與長沙市天心一中校長面對面 周景禮：校本課程“私人訂制”，激發學生創意潛能

文/武佳佳 唐慧（實習生）

組稿/周建中（長沙市天心一中教科室主任）

校園記者/熊帥波（長沙市天心一中1310 班）、黃湘嵐（長沙市天心一中1407班）張馳（長沙市天心一中1408班）、高湘慧（長沙市天心一中1510班）等

攝影/陳韻驕（瀟湘晨報攝影記者）

與長沙市天心一中校長面對面 周景禮：校本課程“私人訂制”，激發學生創意潛能

文/武佳佳 唐慧（實習生）

組稿/周建中（長沙市天心一中教科室主任）

校園記者/熊帥波（長沙市天心一中1310 班）、黃湘嵐（長沙市天心一中1407班）張馳（長沙市天心一中1408班）、高湘慧（長沙市天心一中1510班）等

攝影/陳韻驕（瀟湘晨報攝影記者）

周景禮

清瘦、愛笑、健談是很多人對周景禮的第一印象。作為一個地道的寧鄉伢子，周景禮曾在寧鄉教壇“耕耘”二十余載，所帶班級的高考化學成績和奧賽成績當時他人難以逾越，他是湖南省少有的40歲就被評為化學特級教師的專家型校長。2008年，周景禮作為特優人才被引進為天心一中校長，擔任校長期間，他運用自己多年的教學經驗將“創造教育”打造成為了天心一中最閃亮的“名片”。

在今年4月份結束的湖南省第37屆青少年科技創新大賽上，天心一中取得二金二銀的驕人成績，綜合排名位居長沙市第一。其中陳鑫同學更是憑借其作品《駕培腳部行為習慣輔助訓練及裝置的研制》獲得“軍成科技創新英才專項獎”。學校如何實現“創造教育”與學科教學之間的平衡？……帶著這些疑惑，《十幾歲》編輯部來到了天心一中，與校長進行了一次面對面的交談。

開發特色課程，激發創新激情

每周四下午，天心一中的校園人頭攢動，學生們穿梭在各功能場館，選修自已喜愛的校本課程。周景禮在任校長后，充分遵循學生興趣，發揮教師特長，校本課程在原有的基礎上，不斷推陳出新。目前，學校每學期都為學生準備了24門獨具特色的校本選修課程“大餐”。

科技樓的樓頂是天心一中的“空中花園”，也是校本課程《園藝盆栽》的教學場地。據悉，這門課程在學生提議下開設的，校長在搜羅人才時不拘一格。賀建軍師傅是學校食堂一名工作人員，曾是長沙市蘭花協會會員，有豐富的栽培技術，校長邀請其擔任該課程的任課教師。為了開好這門課，學校還邀請長沙市蘭花協會常務理事劉內安先生每周來校教授花草養殖技術，聘請湖南農大園藝栽培專業的研究生擔任助教。從此以后，科技樓的頂樓便成了植物的天堂，學生在這里架起了鮮花大棚，培育了大批花卉。如今，全校所有老師的辦公桌上又多了一抹搶眼的“綠”。

高中階段學習主要是學科思維的培養。科學的思維方式和學習方法是學好各學科的基礎，為此，周景禮開設了《學習方法與指導》，教授高中學習方法與學科思維。每周四下午，《學習方法與指導》能容納一兩百人的教室往往座無虛席，而這樣火爆的場面源于周景禮的平日的積累：辦公室里堆放著各類“書山”，翻開來看，每本書上都認真地標注著讀書筆記，隨口報上書籍名稱和頁碼，周景禮就能背出該頁的內容。除此之外，《科技與生活》、《針織技藝》……也體現著多學科之間的融會貫通。正因如此，創造發明的火花時時迸發：毛晨曦同學無意甩動洗衣機用的塑料軟管時，發現有嗚嗚聲，便進一步思考，最終，發明了“兒童健身音樂玩具”，被保送至中南大學。這樣的學生并非個例。這些年來，天心一中的學生獲市級以上科技獎400多項，其中獲國際獎19項，國家級獎107項，獲國家專利89項。

《園藝栽培》課堂。

精準分層教學，讓“低進高出，高進優出”成為常態

據悉，這些年來，天心一中4A2B以上入學的學生，高考一本上線率達100%，1A5B以上的學生二本上線率超過70%。“低進高出、高進優出”何以在天心一中成為常態呢？周景禮解釋道：“自行車之所以能不斷前行是因為鏈條和齒輪之間完美配合。學習亦如此，只有學生的學習和老師的教學配合得當才能不斷進步。所以，學校和教師一定要找準學生的起點，如知識能力、興趣特長、思維特點等，并根據學生的起點配合適合的方法組織教學，這樣才有利于學生水平的自然快速增長”。

天心一中推行導師跟蹤輔導制度，對不同層次的學生給予不同的學習指導。在教學模式上，學校開展“一環二式三層次”創新教育課堂模式，圍繞問題的提出、解決與延伸開展課堂教學，形成了批判教學法、探索教學法等。此外，周景禮還鼓勵學科教師進行特色教學探索，形成了“勞科實結合式”、“生活結合式”等一系列特色教學程式。

對于學校的藝考生，學校則成立藝體中心，充分挖掘學生的特長潛力。根據學生的藝體層次和興趣愛好開設特色課程近10門。近年來，學校藝體學生不斷被北京體育大學、中央音樂學院等多所藝體名校錄取，學校也被華南師大藝術學院授予藝術類“優質生源基地”的榮譽。

2009年，梅曉文以5A1B的成績進入天心一中，是長沙市眾多普通高中生中的一名。3年后，她以長沙市第23名的成績被清華大學錄取，成為當年長沙市理科前50名中僅有的幾個非名校出身的考生之一。充分驗證了“最適合自己的學校才是最好的學校”的道理。

從1921到2016，天心一中走過九十五載。這些歲月并沒有磨掉這片土地的創意與激情，而在如火如荼的創造教育中，這所古老校園不斷迸發出新的活力與生機。