學(xué)琴的故事

武其銳

我學(xué)習(xí)拉小提琴已經(jīng)有兩年時(shí)間了。

今年1月份，我剛剛通過(guò)小提琴二級(jí)考試。雖然說(shuō)進(jìn)步還不夠大，但是按小提琴老師的話說(shuō)，就是“已經(jīng)上了軌道，算是比較正常的了”。

回想起來(lái)，這三年里，我從學(xué)拿琴（持琴）到認(rèn)五線譜，從練習(xí)音階到拉出完整的曲子，還真是很不容易?？梢哉f(shuō)，我走過(guò)的這段路并不順利，其中確實(shí)有一些可以講給大家聽(tīng)的故事。

大概是大前年的2月份，那時(shí)候我還在上幼兒園大班，我和爸爸在院里散步時(shí)偶然看見(jiàn)一則招生廣告，小小的一張紙片貼在小區(qū)的一個(gè)單元門上。爸爸上前瞅了瞅，大聲說(shuō)：“好啊，我正想給你報(bào)個(gè)什么班呢，這下好了，在咱們?cè)豪锞涂梢陨闲√崆僬n了，咱們報(bào)個(gè)班去吧?！睕](méi)等我表態(tài)，爸爸就自作主張地說(shuō)：“走，咱們這就報(bào)名去！”我當(dāng)時(shí)對(duì)小提琴?zèng)]什么了解，只是在電視上見(jiàn)過(guò)大人拉琴，脖子里夾著一把琴，閉著眼睛，一邊來(lái)回拉動(dòng)著弓弦，一邊輕輕地晃著身子，神氣活現(xiàn)的樣子。我也沒(méi)多想，就稀里糊涂地跟著爸爸一塊去交費(fèi)報(bào)名了。

上第一節(jié)課，我見(jiàn)到了教課的老師，他姓張，總是沖著我笑，耐心地教我入門知識(shí)。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得小提琴像個(gè)大玩具，學(xué)拉琴肯定很好玩?？蓻](méi)過(guò)多久，張老師越講越“離譜”，什么琴的構(gòu)造啦、學(xué)習(xí)用書的內(nèi)容啦、以后還要考級(jí)……說(shuō)了好多。我那時(shí)候還沒(méi)有上學(xué)，在幼兒園就知道玩，沒(méi)想到學(xué)琴這么復(fù)雜，有點(diǎn)不想學(xué)了?？苫仡^看著爸爸認(rèn)真的樣子，又有點(diǎn)猶豫了。我知道凡是他感興趣、很投入的事，最后都得按他的意思辦，我反對(duì)也沒(méi)有用。

從第二節(jié)課起，爸爸就讓我背著琴自己去上課，理由是他不懂音樂(lè)，聽(tīng)課也沒(méi)用，倒不如在我學(xué)琴的時(shí)候，在家讀讀書、看看電視或者做點(diǎn)別的事情。我一個(gè)人怯生生地去上課，張老師沖我笑笑，照例是一句：“來(lái)了啊?！比缓缶捅砬閲?yán)肅地開(kāi)始講課，他說(shuō)：“做什么事情都得有興趣，學(xué)琴也一樣，你得喜歡它，才能把它拉好。剛開(kāi)始不懂得如何拉出好聽(tīng)的音樂(lè)，需要做很多單調(diào)的練習(xí)，但這是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，不能怕吃苦。剛?cè)腴T時(shí)，我們不要著急去學(xué)考級(jí)書，先學(xué)著拉一些自己聽(tīng)過(guò)的曲子?！闭f(shuō)完，張老師拉了支叫《梁?！返那?，然后問(wèn)我：“好不好聽(tīng)？”曲子拉得很好聽(tīng)，跟我家CD機(jī)放出來(lái)的一個(gè)樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又問(wèn)我：“想不想學(xué)拉琴？”我又誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“想！”一節(jié)課很快就上完了，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。下課時(shí)，他讓我回家好好練，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)拉長(zhǎng)弓，他還給爸爸打電話說(shuō)我很聰明，是塊拉琴的料，他有信心教我。

就這樣不知不覺(jué)過(guò)了半年，半年里，我一周去上一次課，其他時(shí)間就在家里復(fù)習(xí)課上的內(nèi)容，差不多每天都要拉半個(gè)多小時(shí)。雖然張老師夸獎(jiǎng)我的次數(shù)越來(lái)越少，但總體來(lái)講，他對(duì)我的進(jìn)步還算滿意，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“好好拉，爭(zhēng)取年底能考級(jí)。”

