博物館教育與民族素質提高

張笑辰

【摘要】民族素質的提高，是關涉民族繁榮昌盛的大問題。博物館作為我國現代社會中重要的文化源之一，在加強社會主義精神文明建設、提高民族素質教育方面具有積極的、不容忽視的重要作用。

【關鍵詞】博物館；收藏；教育

前言：隨著社會發展，博物館已逐漸超越專門機構的狹隘局限，發展成為一個具有社會機能的成熟個體，其教育功能也已成為其諸多功能中一項重要的組成部分，如何發揮好博物館對社會及公眾所承擔的教育義務從而提高民族素質業已成為博物館建設過程中的一項重要課題。博物館是重要的文化寶庫，是文明菁華和史實的積淀，它搜集、保存有各種珍貴文物和重要的自然標本。這些文物標本是人類自然和人類社會歷史發展的真實例證，標志著歷代文化和社會文明達到的程度。當今，我國博物館藏品的概念不斷擴大，收藏已日新月異、包羅萬象，它收集和保存了人類智慧的諸多精華杰作，這些古代文化遺產和當代文化精髓構成了文化財富的寶庫，在社會發展中不斷發揮著不可替代的、豐富人們精神文化生活的作用。對于有著悠久歷史的中華民族來說，博物館對民族文化素質的影響更具有無比重要的意義。博物館教育對民族素質的提高無疑是一項龐大而系統的工程，充分利用各級各類博物館進行民族文化傳統教育，需要全社會共同參與。不斷豐富博物館展覽的內容和形式。

隨著社會發展，博物館已逐漸超越專門機構的狹隘局限，發展成為一個具有社會機能的成熟個體，其教育功能也已成為其諸多功能中一項重要的組成部分，如何發揮好博物館對社會及公眾所承擔的教育義務從而提高民族素質業已成為博物館建設過程中的一項重要課題。

教育是當代博物館功能的核心

隨著我國綜合實力的快速提升和人民群眾精神文化生活需求的日益多樣化，特別是博物館免費開放的不斷推進，中國博物館教育的面貌正在發生著根本性的改觀。為使博物館所收藏、研究、展示的民族文化遺產資源得以多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享，不但博物館的教育理念和策略在不斷調整，甚至博物館資源與目的等博物館本質性問題的討論也引起人們的熱議，有人甚至認為：“如果收藏是博物館的心臟，那么教育則是博物館的靈魂。”

博物館毫無疑問是重要的收藏機構，更為重要的是，博物館是一個向所有人開放的文化機構，博物館必須開展多種多樣的、針對不同觀眾群體的教育活動，幫助人們去體驗、發現、欣賞、深化對自然和文化的理解。在這一過程中，人們的認識甚至價值觀會發生某種改變，最終轉化為他們個人成長和社會進步的積極因素。這也是博物館教育的核心職能。博物館的“收藏、研究、詮釋、展示”不僅最終契合于博物館教育功能的實現，而且強調了博物館是“向所有的人開放”的文化機構。“所有的人”，即包括了人口統計學意義所有人、使用博物館方式上的所有人、使用博物館目的上的所有人，以及對博物館不同需求的所有人。

博物館教育與民族素質提高的必然聯系

我們提倡提高民族素質，民族素質中很重要的一方面是反映一個民族精神的國民性，即一個民族在長期歷史發展過程中形成的共同的精神面貌、穩定的心理素質、生活方式和價值觀念等。民族優秀傳統的繼承與發展是一個民族傲立于世界民族之林的重要根本之一。民族素質的提高，是關涉民族繁榮昌盛的大問題，提高全民族的素質是國計民生的根本大業。博物館作為社會中一種獨特、典型的文化信息記憶方式和儲存方式，含有大量的優秀文化傳統能量，是社會中重要的文化源，這一文化源又因與時代的發展俱進而獲得了巨大的、潛在的文化滲透功能，在加強社會主義精神文明建設、提高民族素質教育方面具有積極的、不容忽視的重要作用。博物館應積極行動起來，充分發揮這一作用。首先，博物館本身便是一種文化積累。博物館是重要的文化寶庫，是文明菁華和史實的積淀，它搜集、保存有各種珍貴文物和重要的自然標本。這些文物標本是人類自然和人類社會歷史發展的真實例證，標志著歷代文化和社會文明達到的程度。當今，我國博物館藏品的概念不斷擴大，收藏已日新月異、包羅萬象，它收集和保存了人類智慧的諸多精華杰作，這些古代文化遺產和當代文化精髓構成了文化財富的寶庫，在社會發展中不斷發揮著不可替代的、豐富人們精神文化生活的作用。

南崗博物館的實踐

在新形勢下，博物館功能應從以藏品為本向以人為本轉變。近年來，南崗博物館以貼近群眾、貼近生活、貼近實際為指導思想，在博物館教育功能的研究及對公民素質提高方面做了大量的工作和不斷的嘗試。2013年5月，南崗博物館被授予哈爾濱市愛國主義教育基地，2015年11月，南崗博物館榮獲未成年人思想道德建設先進單位。南崗博物館依托地域特色以及哈爾濱歷史沿革用7個常設展廳展現中東鐵路、哈爾濱市以及南崗區近百年來的發展歷史。

博物館的基本陳列和專題展覽無疑是博物館教育的核心平臺和途徑。南崗博物館圍繞館藏特色，不斷豐富、更新展覽，廣泛接納更多觀眾，努力提升博物館社會教育功能，在努力做好研究工作，以研究促發展的同時，舉辦各種文普活動，向社會大眾普及文物知識。例如，2014年5月，第38個國際博物館日，南崗博物館圍繞“博物館藏品架起溝通的橋梁”主題，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動。舉辦《文化遺產保護法規宣傳展》，展覽通過“物質文化遺產及法規介紹”、“非物質文化遺產解讀”、“南崗區不可移動文物展出”、“法律責任的認定與執行標準”幾部分內容詳實、系統、全面、直觀地向人們展示了文物所蘊含的重要價值和文物保護工作的深遠意義。

此外，為了加大文化遺產保護宣傳力度，加強博物館公共文化服務平臺載體作用，促進社會各界對文物工作的認知度，積極參與和真情關注，南崗博物館還組織館員到社區、街道發放宣傳資料，以增強“保護文物，人人有責“的使命感，提高全民自覺保護文物的意識。

對于有著悠久歷史的中華民族來說，博物館對民族文化素質的影響更具有無比重要的意義。博物館教育對民族素質的提高無疑是一項龐大而系統的工程，充分利用各級各類博物館進行民族文化傳統教育，需要全社會共同參與。今天的博物館在充分利用自身優勢資源的同時，也將合作的目光投向館舍之外，通過合縱連橫，不斷豐富博物館展覽的內容和形式，使其在社會主義現代化建設中發揮重要的作用。