淺談對大學新生入學教育的幾點建議

王琪

【摘 要】大學新生入學教育是學生進入大學的第一課堂，在整個大學的學習和生活中起著至關重要的作用。本文站在大學新生班主任的角度，以過來人的身份，對大學新生的入學教育提出了幾點建議，旨在讓滿懷憧憬和理想的大學新生提前開啟筑夢追夢的新征程。

【關鍵詞】大學新生；入學教育；建議；學習

0 引言

大學對于一個人成長成材具有重要影響，是形成和大致確立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，大學的學習、工作、生活經歷為以后人生的發展奠定了基礎，是一個承上啟下的過程[1-2]。大學生處于20歲左右的青春年華，是一段自我意識和自主能力增強，自我行為多樣化的過程，是富有激情的難以替補的多元化發展的黃金時期[3]。

作為一名大學新生的班主任，在觀看完大學新生的軍訓匯報表演后，他們飽滿的精神狀態，整齊有序的科目表演，給我留下了深刻的印象。在軍訓這段時間里，他們發揚不怕苦、不怕累的精神，嚴格遵守紀律，克服了各種困難，圓滿完成了軍訓任務，既強健了體魄，又磨練了意志，為今后的學習和生活打下了堅實的基礎。希望他們把軍訓期間養成的良好精神狀態和頑強的意志品質延續到大學學習與生活中。在即將開始大學學習和生活之際，值此機會，我對大學新生的入學教育提幾點建議。

1 教育學生：科學規劃人生，樹立遠大理想

大學生是國家的棟梁之材，將是未來建設祖國的主要力量，代表著祖國的未來和希望。而人生觀的樹立對當代大學生的成長和發展起著至關重要的作用。當代大學生能否樹立起正確的人生觀，將直接影響到我國社會主義建設事業的成敗和中華民族的興衰。所以科學規劃人生，樹立遠大理想對當代大學生起著至關重要的作用。

理想是人生的奮斗目標和精神支柱，是青春的光和熱，是人生航行的指南針。一個人一旦確立了崇高的理想并堅定不移地付諸實踐，就會產生一種不達目的誓不罷休的意志。這種意志的力量，就是一種勇往直前、百折不撓的精神，就是一種視死如歸、大義凜然的英雄氣概。崇高的理想，可以點燃人們的生命之火，激發人們的聰明才智，喚起人們奮發向上的精神。

理想也是引領人生前行的燈塔。俄國著名詩人車爾尼雪夫斯基曾說過，“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”大學四年，正是學生確立人生理想，錘煉為實現理想而奮斗的堅強意志的重要階段。當前世界范圍內生產力、生產方式、生活方式正發生著深刻變革，創新成為經濟社會發展的主要驅動力，對學生提出了更新和更高的要求。在這樣一個知識與技術經濟蓬勃發展的時代，需要學生樹立遠大志向，養成正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習任務和奮斗目標，把自己的人生目標定位到成才的座標之上并為之不斷地去努力，把自己培養成為推動人類文明和社會進步的骨干力量，造就成為中國特色社會主義建設事業的棟梁之材。

2 教育學生：刻苦潛心求學，立志成長成才

馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。”

有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破浮沉舟，百二秦關終屬楚。環境猶如一個大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。而作為當代大學生，猶如隔著玻璃看世界，前途一片光明，但又找不到出路。并不是我們的理想毫無價值，我們的計劃無足輕重，我們的目標遙不可及，只是很多時候我們沒有將計劃付諸行動。這樣還能成鋼嗎？偉大的理想和高遠的志向，需要腳踏實地，付諸行動。

大學四年是人一生中對知識渴求最為強烈、思維最敏捷、精力最旺盛的黃金時期，學生要倍加珍惜寶貴的學習機會，主動利用學校的一切資源，不斷努力完善自身的知識結構。希望學生在自己的四年大學生涯中，一要，主動學習、終身學習，不斷更新和豐富自己的學識和才能，做到博聞強識、博古通今。二是，要合作學習、開放學習，培養自己合作交流學習以及國際化的視野和能力。三是，要創新學習，培養批判性思維和創造性思維的能力。希望學生自覺奉行 “學以致用”的理念和“知行統一、創業創新”的精神，學習和追蹤新知識和新思想，積極參與社會實踐，大膽探索、大實踐、大膽創新，真正成為“就業有實力、創業有能力、深造有基礎、發展有潛力”的高素質應用型人才。

3 教育學生：嚴以修身養德，錘煉意志品質

“德者才之帥也，才者德之資也。”古人把“修德立化”作為治國之本，可見其重要性。古今中外，凡成大器者，莫不“做事先做人”。

嚴以修身要以勤學為先。“物競天擇，適者生存”。學生應加強學習，方能與時俱進。要學習綜合知識。要本著缺什么、補什么的原則，多讀書、讀好書，把讀書與運用相結合、把閱讀與思考相結合，不斷提高學習能力，拓寬知識視野。要向實踐學習。要在實踐中經受鍛煉、增長才干。嚴以修身要以養德為基。“國無德不興，人無德不立。”德乃立身之本，修身做人就要把養德擺在首位。要做到“吾日三省吾身。”常思不足，常謀改進。要見賢思齊立德，堅持以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，明大德、守公德、嚴私德，始終保持高尚道德情操。

學生要取得成功，首先要修煉內功，提高自己的品質修養。修身必須要修能力素養。只有加強學習，不斷錘煉思想、錘煉思維、錘煉知識、錘煉意志、錘煉人格，才能在能力素養上不斷提升。大學時代是人的道德養成的關鍵時期，希望學生從點滴做起，不斷加強自身修養，從現在做起，一步一個腳印，踏踏實實地朝著遠大目標邁進，把自己培養成一個自尊、自信、自強、自立的人；鍛造成一個擁有強烈的社會責任感和高尚道德情操的人；錘煉成一個信念堅定、敬業奉獻的人。

4 結語

大學新生入學教育是高等教育中的第一環，是大學生教育的基礎和重要組成部分，是整個高等教育的起點和關鍵點。本文從大學新生班主任的角度，以過來人的身份，對大學新生入學教育提出了三點建議，為大學新生入學教育提供一些經驗和思考。

【參考文獻】

[1]龍雪鳴.淺論大學新生入學教育的特點和內容[J].長沙大學學報，2010，24（4）： 129-130.

[2]黃勁松.對大學新生入學教育的幾點體會[J].湖南醫科大學學報（社會科學版），2009，11（5）：124-125.

[3]魏超.“90后”大學新生入學教育淺析[J].科教文匯，2012，10：30-31.

[責任編輯：楊玉潔]