歌劇《圖蘭朵》中“柳兒”的音樂形象分析

潘徽

摘要：在歌劇《圖蘭朵》中，柳兒形象的審美價值和藝術(shù)魅力得到很好詮釋，由此也彰顯了生動、感人的歌劇形象，使得歌劇被世人所喜愛。本文主要對《圖蘭朵》中柳兒的音樂形象予以深度解讀，從而為二度創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：歌劇 圖蘭朵 柳兒 音樂形象

歌劇藝術(shù)具有撼人心魄的神奇效果，被視為音樂奇葩而被世人傳唱。在眾多的歌劇之中，普契尼所創(chuàng)作的《圖蘭朵》占有舉足輕重的地位，特別是柳兒的音樂形象以及戲劇形象、聲音形象更是使人折服，凸顯出歌劇形象的藝術(shù)價值魅力。在此，主要針對歌劇《圖蘭朵》中柳兒的音樂形象進(jìn)行剖析和解讀，以供愛好者參考。

一、歌劇《圖蘭朵》的創(chuàng)作背景與創(chuàng)作心理

（一）作曲家簡介及創(chuàng)作經(jīng)歷

普契尼（Puccmi，1858-1924年），出生于意大利盧卡城里的一個音樂世家。他幼年喪父，母親獨(dú)自撫養(yǎng)七個子女。普契尼自幼對音樂顯示出良好的天賦，再加上他對音樂的極大愛好與興趣，故而在音樂道路上能夠走向成功。不過，普契尼對歌劇的創(chuàng)作與形象塑造在很大程度上得益于母親的影響。1180年，普契尼考入米蘭音樂學(xué)院，在學(xué)院就讀期間，他掌握了音樂的理論基礎(chǔ)和歌劇創(chuàng)作技巧，并為其創(chuàng)作十二部歌劇的音樂生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。在戲劇就是吸引人心、攫住人心和感動人心的歌劇創(chuàng)作原則引導(dǎo)之下，經(jīng)過日常的經(jīng)驗(yàn)積累和創(chuàng)作思考，普契尼創(chuàng)作出諸如《瑪儂·萊斯科》《波希米亞人》《托斯卡》《蝴蝶夫人》等膾炙人口的歌劇作品，其中天鵝絕唱《圖蘭朵》更是他對藝術(shù)魅力展現(xiàn)的結(jié)晶之一。

（二）歌劇《圖蘭朵》的創(chuàng)作背景與劇情人物

普契尼在創(chuàng)作《圖蘭朵》之前，心中力圖尋找新的創(chuàng)作領(lǐng)域，不懈地選擇新的創(chuàng)作題材，而戈齊創(chuàng)作的戲劇作品《圖蘭多公主》充滿神話故事和感人力量，恰好為普契尼的作品創(chuàng)作注入了創(chuàng)作源泉，這樣以中國歷史背景傳奇故事為主的歌劇《圖蘭朵》就得以生根，“圖劇”中主要描述了流落異鄉(xiāng)的韃靼國王子卡拉夫堅(jiān)持不懈地追求中國公主圖蘭朵，而一直暗戀王子的侍女柳兒則全力以赴保護(hù)主人王子，最終圖蘭朵在王子的感觸下而結(jié)成伴侶。通過這樣的一幅圖景展示，普契尼對原有題材有所繼承和創(chuàng)新，特別是對于柳兒形象的成功塑造，使得《圖蘭朵》在與同時代的歌劇作品比較中一展獨(dú)特藝術(shù)魅力。

（三）歌劇《圖蘭朵》的創(chuàng)作心理

任何一部音樂藝術(shù)作品都一定程度上再現(xiàn)了創(chuàng)作者的心理世界，《圖蘭朵》也不例外。該部作品真實(shí)地體現(xiàn)出了普契尼創(chuàng)作前的心境，不僅反映出他一貫的敏感心理，也深印著時代烙印。第一，究其特殊社會心理的歷史條件而言，普契尼所生活的時代是思想變革的時代，整個社會心理存在著不安現(xiàn)象，對藝術(shù)的追求往往難以在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)，而主流價值觀還處于革故鼎新的階段當(dāng)中，因此普契尼的作品無不具有這一時代氣息。于是作品風(fēng)格往往具有現(xiàn)實(shí)中滲透著浪漫，寫實(shí)中蘊(yùn)含著“印象”，在這種藝術(shù)作品風(fēng)格的交錯疊加下，《圖蘭朵》也就不可避免地承載著這些因素的影響。第二，究其普契尼的個性心理對歌劇創(chuàng)作影響而言，普契尼作品無疑是他自身的縮影和真實(shí)寫照，是處于興奮狀態(tài)之下和情緒藝術(shù)支配之下所創(chuàng)作出來的作品，自始至終地在一些作品中吟唱著“愛即死”的主題，并貫穿著“愛情虛無感”的情感理念，超越了現(xiàn)實(shí)男女情感的承載閾限。不過，在《圖蘭朵》作品中，愛情和親情被予以劃清界限，從而一舉超越了以往所存在的創(chuàng)作心理和個性心理的羈絆，不對等的情感也獲得了解脫，并讓位于平等的兩性愛情的情感，這樣柳兒的形象就躍然紙上。

