高校學生基層黨建工作品牌研究：存在的問題及對策

劉樹鑫　陳思

摘要：高校學生基層黨建工作品牌建設是提升我國黨建工作組織設置、活動內容、工作方式等內容的重要組成部分，是對黨建工作經驗總結的升華。雖然近年來的高校學生基層黨建工作已取得一定成效，但經濟發展與社會變革對基層黨建工作品牌建設提出了新要求。本文從高校學生基層黨建工作品牌建設所面臨的內外部問題，以精品校園文化與高校學生基層黨建工作品牌建設的作用關系為基礎，提出轉變觀念、創新理念、注重規律以及謀求合作的建議。

關鍵詞：高校學生基層黨建工作；品牌建設；精品校園文化

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）33-0029-02

在中國當前經濟發展的階段性特征下，我國黨建工作只有立足于新形勢、新特點、新挑戰，創新固有模式和注重品牌化建設，才能適應新常態，在戰略機遇期間謀得真正發展。而高校學生基層黨建工作品牌建設是中國黨建工作的基石，對馬克思主義理論的研究、中國特色社會主義事業建設者和接班人的培養起到至關重要的作用。習近平在第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議中指出，辦好中國特色社會主義大學的根本保證，唯有加強和改進高校黨的建設工作。因此，高校應探索精品校園文化活動對學生基層黨建工作品牌化建設的作用，采取行之有效的措施來切實推進高校學生基層黨建工作品牌建設。

一、高校學生基層黨建工作品牌建設面臨的問題

（一）高校學生基層黨建工作品牌建設面臨的內部問題

教條主義和形式主義是我國高校學生基層黨建工作品牌建設中面臨的主要內部問題。一般而言，高校學生基層黨建工作的主體可以劃分為領導者和執行者，他們均承擔著打造黨建工作品牌的重要使命。然而，高校領導者往往由于忽視學生喜聞樂見的需求，容易以教條主義的思維來組織學生基層黨建活動；同時，高校學生基層黨建工作中的執行主要依賴于輔導員對學生黨員和入黨積極分子的指導。而輔導員在參與打造品牌黨建工作中卻因為繁重的學生工作事務必須面對較高的機會成本。這些由完成獎助貸、心理輔導、年級管理等學生事務的工作業績所組成的機會成本，是造成輔導員參與高校學生基層黨建工作品牌建設時缺乏創新熱情和動力的重要原因，也使高校學生基層黨建工作品牌建設陷入重形式、輕內容的困境之中。

（二）高校學生基層黨建工作品牌建設面臨的外部問題

高校作為提升市場勞動力質量的服務機構，本身承擔的就是為社會主義現代化的發展提供各種創造力的使命。而高校學生基層黨建工作的品牌化建設可以提高學生的各方面素質，不僅幫助學生掌握建設社會主義宏偉工程的技能，還能提高學生的精神境界，包括喚起大學生的使命感、道德感以及責任感，提高社會的和諧度。因此，高校學生基層黨建工作品牌建設具有正的外部性，即可以給社會其他部門帶來正效用。然而，高校學生基層黨建工作品牌建設長期被視作高校的自身發展問題，缺乏獲得社會其他部門支持的長效機制，使得不少高校學生基層黨建工作“閉門造車”，與社會發展不相適應，從而削弱了黨建工作的人才培養功能，也影響了高校學生基層黨建工作品牌建設成效的進一步提高。

二、精品校園文化在高校學生基層黨建工作品牌建設中的作用分析

（一）精品校園文化能為高校學生基層黨建工作品牌建設提供環境支撐

精品校園文化作為高校精神的重要體現，可以有效地孕育出和諧的校園生活環境，為廣大師生營造一種相互學習和交流的良好氛圍。同時，精品校園文化之所以能蘊含著豐富的教育因素，是因為其作為物化的文化，能給予學生對高校文化內在價值的感悟，提升高校學生基層黨建工作品牌建設的思想政治教育功能。打造精品校園文化來推進高校學生基層黨建工作，不僅能加強高校學生基層黨建工作品牌化，還能將黨建工作中的灌輸式教育轉化為內蘊式教育，最終將校園文化環境與高校學生基層黨建工作品牌建設融為一體，發揮二者育人的協同效應。

（二）精品校園文化能為高校學生基層黨建工作品牌建設增強宣傳效果

精品校園文化作為學生喜聞樂見的校園文化，往往可以提高學生的參與積極性，容易給學生帶來直觀的印象和深遠的影響。高校學生基層的品牌黨建工作可以滲透到精品校園文化活動中，使學生在接受精品校園文化熏陶的同時，又能改變原有對黨建工作的“刻板成見”，進而自覺接受黨的教育。因此，精品校園文化的推廣，有利于增強高校學生基層黨建工作品牌建設的宣傳效果，從而推動高校學生基層黨建工作的品牌打造。

