大學(xué)音樂(lè)教育中流行音樂(lè)的輔助價(jià)值與實(shí)踐思考

李奕男

【摘 要】流行音樂(lè)因其通俗易懂、貼近生活與時(shí)代性等特征，在學(xué)生音樂(lè)生活中占據(jù)著重要地位。在大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，引入流行音樂(lè)，可以發(fā)揮流行音樂(lè)輔助教學(xué)價(jià)值，將音樂(lè)教育與流行音樂(lè)有效結(jié)合，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育目標(biāo)存在著顯著作用。在認(rèn)知流行音樂(lè)輔助價(jià)值的前提下，重點(diǎn)思考大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)的操作路徑。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)音樂(lè)教育；流行音樂(lè)；輔助價(jià)值

在我國(guó)大學(xué)音樂(lè)教學(xué)體系中，其教學(xué)活動(dòng)多以音樂(lè)樂(lè)理、音樂(lè)欣賞及合唱指揮等課程為主，教學(xué)內(nèi)容則以民族傳統(tǒng)音樂(lè)與西方古典音樂(lè)為主，在這種教學(xué)模式下，雖然在一定程度上提高了學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，然而不可否認(rèn)的是，其教學(xué)效果多沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。而引入流行音樂(lè)，發(fā)揮流行音樂(lè)輔助教學(xué)作用，可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，且可以創(chuàng)建較為輕松和諧的教學(xué)氛圍，為實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育目標(biāo)提供條件。在思考其輔助價(jià)值的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注其實(shí)踐操作路徑。

一、大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)的輔助價(jià)值認(rèn)知

流音音樂(lè)在學(xué)生群體中備受歡迎，屬于其音樂(lè)空間的主體部分。在大學(xué)音樂(lè)教育中引入流行音樂(lè)，能夠發(fā)揮其輔助教學(xué)價(jià)值，具體可以描述為：其一，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課程的關(guān)注度與興趣。受傳統(tǒng)音樂(lè)教育課程氛圍影響，且教學(xué)內(nèi)容缺乏時(shí)代性，無(wú)法引起學(xué)生共鳴，導(dǎo)致大學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)課程時(shí)多缺乏興趣。而引入流行音樂(lè)，則可以貼合學(xué)生興趣及愛好，引起學(xué)生參與興趣與內(nèi)在共鳴，為實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育效果創(chuàng)造條件；……