二、柳兒的音樂形象塑造及表現(xiàn)

（一）柳兒音樂形象分析

歌劇是一種綜合藝術(shù)，即“音樂形象”“戲劇形象”“舞蹈形象”“舞臺藝術(shù)形象”的集中體的呈現(xiàn)，而其中兩大支柱（音樂因素與戲劇因素）則始終交互作用構(gòu)成歌劇形象的骨架和血肉。而歌劇存在的價值和生命所在就是戲劇性和音樂性，沒有戲劇性和音樂性的歌劇則就不成為歌劇，故而在《圖蘭朵》作品中，對戲劇性和音樂性的體現(xiàn)就無所不在。而本文主要對柳兒的音樂現(xiàn)象做一分析和思考，特別是詠嘆調(diào)的音樂分析和演唱風(fēng)格的把握予以詳細(xì)闡述。

詠嘆調(diào)是音樂形象之中的重要組成元素之一，具有強(qiáng)烈的歌唱性格和動人的旋律線條，一般采用收束性的曲式和方整的結(jié)構(gòu)。基于不同的戲劇性格和功能的主導(dǎo)方面，詠嘆調(diào)又可分為抒情性詠嘆調(diào)，敘事性詠嘆調(diào)，沖突性詠嘆調(diào)三種類型。敘事性詠嘆調(diào)是通過如歌的旋律來完成敘事使命，抒情性詠嘆調(diào)則通過如歌的詠嘆去抒情，而沖突性詠嘆調(diào)以描寫人物（通常都是歌劇主人公）的情感沖突、理智沖突和心理活動的極度活躍為己任，在許多情況下營造出音樂戲劇的綜合高潮。同時，這三種類型并不意味著它們只具單一的戲劇性格和功能，它們實(shí)際上經(jīng)常處于相互交融，相互滲透的狀態(tài)中。在此，從柳兒詠嘆調(diào)的音樂分析著眼，對柳兒的音樂形象塑造及表現(xiàn)予以分析。

愛好抒情，強(qiáng)調(diào)語言的音樂性形成普契尼音樂創(chuàng)作的風(fēng)格，通過對話和非抒情性歌唱譜上富于音樂性的旋律，以及劇中人物特點(diǎn)與音樂配器的結(jié)合運(yùn)用，來刻畫人物形象和烘托劇情。對于柳兒的音樂形象的塑造，主要是通過長笛、雙簧管、小提琴的獨(dú)奏，并以細(xì)膩、典雅的音色表現(xiàn)來塑造柳兒的善良與深情，具體如下：

1.詠嘆調(diào)之一：《主人，請聽我說》（Signore scolta）

這是一首具有濃郁中國民族音調(diào)旋律，對柳兒心理進(jìn)行細(xì)致刻畫的抒情性詠嘆調(diào)。通過對柳兒深情勸阻卡拉夫王子的猜謎決定的過程，生動活潑地再現(xiàn)了柳兒內(nèi)心對主子的愛慕之情，柳兒不再是以前的隱晦含蓄的表達(dá)了，而是直接吐露心中所想所感，并期望滿腹深情感化王子不要冒死猜謎。“他將會失去兒子，我失去珍貴的微笑”，可以說是柳兒感情的集中展示。對于來源于異國情調(diào)的作品素材來說，普契尼往往采用“降G”大調(diào)，聲樂線條則由持續(xù)不斷的微弱的五聲音階的動機(jī)形成，并由鋼琴、木管樂器、小提琴演奏所成，深刻刻畫出柳兒細(xì)膩、哀怨的神韻，從而生動地再現(xiàn)了普契尼運(yùn)用異國情調(diào)的藝術(shù)手法。