（三）精品校園文化能為高校學生基層黨建工作品牌建設提供制度保障

精品校園文化的打造影響著高校的制度建設，且貫穿于學生的校園生活，規范著學生活動的有序進行。在高校學生基層黨建工作品牌建設中，融入黨建工作精神和內涵的精品校園文化不僅能建立起與教育教學工作相輔相成的黨員發展、考評、獎懲和監管機制，還能通過良好的秩序和風氣潛移默化地影響高校學生基層黨建工作的開展，從而保證教學工作和實踐活動的順利進行。同時，精品校園文化的打造勢必帶動校園相關制度的創新，能夠有效地整合各種資源來確保高校學生基層黨建工作品牌建設的正常運行。

三、精品校園文化推進高校學生基層黨建工作品牌建設的對策

（一）轉變觀念，重視精品校園文化推動高校學生基層黨建工作品牌建設的作用

精品校園文化一方面往往能通過健康有益的文化熏陶，以其特有的感染力和感召力，使大學生深受震撼、力量倍增，成為引領大學生前進的旗幟，激勵其不斷創造美好幸福的生活；另一方面，還能豐富大學生的精神世界，使其在認識和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會主義現代化建設和發展產生深刻的影響。因此，高校不僅要認識到高校黨建工作可以引領校園文化發展成“又紅又專”的精品文化，還要意識到校園文化對高校黨建工作也具有反作用。其中，精品校園文化能以高水平的學術講座報告會、豐富多彩的社會實踐等良好文化活動形式，提升高校學生基層黨建工作品牌的文化內涵，營造積極進取、爭先創優等黨建文化氛圍，培養和提高學生的各種興趣和特長，為學生的成長成才創造豐富的實踐平臺，將國家和黨的前途與學生個人的命運緊密聯系起來，既能提高組織生活的質量，也有利于學生的個人發展。

（二）創新理念，力求精品校園文化成為高校學生基層黨建工作品牌建設的載體

高校學生基層黨建工作品牌的構建，離不開文化載體的支撐。而激發學生自主學習積極性的精品校園文化，是高校學生基層黨建工作品牌建設的重要載體。首先，高校要創新精品校園文化推動高校學生基層黨建工作品牌發展的理念，必須找到精品校園文化突出特征和高校學生基層黨建工作品牌效果的聯系，挖掘校園文化活動中任何有利于發揮黨組織和學生黨員先進模范作用的元素作為建設高校學生基層黨建工作品牌的切入點，促進精品校園文化活動為建設高校學生基層黨建工作品牌搭臺。其次，將高校學生基層黨建工作融入精品校園文化中并形成品牌特色，增強學生對高校學生基層黨建工作內容的歸屬感和認同感。精品校園文化不但擁有較大的受眾群體，還能加深學生的印象，憑借生動活潑的內容和形式，克服傳統高校學生基層黨建工作形式主義和教條主義的缺點，實現學生思想道德素質、科學文化素質等方面的提高，從而充分發揮出育人功能，而且還可以為黨組織把好入門關，培養合格的優秀人才，為社會主義現代化建設提供源源不斷的動力。

（三）注重規律，確保精品校園文化促進高校學生基層黨建工作品牌建設的發展

精品校園文化促進高校學生基層黨建工作品牌建設是一個長期性、系統性的過程，需要注重其自身發展規律才能更好地發揮建設高校學生基層黨建工作品牌的主觀能動性。首先，優秀文化是一種經過大量的實踐檢驗和不斷修正后的積淀。精品校園文化只有在理論與實踐、主觀與客觀的統一下，才能促進高校學生基層黨建工作品牌的發展。因此，打造精品校園文化來促進高校學生基層黨建工作品牌建設要重視工作開展的計劃性和策略性，建立一套可行性高、適應性強的制度，才能凝練出內涵好的黨建工作品牌。其次，高校學生基層黨建工作品牌作為凝聚高校學生基層黨建一切工作的成熟經驗和優秀成果，必須以學生的根本利益為出發點，以實現支部和黨員并進、師生教學相長為著陸點，充分引入當前發達的網絡信息技術，為精品校園文化建設和高校學生基層黨建品牌化工作提供多層次的平臺，確保精品校園文化促進高校學生基層黨建工作品牌建設的發展。

（四）謀求合作，增強精品校園文化豐富高校學生基層黨建工作品牌建設的力量

高校學生基層黨建工作品牌建設需要海納百川，尋求社會其他部門的力量和學習一切先進黨建工作品牌建設的經驗。首先，高校學生基層黨建工作品牌建設的正外部性，決定了高校擁有獲取社會其他力量支持的合理性。因此高校在打造精品校園文化的過程中應加強校企合作，注重校友支持，豐富高校學生基層黨建工作品牌建設的內容和形式。其次，借鑒一切先進品牌黨建工作的經驗，通過取其精華、去其糟粕，為高校學生基層黨建工作品牌建設添磚加瓦。校園文化活動吸收企業等社會其他部門的品牌黨建工作經驗，既可以在打造精品校園文化推動高校學生基層黨建工作品牌建設過程中融入貼近生活、貼近工作、貼近社會的內容，又能開創新型的組織模式，進而推動高校學生基層黨建工作品牌建設。

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