循序漸進的感恩課

鐘慧 高明艷

關于熊孩子的林林總總的吐槽中，占第一位的大概是各種腦洞大開的調皮搗蛋，占第二位的恐怕就是“不知感恩”了。教孩子學會感恩，也是父母的必修課。

想想在國內時，我們家也是“6個大人圍繞1個孩子轉”，“飯來張口、衣來伸手”很容易成為孩子生活狀態的默認設置，孩子一不順心就大吵大鬧，6個大人不去疏導反而會互相埋怨。如此情形，只會讓孩子“我就是全世界中心”的想法被反復確認——要讓孩子學會感恩談何容易！

我們一家剛到加拿大時，考慮到環境變化的挑戰，對兒子也是特別用心、百般呵護。一段時間之后，發現問題來了。兒子很容易因為小事情發怒，比如，去學校忘了帶一本書，就責怪媽媽不幫他把書放好;周末出去玩，忘了帶他最喜歡的帽子，就責怪爸爸不幫他準備帽子;玩拼插玩具時，找不到小配件了，就責怪我們收拾玩具時不按照他的規則來，害他找不到東西……他似乎習慣了所有的事情都由爸媽搞定，而且不需要任何體恤和感恩。

于是，我下決心改變這種狀況：從鼓勵他“自己的事情自己做”開始，每次他自己做事情都表揚他，稱贊他“長大了”;在他情緒高漲的時候，就一步步提出更高的要求;每天晚上睡覺前讓他自己整理書包，父母只負責提醒，不負責動手;如果去學校忘了帶書，就下次提醒自己做得更仔細;周末出門前，互相提醒需要帶的東西，萬一忘了帶也不能互相責怪，而是要想辦法解決問題……

接著，我們定下原則：無論他在做什么，如果需要父母幫忙，就要有禮貌地請求，大喊大叫、亂發脾氣是沒有用的;只有當你有禮貌地請求時，父母才會盡量幫忙，但也不保證每次都一定能幫上;每次接受別人的幫助，都要說“謝謝”……

改變似乎并不那么簡單。于是，我們決定再推一把力：帶著兒子一起讀各種關于禮貌和感恩的繪本，一邊讀一邊討論;我還常常“示弱”，要請兒子“這個小男子漢”來幫助媽媽做事，而且不管是幫了多小的忙，我都會很認真地謝謝他;當兒子發脾氣的時候，我就盡量用溫和而堅定的語氣安撫他，不遷就但也不對他發火。當然，做起來可不像說起來這么輕松，好多次我都覺得自己快撐不住要爆發了。

接下來，在我們家今年中期開始的每周一次的家庭會議上，安排的第一環節就是“互相感謝”。在這一環節，每個人都要發言，一一感謝其他家庭成員在過去一周中為自己或者為家庭做的一件事。起初，兒子常常說“我不知道該感謝什么”，但漸漸地，他學會了觀察，也學會了表達，會主動說“奶奶今天給我做的蒸蛋特別好吃，謝謝奶奶”，“爸爸今天帶我去了農場，玩得很開心，謝謝爸爸”，“媽媽這一周很忙但還是每天陪我練鋼琴，謝謝媽媽”……

感恩，讓人更平和，更友善，也更快樂。孩子將來一定會懂得，學會感恩是多么重要！繼續加油！