會“爆炸”的兩位數

李良旭

伊娜剛接302班時，即將離任的音樂老師指著花名冊說：“這個班的西蒙和喬治兩個學生，每次音樂考試都是班上最后兩名。排名次時，總是這倆人拖全班的后腿。如果沒有他們，這個班一定排在全年級第一。他們就好比是小數點后面兩位數，一點用也沒有，你最好將這倆人弄到其他班去，免得拖了全班的后腿。”

小數點后面兩位數？小數點后面兩位數怎么就沒用呢？伊娜聽后，感到很困惑和不解。不過，聽她這么一比喻，卻讓她深深地記住了西蒙和喬治這兩位學生的名字。

很快，伊娜就和班上的學生熟悉起來了。一次，在小提琴考試時，西蒙和喬治的成績果然是排在最后兩名。當公布學生成績時，伊娜看到其他同學都興高采烈，交頭接耳，只有西蒙和喬治倆人低垂著頭，神情沮喪。這一幕，讓伊娜心里一陣疼痛。很顯然，排在最后兩名一定深深地刺痛了他們的心。

下課了，許多學生圍攏在伊娜身邊，嘰嘰喳喳，向伊娜討論著拉小提琴的問題。伊娜下意識地向周圍看了看，只見西蒙和喬治倆人站在教室的角落里，一言不發。伊娜笑著向他倆招招手，示意他倆過來。

有學生高聲喊道：“西蒙、喬治，伊娜老師喊你們！”

倆人抬起頭，扭扭捏捏地向伊娜走來，看得出，他倆步子走得很沉重。

看到倆人無精打采地走到自己跟前，伊娜伸出手，在倆人頭上輕輕撫摸了一下，笑著說道：“我帶你們這么多天了，你們倆還沒和老師說過話呢！”

倆人不好意思地摸了摸頭，西蒙甕聲甕氣地說道：“我倆總是小數點后面兩位數，給全班拖了后腿，我們很內疚，所以不好意思與您講話。”

旁邊的學生一下子哄笑起來。

西蒙這種像是在檢討，又像是在背書，甚至還有一點愧疚情緒在里面的話，讓伊娜心頭一顫：他們小小的年紀，就有了與他們年齡不相符的包袱和沉重，這是多么可怕的事啊！他們今后的路還很長，還有很大的可塑性，帶著這么重的包袱，怎能輕松、愉快地前行？

伊娜有些含嗔道：“小數點后面兩位數怎么啦？小數點后面兩位數就不重要啦？圓周率π=3.14這個數字，每次計算時，都不能少了小數點后面那兩位數，如果少了，計算出的結果會大不相同，你們說是不是啊？”

西蒙和喬治眼睛里閃現出一絲亮光，輕輕地“嗯”了一聲，臉上有一種興奮的神情。其他同學也都頻頻點頭。

伊娜環顧了四周的同學，說道：“讓我給大家說個故事吧！1986年1月28日，美國‘挑戰者號航天飛機升空73秒后就發生了爆炸，7名宇航員全部喪生，這是人類航天史上的重大悲劇。后來，經過專家們檢查，發現這次航天飛機爆炸的直接原因，就是科學家們在計算運行軌跡時，在一個數據上，舍棄了小數點后面兩位數，造成了這起悲劇的發生。如今，在美國小學數學課本的扉頁上都印有這樣一句話：不要弄丟了小數點后面兩位數，否則它會發生‘爆炸。可見，小數點后面兩位數是多么重要啊！”

西蒙和喬治聽了，一下子睜大了眼睛，互相對視了一下，驚嘆道：“小數點后面兩位數真重要啊！”

周圍剛才那些還嘻嘻哈哈的學生聽了，也都安靜下來。他們輕輕地跟著附和：“小數點后面兩位數可真重要啊！”

伊娜語重心長地說道：“其實，老師小時候也曾經是小數點后面的兩位數。后來，我一天天地不斷努力、不斷進步，最后還考上了大學，當了你們的音樂老師呢。”

西蒙和喬治聽了，都驚訝地睜大眼睛望著伊娜，仿佛在說：“老師原來也和我們一樣是小數點后面的兩位數啊！”

不知不覺中，伊娜發現西蒙和喬治變了，他們的臉上多了一種自信和力量，有時放學了，伊娜看到他倆還在教室里認真地拉小提琴……看著他倆這種悄悄的變化，伊娜的臉上露出欣慰的笑容。

音樂考試時，西蒙和喬治的成績進步特別大，竟然一躍排在了全班的中游，再也不是小數點最后兩位數了。

幾年過去了，西蒙和喬治以優秀成績被一所重點中學樂隊錄取。伊娜情不自禁地贊賞道：“多么重要的小數點后面兩位數，我們曾經差點將他們遺漏了，這是多么可怕的一件事！”

伊娜在教學筆記上寫道：在數字的計算中，永遠不要忘記小數點后面兩位數，它們永遠不可省略，否則，它們就有可能發生“爆炸”。