那年的9月份，我上了學(xué)，以前陪我們做游戲的三個(gè)幼兒園阿姨，換成了七個(gè)懂得很多知識(shí)的任課老師，這幾個(gè)老師還都喜歡給我們布置各式各樣的家庭作業(yè)。我每天剛把作業(yè)做完，爸爸就催促我去拉琴。等拉完琴，就該睡覺(jué)了，玩的時(shí)間基本沒(méi)有了。漸漸地，我對(duì)拉琴有點(diǎn)煩了，覺(jué)得這個(gè)活兒很累、很無(wú)聊，不如玩小汽車或者看動(dòng)畫片開(kāi)心，所以，每次在家拉琴時(shí)，我都有點(diǎn)不情愿。爸爸見(jiàn)我學(xué)琴不認(rèn)真，嘗試了很多對(duì)付我的辦法。有時(shí)候，他哄我說(shuō)如果我拉得好，他就給我買玩具或者請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞；有時(shí)候，他皺著眉頭對(duì)我講：“兒子啊，一節(jié)課要一百塊錢呢，你不好好拉，就等于咱們把一百塊錢扔了，多可惜呀！”有時(shí)候，他會(huì)很生氣，晃著拳頭威脅我說(shuō)：“拉不拉？不拉小心我揍你！”可是，說(shuō)實(shí)在的，我心里不想拉琴，只想去看電視或翻翻《故事大王》，所以雖然在裝腔作勢(shì)地拉琴，卻心不在焉，學(xué)習(xí)效果可想而知。

日子一天天過(guò)去，到年底的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉一些簡(jiǎn)單的曲子了，可是拉得并不是很好。張老師對(duì)我上學(xué)以來(lái)拉琴的進(jìn)展很不滿意，他開(kāi)始嚴(yán)厲地批評(píng)我，有時(shí)甚至還繃著臉訓(xùn)斥我，最后干脆取消了原定第二年1月份的考試計(jì)劃，說(shuō)是推遲到7月份再考級(jí)。

我沒(méi)當(dāng)回事，還是我行我素。又過(guò)去了半年，我還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。6月份到了，張老師又取消了7月份的考級(jí)計(jì)劃，還專門叫我爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“他拉得不怎么樣，小毛病很多，提醒了無(wú)數(shù)次就是不肯改，新學(xué)的內(nèi)容老是記不住，不知道怎么回事。依我看，他不適合拉琴，干脆別學(xué)了，一節(jié)課一百，花這錢干嗎？我是教不會(huì)他了，你去找找別的老師吧。”爸爸聽(tīng)張老師說(shuō)完，滿臉失望的樣子，嘆了口氣說(shuō)：“唉，我原來(lái)也沒(méi)想要培養(yǎng)他專門拉琴，只是想試試看他有沒(méi)有興趣。既然他學(xué)不了，那我就不花這份心思了，至于是放棄還是另外找老師，我回家再考慮考慮吧?！?/p>

路上，爸爸一句話也不說(shuō)默默地走著。你還別說(shuō)，以前爸爸讓我拉琴，我不是很樂(lè)意，可現(xiàn)在一想到他以后可能再也不讓我拉琴了，我心里別提有多難受了。以前自己為什么不好好拉呢？其實(shí)拉琴也不是很累，有時(shí)候還覺(jué)得挺有意思，特別是聽(tīng)到別人在旁邊夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里還美滋滋的呢。這時(shí)，我感覺(jué)特別后悔。

我和爸爸慢慢地走著，剛到家，張老師又打來(lái)了電話，他說(shuō)他剛才有點(diǎn)急躁，說(shuō)了些氣話，其實(shí)他只是想讓我以后學(xué)得認(rèn)真些，下功夫好好拉。我一聽(tīng)張老師還愿意教我，心里別提有多高興了。爸爸問(wèn)我：“你自己說(shuō)吧，還想不想學(xué)？說(shuō)實(shí)話！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“想學(xué)?！?/p>

從那以后，我開(kāi)始用心拉琴了，因?yàn)槲液ε聫埨蠋熢偃∠业膶W(xué)習(xí)資格，更害怕看見(jiàn)爸爸失望的眼神。又一個(gè)月過(guò)去了，我改掉了一些小毛病，也學(xué)會(huì)了五線譜。張老師的臉上露出了笑容，還表?yè)P(yáng)了我好幾次。10月份，他興奮地跟爸爸說(shuō)：“你這小孩是后發(fā)制人，這段時(shí)間進(jìn)步很快。我準(zhǔn)備讓他1月份考級(jí)，直接考二級(jí)！”爸爸很高興，點(diǎn)著頭不停地說(shuō)：“好，好，好！”

今年1月份，我參加了小提琴考級(jí)?？荚嚨臅r(shí)候，沒(méi)等我拉完規(guī)定的內(nèi)容，考級(jí)老師就說(shuō)：“拉得不錯(cuò)，后面的不用拉了?！辈挥梦艺f(shuō)，大家也猜到考級(jí)結(jié)果了吧，當(dāng)然是順利通過(guò)啦！