基于模糊綜合評價的教學質量評價模型研究
2016-05-14 06:03:31樊振宇戴小鵬張香芽
教育教學論壇 2016年45期
樊振宇 戴小鵬 張香芽
摘要：本文論述了教師教學質量的模糊綜合評價問題，討論了評價指標體系的確定，構建了教學質量的模糊綜合評價數學模型，并舉例說明了模型的應用，最后提出了用于教師教學質量評價的多目標多層次模糊綜合評價的一般模型。
關鍵詞：模糊綜合評價；教學質量；模型
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）45-0146-02
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