淺談新媒介對大學生社會主義核心價值的影響

張親腦 吳曉靜

摘 要：新媒介是時代發(fā)展的產物，同時對社會的發(fā)展起著重要的影響。在新媒介廣泛影響之下，大學生社會主義核心價值也隨之產生變動。本文首先介紹了新媒介及社會主義核心價值觀的概念、特點，其次分析了大學生社會主義核心價值觀的影響因素，再次探究了新媒介環(huán)境對大學生社會主義核心價值觀的影響及原因分析，最后提出了從新媒介角度下大學生社會主義核心價值的培養(yǎng)路徑。

關鍵詞：新媒介；社會主義核心價值；影響；大學生

一、新媒介與社會主義核心價值觀概述

新媒介是一個相對的概念，是在傳統(tǒng)媒介如報刊、廣播、電視等以后發(fā)展起來的新型媒體形態(tài)，包括網絡媒體、手機媒體、數(shù)字電視等。新媒介實質上是一種技術，以網絡為載體。新媒介具有即時性、平等性、交互性等特點，豐富了人生的生活娛樂方式，同時提供了交流平臺。微博、微信、QQ、博客、數(shù)字電視等都是新媒介存在的形式，存在于人們日常生活中，影響著人們的思維、生活。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現(xiàn)著社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征。“富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值觀的內涵，也是我國所倡導的良好道德風氣。

二、大學生社會主義核心價值觀的影響因素

大學生年齡一般在二十歲左右，剛離開父母獨自求學，缺少批判精神和辨別能力，因此其思想受到諸多方面的影響。大學生作為國家、社會建設的主力軍，其社會主義核心價值觀如何關系到我國的社會發(fā)展、國家安全。大學生的社會主義核心價值觀的影響因素主要包括三個方面，首先是網絡等新媒介。現(xiàn)在的大學生最離不開的就是手機，應用手機上網是每天必做的事情，并且占據(jù)大學生很大部分時間，而網絡的內容、思想也在深刻的影響大學生的三觀“人生觀、價值觀、社會觀”。其次是教學，大學當中的思政課是普及社會主義核心價值觀的重要場地，因此教學質量的好壞也影響著學生社會主義核心價值觀的形成。最后是社會風氣，社會的風氣影響著大學生的思維和行動，良好的風氣促進大學生向好的方面發(fā)展而不良風氣則誘導大學生向不良方面發(fā)展。

三、新媒介環(huán)境對大學生社會主義核心價值觀的影響及原因分析

（一）新媒介促進社會主義核心價值觀滲入到大學生的生活世界

新媒介對大學生社會主義核心價值觀的影響是兩面的，有好的一面也有不好的一面。新媒介無處不在，隨著網絡的普及，新媒介占據(jù)了人們大部分的時間，傳統(tǒng)獲取信息的方式已經被新媒介所取代，尤其是年輕人。可以利用新媒介即時性、平等性、交互性的特點，宣傳社會主義核心價值觀，從而使其滲入到大學生的生活世界。利用新媒介的平臺，可以讓大學生隨時隨地學習社會主義核心價值觀，同時由于其傳播范圍不受時間、空間限制，擴大了傳播范圍。

（二）新媒介促使社會主義核心價值觀教育變得復雜化

由于我國網絡管理體制仍不健全，社會不良勢力容易利用網絡的虛擬性、開放性、隱蔽性、模糊性特點，對大學生思維、行為產生不良的影響。傳統(tǒng)教育來源于課堂，但現(xiàn)代社會學生普遍上網，通過網絡獲取信息，而網絡信息是復雜的，真實與虛擬共存，正能量與負能量并存，因此容易導致學生錯誤人生觀、社會觀、價值觀的形成。從而導致社會主義核心價值觀教育變得復雜，諸多網絡信息影響因素對其產生不良的影響，阻礙其傳播和學習。

（三）新媒介社會化弱化大學生道德遵守力和他律性

在新媒介變得社會化的同時，諸多學生對其產生依賴心理。學生之間、師生之間或者學生家長之間的交流變少，學生性格變得孤僻，他們愿意在網絡上尋找發(fā)泄的途徑，而網絡的虛擬性、開放性，讓他們毫無顧慮的進行人身攻擊或者惡評等，使得網絡環(huán)境變得復雜，同時也導致大學生道德遵守力和他律性變差，進而影響大學生的素質和發(fā)展，也影響社會風氣和社會價值觀。

四、新媒介視角下大學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)路徑

根據(jù)上述介紹，我們可以看到新媒介對大學生社會主義核心價值觀的影響，如何利用新媒介的同時躲避其不良的一面，是教育工作者、社會工作者不斷探索的重要話題。因此，需要站在新媒介視角下來探究社會主義核心價值觀的培養(yǎng)路徑。主要為兩個方面，一方面創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育理念。社會主義核心價值觀需要與時俱進，改革傳統(tǒng)上學授課方式，而是創(chuàng)新其教育理念，使其與大學生所處的環(huán)境相適應，讓大學生更好地接受它。另一方面是構建新媒介與社會主義核心價值教育相結合的平臺，可以采用網絡平臺方式，讓社會主義核心價值觀通過網絡進行宣傳，如老師建立慕課、微課等，這樣學生不僅產生興趣又可以隨時隨地獲取信息。還可以通過實踐活動方式，讓大學生身體力行的參與到社會主義核心價值觀的學習當中，這樣大學生會產生更深的認同感。

五、結束語

新媒介是在傳統(tǒng)媒介基礎上發(fā)展起來的新型媒體形態(tài)，對大學生社會主義核心價值觀的影響因素是多方面。新媒介環(huán)境對大學生社會主義核心價值觀的影響包括促進社會主義核心價值觀滲入到大學生的生活世界、促使社會主義核心價值觀教育變得復雜化及新媒介社會化弱化大學生道德遵守力和他律性等。新媒介視角下大學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)路徑包括一方面創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育理念，另一方面是構建新媒介與社會主義核心價值教育相結合的平臺。

參考文獻：

[1]萬莉涓.新媒體對大學生社會主義核心價值體系教育的影響探析[D].西南大學，2013.

[2]張親腦.淺談新媒介視角下大學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)路徑[J].商業(yè)故事，2015，23：79.

（作者單位：西安工業(yè)大學）