擬聲（Onomatopoeia ）就是“以聲音來反映意義”（the sound reflects the sense）這一名稱源自于希臘詞語“Onomatoiua”，其本意為“造詞”（making of words）。然而，擬聲不僅僅是一種構(gòu)詞法，還是一種重要的語音修辭手段。它以聲音為基礎，表示與聲音相關的事物與過程。在這個過程中，語言內(nèi)在的音樂性要求我們在說話或?qū)懽鲿r選擇具有節(jié)奏感和韻律美的詞語，以加強語言的感染力，而英語擬聲詞正好能滿足這一要求，從而呈現(xiàn)出一種獨特的美感—音韻美。語言的音韻美可以從聲音的組合、節(jié)奏的組合、韻律的組合等方面來把握其規(guī)律。同樣，英語擬聲詞的音韻美也可以從這三方面來體現(xiàn)。

一、英語擬聲詞音韻美的體現(xiàn)

（一）聲音美

高爾基曾經(jīng)說過：“語言的真正的美，是由于言辭的準確、明朗和響亮動聽而產(chǎn)生出來的。”擬聲詞就是用聲音反映知覺與意識，形成聲音與知覺之間的呼應與共鳴，使平凡的句子變得生動、鮮明、逼真，從而增強了其形象性和真實感。如果人們在使用英語擬聲詞時詞語的聲音配合得和諧，就有助于意義的表達。即“能產(chǎn)生速度、節(jié)奏、音響、色彩、氣氛等不同效應，引起讀者視覺、聽覺等器官的綜合感應，形成不同的心理感受。”

（二）節(jié)奏美

“語言的節(jié)奏是指語音的疾徐、高低、長短、輕重及音色的異同在一定的時間內(nèi)有規(guī)律的相間交替、往復、呈周期性的組合。”而“節(jié)奏是構(gòu)成語言音韻美的基本因素，它主要表現(xiàn)為各種節(jié)奏單位的規(guī)律性運動。”根據(jù)語音四要素音量、音勢、音高和音色，英語的音韻特點一是音勢敏感；二是強調(diào)重音，以重讀音節(jié)為基礎；三是音節(jié)構(gòu)成復雜，其輔音在構(gòu)成音節(jié)時大多既可以出現(xiàn)在元音前，又可以出現(xiàn)在元音后，還會有大量的輔音連綴；四是屬于連奏音，連續(xù)出現(xiàn)的音圓滑而無間斷。這些特點使得英語擬聲詞相諧之音縱橫，音韻鏗鏘，優(yōu)美悅耳。因此，英語擬聲詞常利用疊聲詞（reduplicatives）來增加語言的節(jié)奏感。疊聲詞構(gòu)建的擬聲詞節(jié)奏感強，讀起來瑯瑯上口，聽上去響亮悅耳，這種疊音增添了詞的表現(xiàn)力。英語擬聲詞也常利用反復（repetition）來加強節(jié)奏感。如：The slow tap， tap， tap went on some nights until midnight. （《大學英語》精讀第三冊，Unit 5，李萌華主編）句中三次重復“tap”看似沒有必要，但作者通過巧用擬聲詞“tap”構(gòu)成反復辭格，突出表現(xiàn)了母親為了學會打字，不辭辛苦，堅持不懈地練習。此句利用反復修辭手法，從而起到了強化語勢，突出思想感情，增添旋律美，加強語言節(jié)奏感的作用。加之擬聲詞“tap”的三次重復增加了聲音的效果，將聲音與意義聯(lián)系起來，既能賞心悅目，又能促進記憶。

（三）韻律美

“旋律是構(gòu)成語言音韻美的重要因素，它突出表現(xiàn)為語音高低升降的規(guī)律性變化以及相同、相近語音成分的重復和再現(xiàn)。”英語擬聲詞的韻律美是指擬聲詞節(jié)奏和韻律有規(guī)律的反復出現(xiàn)，展示語言的形式美和內(nèi)容美，使語言結(jié)構(gòu)整體平衡。它常利用與聲音一致的押韻如頭韻和尾韻構(gòu)成的擬聲詞、疊聲詞以及與語音關系密切的修辭手法如反復、仿擬和回文等取得聽覺的美感效果并以各自特有的韻律為語言增添了音樂美。例如：Boom， bang， / The door slams. / Vroom， vroom， / The engine start. / Squeak screech， / Go the windshield wipers. / Flicker flash， / Were in the city. （Amber： Vancouver） 這首詩用了三組擬聲詞，分別押b/ v/ s /及f 的頭韻，生動地勾勒出一幅活靈活現(xiàn)的畫面，以汽車的開門聲，發(fā)動機的聲音和擋風玻璃的刮擦聲形成了一種和諧共振，給聽讀者以明朗的音響感。英語擬聲詞利用聲音的和諧和押韻來達到明快、順口入耳，生動有力的目的。又如：A smile would come into Mr. Pickwicks face； the smile extended into a laugh， the laugh into a roar， and the roar became general. （ Charles Dickens： Pickwick Paper） （于是，匹克威先生的臉上就會浮現(xiàn)出一絲微笑，微笑逐漸變成大笑，大笑變成狂笑，狂笑構(gòu)成一陣哄堂大笑。）此句用的是蟬聯(lián)修辭格，借以收到上下銜接，氣勢連貫的效果，在音響上造成聲音的呼應回環(huán)和共鳴，在修辭上加強語氣和效果，給人以更深刻的印象和更豐滿的感受。雙韻重疊詞構(gòu)成的擬聲詞，通過變換元音或利用雙韻構(gòu)成重疊詞，因其前輔音相同形成了雙聲，而其后輔音也相同，這樣更加強了韻味。擬聲詞廣泛使用疊聲詞，重復相同的讀音或字母，使其語音有規(guī)則的回環(huán)往復，產(chǎn)生聲韻的和諧，構(gòu)成聲音回環(huán)和諧之美。

二、結(jié)語

綜上所述，語言的表達有賴于語言的交際功能與美學價值的結(jié)合。英語擬聲詞以它鮮明生動的形象性，在語言運用上占有突出的地位。它一方面極大地豐富了英語詞匯，增強了語言表現(xiàn)力的多樣性與生動性。說明社會交際需要這樣的語言手段，人們喜歡用這種富有表現(xiàn)力的格式。另一方面擬聲詞通過文字音響的渲染起到了理想的修辭作用，其感染力和表達效果給聽讀者留下了深刻的印象，也就是說，人們在使用語言和追求語言功能的過程中發(fā)現(xiàn)了它的審美價值。因此，擬聲詞是語言學習不可缺少的一個方面。

參考文獻：

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