霧霾天氣下河北省高校體育教學實施現狀

許景朝 靖 橋

河北科技大學體育部 河北石家莊 050018

霧霾天氣嚴重影響人體的健康，霧霾可以對人體的呼吸系統和心血管系統造成直接的傷害，會引發氣管、支氣管炎癥、哮喘等呼吸道疾病。在霧霾天氣狀況下，空氣含氧量降低，可以直接導致心臟負擔增加，使人感到胸悶和氣短。體育運動直接加劇呼吸系統和心血管系統的工作，使大量的霧霾成分進入人體，從而對學生的身心健康產生危害。霾預警信號分為三級，以黃色、橙色和紅色表示，分別對應預報等級用語的中度霾、重度霾和嚴重霾。國家相關教育部門明確提出霧霆情祝下，建議中小學停止戶外體育活動。

高校體育教學是高等教育的重要組成部分，高校學生的身心健康直接關乎中國夢的未來。大學體育教育是學生體育教育的最后階段，體育教學對于提升大學生的身心健康水平具有重要意義。在霧霾多發的現狀下，研究高校體育教學如何開展就具有了十分現實與重要的指導意義。

一、研究方法與對象

本文主要運用文獻資料法、問卷調查法和走訪等研究方法，對河北省部分高校進行走訪調查，發放問卷500份，回收有效問卷467份。

二、結果與分析

（一）高校有關霧霾狀況教學管理情況

調查結果顯示，被調查的8所高校只有1所出臺了學校的紅頭文件，規定了霧霾天氣狀況下的體育教學如何開展，其他被調查的高校沒有明確的相關文件。調查現場發現在發布霧霾橙色預警的狀況下，高校仍然在正常進行學生健康標準的測試工作。大部分高校中霧霾天氣狀況下，體育教學都在正常進行中。調查結果顯示高校領導對于霧霾天氣的危害重視還有待加強。

（二）高校體育場地設施應對霧霾天氣現狀分析

霧霾天氣要求大學生盡量在室內活動而減少或杜絕室外活動，高校體育室內場地設施嚴重匱乏，被調查的高校雖然大部分都建有體育場館，但面對與數量龐大的大學生群體，還遠遠不能滿足室內健身的需求。調查數據顯示，高校只有30%左右的體育教學項目能夠在室內場所進行，籃足排等大球項目，是學生選課的主體項目，由于學生眾多，只能安排在室外場所進行教學。

（三）高校師生應對霧霾天氣認知情況分析

被調查的師生當中有75%對于霧霾天氣狀況下開展體育教學沒有異議，主要原因是對于霧霾的危害認識不夠?，F場調查發現，很少有同學和老師佩戴口罩，不知道霧霾等級的意義，不關心政府部門發布的霧霾預警。這些都反映出對師生安全意識宣傳的缺失。

三、高校體育教學應對霧霾天氣的途徑

（一）學校及教育部門高度重視，出臺霧霾天氣體育教學實施方案

高校體育教學，應以健康第一指導思想為著眼點，制定應對不同級別霧霾天氣開展與實施體育教學的指導文件，從制度層面規定霧霾天氣高校體育教學的有序開展，從而達到保護大學生身心健康的目的。

輕度霧霾、中度霧霾、重度霧霾及嚴重霧霾，相對應的應采用降低運動強度，增加室內教學，停止一切體育活動的教學手段。同時為保證高校體育教學的有序開展，應對應出臺補課等規定，以保證高校體育教學不受影響。

（二）提升高校師生應對霧霾的思想認識

對于霧霾，高校師生應從兩個方面進行認知。一方面高校通過宣傳渠道，提升高校師生主動預防的意識，做好霧霾天氣的自我防護；另一方面，過度的恐霾心理也不利于身心健康發展，廣大高校師生應學會根據不同等級的霧霾預警合理安排體育活動。

（三）建設室內場館應對霧霾天氣

為了保證高校體育教學在霧霾天氣狀況下的開展，應加強對室內場館的建設。在現有財力緊張的背景下，可以通過建設簡易風雨操場、氣模體育館等方式，增加室內體育場地的面積，能夠使更多的學生可以在不良天氣狀況下進行室內的體育活動。

研究霧霾天氣狀況下如何開展高校的體育教學，對于保護和增進大學生的身心健康具有重要的現實意義。通過建立應對霧霾的應急機制，提升高校師生的認知水平，大力推進高校的室內場館建設等手段，可以有效地推進高校體育教學的改革，更好地促進大學生身心健康發展。