對教育設備管理現狀的思考

陳緒錄

[摘 要] 當前的教育基礎建設管理中心教育設備管理工作面臨著管理工作人員意識淡薄、缺乏管理經驗和管理工作技術滯后的問題，為加快轉變當前管理工作的不利局面，必須要整合管理人員的工作理念，落實管理職責；定期組織建設中心管理工作經驗總結交流會，及時歸納分析當前管理工作過程中遇到的問題；更新管理技術，應用新技術拓寬管理渠道。

[關 鍵 詞] 教育設備；管理現狀；意識淡薄；技術滯后；落實職責

[中圖分類號] G48 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0079-01

近幾年，隨著基礎學校教學規模以及教學層次的不斷擴展，各種新型教育設備開始進入大眾視野。作為教育基本建設管理中心的重要物質基礎之一，教育設備對于管理中心工作質量的提升具有重要的指導意義。一定程度上，管理中心對教育設備管理的優劣直接體現出該中心管理工作是否到位，是管理中心展現工作水平的重要途徑。當前教育設備管理工作現狀不容樂觀，一些普遍問題的存在阻礙了管理水平的進一步提高。

一、教育設備管理現狀

（一）管理意識淡薄

長期以來，建設管理中心對于教育設備一直是“重使用、輕維護”，管理中心對于教育設備的日常維護沒有引起足夠重視，管理意識淡薄。部分管理工作人員對于教育設備如何使用這一問題都含糊不清，遑論提高管理意識，規范管理工作水平。由于管理意識的淡薄，相關人員未能對教育設備及時進行檢測與維護，對管理工作水平的提升也造成了阻礙。……