七類個性寶寶興趣培養指南

呂秋萍

近期，網絡上一條《小孩哭著不想學鋼琴》的視頻點擊率燃爆，視頻大致是一個萌娃哭著練琴，一邊哭一邊發出人類學琴史上最魔性的聲音：嗦嘩咪吶哆嗦，法咪……無論一邊的媽媽如何糾正，小萌娃帶著哭腔的音調依舊讓人忍不住想笑。當然，笑過后回頭再看這一幕，當孩子如此排斥鋼琴，家長這樣逼孩子，真的好嗎？

很多時候，孩子討厭鋼琴，并不是因為討厭鋼琴或音樂本身，更可能是討厭鋼琴旁那個“茶壺狀”的媽媽。

選對興趣有多重要？

總喜歡問另類問題的愛迪生，曾被學校老師指責為“低能兒”而勒令退學，幸好他有一個搞教育工作的媽媽，她并不認同兒子是“低能兒”這一點，還鼓勵并支持兒子做他喜歡的實驗，最后人家不就發明出了電燈嗎？另一個因為找對興趣而逆襲的案例是達爾文，曾經是醫學院一個典型的學渣，之后又迫于父親壓力“轉專業”去了神學院，一直在自己不感興趣的學科間掙扎，而被指責“不務正業”。直至正式接觸學習植物學和地質學，他才找到人生的意義，逐漸走上人生巔峰。

強按牛頭不喝水，歷史上太多這樣因選錯了興趣而被耽誤的例子了，是什么讓他們找到了探索和創造的樂趣，脫掉“不務正業”的帽子的呢？在給孩子選擇興趣班的時候，很多家長都擔憂，不知道什么樣的興趣班真正適合孩子。其實，孩子有時候也不懂自己到底喜歡什么，所以也時常會出現學一陣子就不愿意堅持的例子。那對于孩子的選擇和堅持，家長究竟該如何正確地去引導孩子的發展呢？

愛沉思的寶寶

具有觀察力的寶寶會比其他孩子具有更強的耐心和觀察力，如果父母發現自己的孩子能吃出黑巧克力和牛奶巧克力的味道差異，略枯燥的走迷宮或是拼圖游戲能夠安靜地玩上幾個小時，對于一串數字能夠找出其間的規律……

建議：這樣的孩子普遍具有較好的專注力和邏輯思維能力，如果個性也嚴謹較真，可以試著培養一下孩子對圍棋、邏輯思維或科學實驗的興趣。

愛說話的寶寶

有些寶寶對文字天生比較敏感，識字也較早，通過動畫片的字幕就能認識大多數的漢字。如果你的寶寶除了對文字表現出良好的記憶力，在口頭表達上也勇于開口，時不時地還能蹦出一些讓你驚喜的形容詞或成語，那這樣寶寶一般都有較強的語言天賦。

建議：有較好表達能力和語言天賦的孩子，適合學習辯論、主持，或提前起步外語的學習。通過訓練孩子的溝通能力，強化對語句的組織方法，說不定以后就是能言善辯的小主持人。

愛模仿的寶寶

孩子天生性格不同，在人前的表現也是迥異的，有些孩子靦腆含羞不善表達，而有些孩子卻顯得比較“人來瘋”，越是人多越興奮，并有一定的表現欲和模仿欲。流行的歌曲、舞蹈、小品段子，甚至名人的神態，都喜于惟妙惟肖地模仿，看到大人被他逗樂，就會特別有成就感。

建議：這類孩子要多給其鍛煉和表演的機會，不斷提高其自信心，適合去上一些表演班、聲樂班、主持班和舞蹈班等。

愛動手的寶寶

這類女孩子會比較愛串珠、做手工，男孩子則喜歡拆裝汽車，把積木搭出各種復雜結構，那這些孩子都屬于動手能力比較強的類型。他們的手眼協調的發展可能較早，并且得到很好的發展，那父母就該把握住孩子天生的特點。

建議：手眼協調發展較好的孩子，可以根據生活中具體的顯現，選擇創意手工、黏土、模型、烘焙班等作為興趣。

愛打扮的寶寶

有的孩子天生愛打扮，對顏色、款式、配飾等也比較敏感。這類孩子中，女孩居多，會很在意平時的穿著，也會觀察身邊同伴的穿著，對漂亮衣服和配飾有自主的選擇。視覺感較好的繪本、布娃娃、動畫片等也都能激起她的興趣。

建議：愛美的孩子可以試著學習繪畫，培養一下審美、配色方面的基礎，如果有興趣或條件，也可以嘗試一下表演班、模特隊的鍛煉。

愛手舞足蹈的寶寶

如果孩子大運動發展較早，不到3個月就會翻身，半歲左右就會爬行，手眼協調也較好，比同齡的孩子更早會學雙腳跳和拍皮球，在平時表現出明顯的好動特質，而且注意力方面則較其他孩子弱一些，你就要著手培養孩子的運動細胞了。

建議：對于運動能力較強的孩子，足球、籃球、游泳、跆拳道等很多運動相關的興趣都可以培養，具體以什么為興趣可以根據孩子的喜好。需要注意的是，好動的孩子在傳統應試教育中可能會比較難集中注意力，但多參與體育運動，對于他們靜下來學習也會更有幫助。

愛觀察探索的寶寶

如果孩子沒有特別明顯的個性特征，但是他們在做研究、快速學習方面有一定的能力，顯現出“城會玩”的特性，善于去發現好玩有趣的目標或細節，對于直接感興趣的東西愿意深入了解，興趣涉獵很廣。一起出去玩時，他們可能會表現出很突出的“游商”，如果是年齡稍大一些，行程攻略甚至可以一手包辦。

建議：這類孩子多帶他們出去旅游，去進行戶外探索吧！親近自然、開闊視野，可能是他們最喜歡的。在興趣班方面，若有自然科學類的讀書小組，或科學實驗類的興趣小組，可以嘗試下。