計算機課程中融入7S管理的研究

錢銳杰

摘 要： 本文闡述了計算機機房管理現(xiàn)狀，指出了不足之處，提出了在計算機機房實行7S管理的必要性，以及具體的計算機機房7S管理實施方法，旨在培養(yǎng)學生做事認真嚴謹?shù)牧晳T，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和機房的利用率，改善計算機機房的教學環(huán)境。

關(guān)鍵詞： 7S管理 計算機教學 機房管理

計算機基礎(chǔ)是職業(yè)學校必上的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，并要通過國家一級B考試，取得相應(yīng)的資格證書方能畢業(yè)，要保證通過率勢必要上機房操作，然而機房管理的好壞將直接影響計算機上機效果的優(yōu)劣。要提高機房上課的效率，機房的規(guī)范管理是職業(yè)學校計算機課程教育必須深入思考的一個問題。

本文通過引入企業(yè)的7S管理理念，有針對性地解決職業(yè)學校機房管理問題，在整頓過程中克服學生做事馬虎的毛病，養(yǎng)成凡事認真的習慣，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，提高機房的利用率，改善計算機機房的教學環(huán)境，提高教學質(zhì)量。

一、計算機機房管理的現(xiàn)狀

職業(yè)學校的學生入學分數(shù)低，門檻不高，基本素質(zhì)有所下降，機房使用情況不是很樂觀，機房管理員在每次上機后檢查機房總能發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題，奔波在各個機房中疲憊不堪，卻收效甚微，將問題進行歸納，綜合存在以下幾點情況：

1.機房大環(huán)境臟亂差

機房里電腦多，布置密集，在電腦顯示器下方、在電腦桌下隱蔽的地方等，會存在學生用過的餐巾紙、吃的小零食的包裝袋還有一些廢紙等存在大量的垃圾。另外，機房地板下的布線，存在電腦連接線雜亂、強電插座松動、弱電網(wǎng)線裸露、靜電地板凹陷等現(xiàn)象。

2.機房建設(shè)混亂

個別機房配置低下，在一個機房里存在不同配置的機子，教師機配置不超前，導(dǎo)致上課跟不上軟件更新，個別繪圖、圖片處理軟件跟不上時代，安裝不上高版本或安裝后導(dǎo)致機子無法運行或運行速度緩慢。

3.機房使用人員方面

機房的使用不僅局限于計算機老師，其他專業(yè)的教師也有到機房操作的，這些教師對計算機性能操作不熟悉，對于上課過程中碰到問題不能及時解決，甚至在操作過程中使用不當造成計算機損壞，不告知管理員，導(dǎo)致機房設(shè)備不能及時得到維修。此外，由于個別教師缺乏對計算機課堂的管理經(jīng)驗，疏于對學生管理，導(dǎo)致學生破換現(xiàn)象較嚴重，如有的學生故意損壞計算機的鼠標，有的把鍵盤上的字母拿下后任意更改等現(xiàn)象。

二、計算機機房實行7S管理的必要性

1.通過引入7S管理，增強了學生的規(guī)范操作意識，讓標準成為習慣，讓習慣成為標準。規(guī)范每個人的操作，讓師生在干凈、整潔、有序、安全的工作環(huán)境中學習工作。

2.改善和提升學校機房的形象，整齊清潔的機房環(huán)境，對激發(fā)學生潛能、增強上進心、培養(yǎng)團隊精神、克服拖拉習慣等方面起到潛移默化的作用。

3.減少計算機的破壞率，一旦學生養(yǎng)成做事認真嚴謹?shù)牧晳T，他們就不會再去破壞機器，計算機的維修率就會大大降低。另外，對設(shè)備及時進行清掃、點檢、保養(yǎng)、維護，可以延長計算機的使用壽命，提高機房的利用率。

三、計算機機房7S管理實施方法

1.提高思想認識，端正整改思想。

提高教師的認識，組織全校師生觀看7S管理視頻，讓大家先了解當前企業(yè)的管理制度和管理模式，明確在學校中引進企業(yè)化管理是必然措施，讓學生通過多媒體視頻看到企業(yè)的7S管理機房現(xiàn)場的整齊、有序、清潔及員工飽滿的精神等，老師不失時機地提出“7S”管理的有關(guān)要求，提高學生參與“7S”管理的熱情，促使每位師生都知道推行“7S”管理的重要性。

2.機房實施的具體措施。

（1）機房鑰匙由管理員統(tǒng)一保管，每天負責使用前打開機房，學生等其他無關(guān)人員不得借用機房鑰匙。每個學期在開學初，針對課表安排，計算機實訓基地的負責人要科學、合理地建立計算機機房上機安排表。

（2）在有上機課的班級，教師先課前到班級組織學生排成兩列縱隊，在上下樓梯、行進過程中保證安靜有序，到達上機的機房后，學生在門口安靜地等待機房管理員開門，學生規(guī)范地按學號找到自己的機器坐下，在這之前教師應(yīng)對學生使用的機器分組編號，在電腦桌的顯眼位置貼上計算機編號標簽，這樣可以方便學生快速找到自己使用的機器。

（3）學生安靜地坐在自己的計算機前，等待教師打開總的電源開關(guān)后在打開自己所用的計算機，教師將計算機使用情況登記表發(fā)放給學生登記，及時記錄計算機在使用過程中遇到的問題。

（4）在上課過程中，還要不間斷地在機房里巡回指導(dǎo)，可用相應(yīng)的控制軟件如凌波多媒體教學網(wǎng)對學生所用的計算機進行實時的控制，了解學生的計算機操作使用情況。

（5）每次學生上機結(jié)束，都要求學生放好凳子，鍵鼠對齊，將學生登記好的使用情況記錄表放好，教師及時記錄這次課機房的使用情況，督促學生將自己的物品帶走，清理自己坐的機位，將板凳放好。留兩至三位學生留下整理機房，看是否存在遺漏。

（6）機房管理員每次機房使用前必須將學生計算機上的USB接口用管理軟件加密，設(shè)置計算機名稱，分配IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)及DNS地址，電腦桌設(shè)計時可以將主機上鎖，防止學生將有毒的優(yōu)盤帶入使用。

（7）機房管理員必須在開學初將學生使用的電腦上不需要的游戲軟件清理，把需要的教學控制軟件安裝好，確實所有需要軟件安裝好后，還要安裝硬件型的還原系統(tǒng)或軟件型的還原軟件，保證學生機在每次啟動后，系統(tǒng)都能還原到最初安裝的操作環(huán)境，保障系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。

（8）光有檢查還不夠，每個星期將機房情況進行統(tǒng)計，將相關(guān)情況通過學校的廣播系統(tǒng)反饋給學生，對屢教不改的學生必須給予一定的紀律處分。

通過將7S管理運用到學校機房中，我們在機房的使用管理中培養(yǎng)職業(yè)學校的學生整理、整頓、清掃等基本職業(yè)素養(yǎng)，而且延長機器的使用壽命，讓學生在干凈整潔的環(huán)境中上機，提高計算機機房使用效率，改善職校學生的計算機教學環(huán)境。

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