彝族歌舞融入幼兒園教育探析

曹玉萍　黃麗輝

[摘 要] 將彝族歌舞應用到幼兒園教育中，既是對彝族歌舞的一種傳承，也是促進彝族地區幼兒發展的重要途徑。通過分析彝族歌舞的教育價值，力求探索彝族歌舞融入幼兒園教育的策略。

[關 鍵 詞] 幼兒園；彝族歌舞；教育

[中圖分類號] G655 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0051-01

我國地域遼闊，民族眾多，各民族在生產與生活中孕育和發展了燦爛的民族文化。彝族主要聚居在我國西南的云、貴、川三省，有著7000多年的發展歷史。彝族歌舞是彝族人們生活中非常重要的一項內容，蘊含著彝族人民的智慧和才華，具有較高的傳承價值。彝族歌曲主要有歡樂進取的勞動歌、熱情奔放的火把歌、情深義重的敬酒歌、風趣活潑的兒歌等。彝族舞蹈風格豪放，動作大而簡單，多為重復的下肢動作，具有“一邊順”的造型特點，節奏明快，表現出彝族人民熱情豪放、堅強剛毅的民族性格。幼兒是祖國的未來、民族的希望。我國《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出“充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感”。為此，在彝族地區因地制宜開發和利用當地極具特色的民族歌舞文化將能讓幼兒獲得更好的發展。

一、彝族歌舞在幼兒園教育中的價值分析

身體素質是幼兒全面發展的基礎，彝族歌舞能鍛煉并增強幼兒的身體素質。彝族兒歌風趣活潑，能激發幼兒的興趣，并讓幼兒在活動中始終保持愉快的情緒；……