幽默對白中的語用學(xué)分析

郭玫

摘 要：幽默是一種獨(dú)特的語言現(xiàn)象，幽默可以增加人們在生活中的樂趣，減輕壓力。現(xiàn)實(shí)生活和文學(xué)作品中都不乏幽默的對白。本文選用大量典型實(shí)例，用語用學(xué)的一些基本理論來對幽默對話進(jìn)行深入透徹的分析，探究幽默和語用規(guī)則的關(guān)系，以對幽默對白有更好的理解和欣賞。

關(guān)鍵詞：幽默；語用學(xué)；合作原則；指示語

幽默一詞源于法語，原意為情緒。任何事物本身并不幽默，幽默只存在于接受者的認(rèn)知過程中，那么話語的接受者是如何獲得幽默的呢？本文試圖運(yùn)用語用學(xué)中的一些基本理論對幽默對白的效果進(jìn)行分析。

一、合作原則

語用學(xué)研究說話人試圖表達(dá)的意思。即隱含的意義，也研究人們組織未直接表達(dá)的暗含意圖的方式。成功的會話需要交際各方的合作。Grice的合作原則聲稱，交際者根據(jù)會話發(fā)展所處階段的要求和目標(biāo)來決定自己說什么。該原則包含幾條準(zhǔn)則：1.數(shù)量準(zhǔn)則；2.質(zhì)量準(zhǔn)則；3.關(guān)系準(zhǔn)則。

幽默就是在這個(gè)探尋推理過程中產(chǎn)生并被理解的。因此，在欣賞英語幽默時(shí)，首先要理解話語的字面意義，然后分析此話語所違反的準(zhǔn)則，再結(jié)合語境和背景知識，推導(dǎo)出會話含義，即能品味出幽默之妙趣。下面例舉幾則英語幽默來具體分析準(zhǔn)則的違反與幽默的會話含義之間的關(guān)系。

（一）違反數(shù)量準(zhǔn)則

遵守?cái)?shù)量準(zhǔn)則指話語提供充分適量的信息。當(dāng)說話人故意違反該準(zhǔn)則，沒有提供對方所需要的信息或提供過多信息時(shí)，就產(chǎn)生了幽默。

An old lady saw Jamie sitting in the park with a dog.

" Does your dog bite？" she asked.

" No." said Jamie.

When the old lady tried to pet the dog， it almost bit her finger off.

"You said your dog doesn' t bite ！" screamed the old lady.

" Yes，" answered Jamie，" My dog doesn't bite-but that's not my dog."

老婦人問：“你的狗咬人嗎？”她的提問還包含另一條信息：這是你的狗嗎？她得到的回答僅是“不咬。”由于Jamie的話語信息量不足，老婦人想當(dāng)然地認(rèn)為那是Jamie的狗，當(dāng)老婦人被咬了手指時(shí)，Jamie補(bǔ)充道：“對呀，我的狗是不咬人，可這不是我的狗。”令人哭笑不得。

（二）違反質(zhì)量準(zhǔn)則

質(zhì)量準(zhǔn)則要求話語內(nèi)容真實(shí)可信，論據(jù)充分，下面是一例違反真實(shí)要求而產(chǎn)生的幽默。

" A husband lives a dog's life，" said Mr Allen.

" That ' s right，" agreed Mrs Allen." He growls all day and snores night.”

這里丈夫說的話違背了質(zhì)量準(zhǔn)則，因?yàn)樗麄冋f了與事實(shí)不相符的話——把人說成了狗。這是一種隱喻，是英語幽默中常見的修辭手段。妻子從丈夫的話中推導(dǎo)出他的真正用意——他是在抱怨自己（或某個(gè)丈夫）過著像狗一樣的生活，遭遇著非人的待遇，非常可憐。她的隨聲附和表面上只是一種應(yīng)對，實(shí)際上卻巧妙地將喻體的主要特征轉(zhuǎn)移到了本體（丈夫或別的男人）身上。

（三）違反關(guān)系準(zhǔn)則

關(guān)系準(zhǔn)則指交際雙方的談話與同一話題有關(guān)。違反這條準(zhǔn)則，會話就有可能誤入歧途或中斷，引發(fā)幽默效果；違反關(guān)系準(zhǔn)則與聽話人的聯(lián)想有關(guān)。

Chemistry teacher： What is water？

Dirty-looking boy： A colorless liquid that turns black as soon as I put my hands in it.

化學(xué)老師問學(xué)生水是什么，一位臟兮兮的孩子回答道：“水是一種無色液體，我一把手放進(jìn)去，它就變黑了。”這個(gè)解釋合乎生活常理，本該視為正確，卻與化學(xué)課不相干，答非所問，頗為幽默。

二、指示語

指示語指的是在言語活動中，對參與者所談及的人物、事物、事件、過程等動作做出確切的理解就必須把他們和某些語境要素（如交際空間、時(shí)間等）聯(lián)系起來這一現(xiàn)象。

Son： Dad， is French difficult to learn？

Father： My boy， at the beginning it is， but after that it becomes easy.

Son： That's great！ I'll learn the latter half.

父親的回答中it指的是學(xué)法語這件事，而兒子卻把it理解為法語，以為法語的后半部分很容易，于是想當(dāng)然要學(xué)法語的后半部分。

三、結(jié)語

英語幽默是一種語言藝術(shù)，既有其語言的內(nèi)在規(guī)律，也與特定語境和語用規(guī)律密切相關(guān)。本文從語用學(xué)的基本理論出發(fā)對英語幽默進(jìn)行分析，旨在探究幽默和一些語用規(guī)則的關(guān)系，即在言語交際當(dāng)中，對語用原則的違反往往會產(chǎn)生幽默，以期對英語幽默有更好的理解和欣賞。

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