易灝
摘 要:物理這個科目在高考的時候占據非常重要的地位,是高考的難點。本文詳細的分析了高考物理學習的經驗及方法。
關鍵詞:高考;物理;學習;經驗;方法
為了有效的提高物理學習的效率,一定要掌握住好的學習方法。在上課之前應該做好預習的功課,將難點及疑點做好標記,上課的時候認真聽講,將難點解決掉。課后要做好復習,通過復習筆記,將所學的內容都串起來,做好融會貫通。將高考的命題方向及高考的走向都把握住,選擇好的輔導資料,在學習的時候有針對性的練習,真正的掌握住物理學習的規律及方法。以下將詳細的對物理學習的經驗及方法進行說明。
1 高考物理學習的經驗
1.1 努力的把握住高考的說明,抓住高考的走向
在高考復習的過程中,一定要將復習的方向明確下來,用心去分析,察上并學會觀下,通過考試的說明去明白具體應該考什么內容,通過近幾年的真題去分析出考試的題型及考試的重點內容,根據個人的情況,查缺補漏、有的放矢,主動且高效的去學習并掌握高考的物理知識點。
1.2 應該緊緊的抓住物理課本內容,將基礎知識落實下來
課本才是學習的根本,是知識載體,更是高考命題時非常重要的參考。基本上高考的題目在課本上都是可以找到其原型的,因此,一定要抓住課本這個大綱,將基本的概念、基本的規律、基本的模型以及基本的實驗和方法都落實下來。
1.3 抓住課堂的時間認真復習,將復習的質量提高
課堂才是學習的主要場所,所以,一定要認真的聽課。跟著老師的思路去學習,抓住學習的重點及難點,爭取在課堂上就能聽明白弄透徹。在上課之前要做好預習,知道哪些不懂的內容,有針對性的去聽課,這樣才能抓住重點聽課內容,當堂就將問題消化掉。
1.4 將學習的網絡建立起來,形成一個連貫的知識體系
為了將知識點落實下來,一定要形成一個科學的知識體系,建立起好的學習方法及知識的體系,將知識點串起來,形成一個大的知識網,形成一個大的知識系統。通過建立知識體系,可以全面的對知識進行理解,不漏掉每一個知識點,系統的學習好每一個物理知識點。
1.5 抓住典型題目進行強化訓練,將解題的能力提高起來
高考的時候,最關鍵的就是解題。高考的物理就是通過試題的最終考核成績來對考試的能力進行評判,最后擇優錄取。對物理知識的掌握及理解程度就表現在物理題目解答的怎么樣。因此,有針對性的對不同的題型進行解答,增加題型的數量,通過做題加深對物理規律及概念的理解程度,將解題的綜合能力提升起來。不過做題的時候一定要特別注意,一定要獨立且靈活的對問題進行解答及分析,將物理學習中出現的概念及規律等比較薄弱的地方查找出來并弄透徹,抓住每一個不同的題型,達到舉一反三、觸類旁通的效果,提高做題的效率,注重做題的質量,這樣才能在高考的時候取得滿意的成績。
2 提高高考物理學習效率的方法
1)課前要做好預習的功課,自己要清晰的知道考試的重點,將難點明確出來,抓住有疑問的地方。在學習的過程中,一定要深刻的意識到預習的重要作用。通過對所學內容的預習,將本章節的難點、重點以及疑點內容找到,聽課的時候做到重點清晰,主動的去學習新的知識,通過對課本的預習,培訓出自己的自學能力、獨立進行思考的能力以及理解方面的能力。通過學習物理,來掌握住分析及解決實際問題的能力。預習是通過對課本認真的進行閱讀及思考,將物理的規律找到并弄懂,不懂的地方做好標記,在上課的時候重點進行聽講。提高學習的主動性,將基礎知識牢固的把握住,認識的聽課,利用好課堂的寶貴時間。
2)上課的時候認真聽課,將疑點都弄清楚,將知識點完善起來,達到掌握住知識點的目的。上課的時候,將老師所強調的重點一定要掌握住。預習的時候不是很懂的地方也要特別的注意,認識的聽講并思考,弄明白。上課的時候要做好筆記,將難點及重點都做到具體及條理化,好的筆記有利于以后的復習。
3)課后要做好復習,將知識點鞏固好,勤加思考,明確疑點和難點。上課之后,要將知識點串一遍。在復習的時候可以對照著上課做的筆記,將那些物理的概念及定律都理解并牢固的掌握下來。復習的時候應該聯系到相關的知識點,比如,電場及磁場力的運動,庫侖定律及萬有引力定律,振動及波動的區別及聯系等。在復習的過程中,要融會貫通。觸類旁通,熟練的將所學的知識掌握住。
4)及時進行歸納和總結,系統的進行歸納,將錯題記住并理解。除了看課本之外還可以選擇一些課外的參考書,這樣有利于對物理定律的理解。在選擇學習的輔導資料的時候,要選擇那些具有解題指導類型的書籍,里面有解題的詳細思路及具體的步驟。即使同一個物理的題目,但是出發點不一樣,解題的思路也相差很大,選擇了不同的物理定律,解題的過程就差別特別大。通過解題之后去參考答案,就很可能有不同的解題步驟及思路,通過對更高效的數學手段進行運用,可以找到更好的解題方法,這樣,每做一道題都會有不同的收獲,這樣可以鍛煉人的思維,使頭腦更加靈活。
3 結語
為了有效的提高高考物理的分數,在平時的學習過程中就要多進行歸納及總結,做好復習工作,將知識點串成一個知識體系。將題目分成不同的題型,選擇適宜的方法解答不同類型的題目。通過掌握好的學習方法,真正的弄懂弄透,爭取在高考的時候獲得更高的分數,取得優異的成績。
參考文獻:
[1] 付勇.運用高中物理“學案教學”提高學生問題意識的實踐[D].內蒙古師范大學,2013.
[2] 唐海強.提高高中物理實驗教學有效性的研究[D].哈爾濱師范大學,2013.
[3] 趙瑾.銀川市高中物理實驗教學現狀調查與對策分析[D].寧夏大學,2014.
[4] 林明華.高中物理核心素養的內涵與培養途徑[J].福建基礎教育研究,2016,02:4-6.