在這首詠嘆調(diào)中，僅是由“p”（弱）、“pp”（很弱）的表情符號組成，而沒有出現(xiàn)一個“f”（強(qiáng)）的符號，更好地凸顯出柳兒懇求主人的情感及其柔弱的個性。同時，普契尼使用不同的和弦、變化的速度和力度、八度音程上行大跳的旋律線條、和聲的色彩性變化來恰如其分地表達(dá)出柳兒復(fù)雜的情緒（見譜例1中的結(jié)尾：“我失去珍貴的微笑，我真受不了”），即絕望與悲痛疊加之情深刻地打動著觀眾心靈，要求演唱者保持連貫統(tǒng)一的聲音，始終將共鳴腔體打開來唱出好的音色音質(zhì)。

譜例1：

同時，該段以p（弱）的力度出現(xiàn)在女高音聲部的中聲區(qū)，也就是在弱音和弦彈奏后，人聲隨即跟入。這就需要演唱者具有良好控制音色技巧，特別是此處的細(xì)膩柔和的弱音控制，在保持統(tǒng)一共鳴腔體和均勻平穩(wěn)的連貫氣息中而表達(dá)出柳兒細(xì)膩溫柔的情感（見譜例2）。

譜例2：

2.詠嘆調(diào)之二：《你那顆冰冷的心》（Tu，the di ge1 sei cinta）

該部分的腳本幾乎是由普契尼所創(chuàng)作，主要內(nèi)容是柳兒在圖蘭朵公主的威逼下拒不說出王子的名字，并嚴(yán)厲斥責(zé)公主而唱出這首沖突性的詠嘆調(diào)。從這首詠嘆調(diào)中可知，該調(diào)保留了中國式的風(fēng)格，集中展現(xiàn)了柳兒內(nèi)心的緊張度，旋律節(jié)奏的加寬與延長，既細(xì)膩又微妙，聲音內(nèi)在張力的加強(qiáng)，凸顯出柳兒堅(jiān)毅無畏的精神品格。同時，該調(diào)通過伴奏中帶有送葬腳步的節(jié)奏律動，來預(yù)示柳兒即將到來的不幸厄運(yùn)，倍感悲劇色彩貫穿其中，而最后一句即為該調(diào)高潮所在和情感宣泄爆發(fā)的地方（見譜例3）。

譜例3：

柳兒在被圖蘭朵侍衛(wèi)施盡各種刑罰之后，她大聲斥責(zé)公主的冷酷無情，通過“再也看不見他”的表達(dá)而發(fā)泄心中的悲憤，隨即就拔刀自刎。可見，該調(diào)是柳兒形象塑造的高潮所在，需要使用延長記號將整個樂句按比例合理延長，從中凸顯柳兒對圖蘭朵公主的怨恨。

（二）柳兒形象的二度創(chuàng)作

對柳兒的音樂形象的解讀固然必不可少，但是對柳兒聲音形象也是重點(diǎn)所在，畢竟歌劇是音樂，需要通過音樂演奏來再現(xiàn)原作，這也是二度創(chuàng)作所在。因此，在柳兒聲音的形象塑造上，聲音不能太強(qiáng)也不能太弱，需要通過柔美的聲音和較強(qiáng)的內(nèi)在張力來體現(xiàn)，意味著年輕的女高音不適合演唱，也就是需要較為大號的抒情女高音來演唱，在合理打開喉嚨空間和呼吸加強(qiáng)的支持之下，將柳兒對圖蘭朵的悲憤控訴予以聲情并茂地表演出來。可見，在對柳兒的聲音形象塑造方面，需要加入個人藝術(shù)處理并深刻領(lǐng)會創(chuàng)作意圖，才能將柳兒形象完美地表現(xiàn)出來。

三、結(jié)語

被稱之為天鵝之作的歌劇《圖蘭朵》，是普契尼傾注心血而創(chuàng)作的經(jīng)典之作，通過對柳兒的戲劇形象、音樂形象、聲音形象的塑造及表現(xiàn)，特別是對柳兒音樂形象的詳細(xì)解讀得知，柳兒實(shí)質(zhì)是普契尼的化身，深刻地詮釋了愛情和親情之間的較量，最終得以心理暢通而解惑。歌劇之中的藝術(shù)價值和魅力也因柳兒音樂形象的塑造而凸顯，對世界歌劇的發(fā)展起到不可估量的影響和作用。

基金項(xiàng)目：

本文為四川音樂學(xué)院院級青年項(xiàng)目：勃拉姆斯藝術(shù)歌曲不同創(chuàng)作時期美學(xué)特征研究，項(xiàng)目編號：CY2014135。

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