林俊歡
[摘 要] 近年隨著技能大賽廣泛的開展,人們對其也愈加重視,在為中職教學(xué)改革指明前進(jìn)方向的同時,由于教育資源消耗量增加,對中職正常的教學(xué)也會產(chǎn)生一定的影響。單片機(jī)設(shè)計作為技能大賽中的主要內(nèi)容之一,隨著技能大賽的全面推進(jìn),其日常教學(xué)也發(fā)生了一定的改變。
[關(guān) 鍵 詞] 技能大賽;單片機(jī)教學(xué);教學(xué)活動
[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)27-0171-01
單片機(jī)課程作為中職機(jī)電類專業(yè)的核心課程之一,一直以來都是廣大師生普遍認(rèn)為比較難學(xué)的一門課程。而職業(yè)技能大賽的開展卻為單片機(jī)教學(xué)帶來了新的教學(xué)模式,其教學(xué)效果也越加明顯。筆者將結(jié)合自身多年經(jīng)驗,以技能大賽為切入點(diǎn),將從如下四方面研究技能大賽對中職單片機(jī)教學(xué)的具體影響。
一、培訓(xùn)安排與教學(xué)常規(guī)
技能大賽一般在每年11月初開展,而我校學(xué)生在9月份入學(xué)后,便進(jìn)行初步選拔,待完成選拔工作后,實(shí)施培訓(xùn)。11月初參加市賽,次年初參加省賽,這種為迎接市賽進(jìn)行集中培訓(xùn),并為省賽(或至國賽)做準(zhǔn)備,導(dǎo)致與教學(xué)常規(guī)會發(fā)生沖突。
技能大賽培訓(xùn)與教學(xué)常規(guī)存在沖突,且這種沖突無法規(guī)避。學(xué)校若選擇一年級學(xué)生充當(dāng)培訓(xùn)對象,首先應(yīng)對基礎(chǔ)知識進(jìn)行培訓(xùn),然后在對單片機(jī)進(jìn)行培訓(xùn),導(dǎo)致原本有限的培訓(xùn)時間更加緊張,基礎(chǔ)培訓(xùn)占用較多的時間,使得單片機(jī)培訓(xùn)不充足;若選擇二年級學(xué)生充當(dāng)培訓(xùn)對象,待完成技能大賽之后,即將頂崗實(shí)習(xí),但第二年培訓(xùn)馬上開啟,這增加了教師的培訓(xùn)負(fù)擔(dān),且單純依賴一名教師是不夠的。……