基于個(gè)體需要的大學(xué)生思想政治教育研究

姜誠(chéng)

一、基于個(gè)體需要的大學(xué)生思想政治教育路徑探析的基本原則

1.共性與個(gè)性相結(jié)合原則

當(dāng)下的時(shí)代是一個(gè)注重個(gè)性充分發(fā)揮的時(shí)代，大學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)期，這個(gè)階段恰好也是其個(gè)性需要得到發(fā)揮與展現(xiàn)的階段。那么對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育，當(dāng)下在符合主流價(jià)值觀及國(guó)家對(duì)大學(xué)生的基本要求的前提下，思想政治工作者應(yīng)積極鼓勵(lì)大學(xué)生充分的施展個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生建立積極、樂(lè)觀、主動(dòng)、陽(yáng)光的價(jià)值觀，為學(xué)生營(yíng)造與新時(shí)代要求相適應(yīng)的氛圍。

2.繼承與創(chuàng)新相結(jié)合原則

俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”這就要求思想政治教育的實(shí)施者既要遵循行之有效的教育規(guī)律，同時(shí)又要尊重大學(xué)生作為受教育對(duì)象的個(gè)體特征，還要因時(shí)因地因人研究如何利用基本原理創(chuàng)造性調(diào)整、改變和創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和路徑，以適應(yīng)不同時(shí)期、不同階段、不同個(gè)體、不同問(wèn)題的主體需要，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

二、基于個(gè)體需要的大學(xué)生思想政治教育路徑

1.加強(qiáng)深化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地

要使網(wǎng)絡(luò)成為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的新陣地。首先，思想政治教育的實(shí)施者應(yīng)具備良好的運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。本著“積極發(fā)展，充分運(yùn)用，加強(qiáng)管理，趨利避害”原則，從人力、物力、財(cái)力上培訓(xùn)思想政治教育工作者，使他們能夠嫻熟地掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。其次，要在上級(jí)主管部門和學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組成強(qiáng)大的陣營(yíng)研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的規(guī)律，準(zhǔn)確及時(shí)地抓住并能以最快的速度運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的規(guī)律。利用網(wǎng)上資源，建立各種教育網(wǎng)站，建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。最后，高校的思想政治工作者必須凈化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的環(huán)境。高校要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問(wèn)題。要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù);對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。

2.以大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)為契合點(diǎn)，滿足個(gè)體需要

大學(xué)生素質(zhì)拓展是完成思想政治教育任務(wù)的重要手段，思想政治教育的根本任務(wù)是為國(guó)家和民族培養(yǎng)可用之才。高校在新生一進(jìn)校就根據(jù)不同年級(jí)的需要開(kāi)展一些提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)。如舉辦新生演講比賽、科技創(chuàng)新大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽以提高學(xué)生的素質(zhì)能力;舉辦一些與大學(xué)生所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)技能素質(zhì)比賽，拓展學(xué)生第一課堂，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成高級(jí)專門人才提供平臺(tái);舉辦以體育類為主的各項(xiàng)賽事，目的在于發(fā)動(dòng)大學(xué)生積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)以鍛煉身體。所有這些素質(zhì)拓展活動(dòng)都是體驗(yàn)式的思想政治教育，它以不同的類別以滿足不同個(gè)體需要，讓個(gè)體在發(fā)揮自己特長(zhǎng)，為集體爭(zhēng)光的氛圍中健康成長(zhǎng)，以克服大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。增強(qiáng)思想政治教育活動(dòng)的主動(dòng)參與性、感染力和直觀性，讓素質(zhì)拓展活動(dòng)把思想政治教育的功效發(fā)揮到最大。

3.以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，融個(gè)體需要于大學(xué)生思想政治教育的熔爐之中

教育部學(xué)生司關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的解讀是“：高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同愿望，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非盈利性群眾組織。”這明確了學(xué)生社團(tuán)為了實(shí)現(xiàn)不同主體的共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛(ài)好的需求、自愿組成的、按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織。利用學(xué)生社團(tuán)建設(shè)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育要注意以下四個(gè)問(wèn)題：其一，要以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤幔坏靡匀魏卫碛珊徒杩跊_淡第一課堂的教學(xué)，以有益于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)行為原則。其二，學(xué)生社團(tuán)必須自覺(jué)接受學(xué)校團(tuán)委、各院系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，必須遵守憲法、法律以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。其三，學(xué)生社團(tuán)組織和活動(dòng)的目的是活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣，提高學(xué)生自己管理自己的能力，豐富學(xué)生的課余生活。其四，學(xué)生社團(tuán)可以根據(jù)學(xué)校的不同情況利用學(xué)生的課余時(shí)間開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，以交流思想、切磋技藝、互相啟迪、增進(jìn)友誼。

4.以班級(jí)群體教育為依托，把個(gè)體需要和集體主義融為一體

班級(jí)是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。要以加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)為依托，把不同主體需要的學(xué)生組織在一起開(kāi)展各種思想政治教育活動(dòng)。實(shí)踐中要做到以下三點(diǎn)：其一，輔導(dǎo)員（班主任）要充分發(fā)揮開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的作用，成為大學(xué)生成人成才路上的貼心人。其二，要充分尊重不同主體需要的學(xué)生在民主管理的良好氛圍下合理表達(dá)訴求，促進(jìn)班級(jí)事務(wù)管理的民主、公開(kāi)、公平和公正。其三，要培養(yǎng)一支堅(jiān)強(qiáng)可靠的班干部隊(duì)伍，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理和自我管理，達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的。

5.以大學(xué)生黨員干部培養(yǎng)教育為龍頭，引導(dǎo)不同個(gè)體健康發(fā)展

大學(xué)生黨員干部教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，也是大學(xué)生思想政治教育中的精英教育。國(guó)務(wù)院16號(hào)文件明確指出：“要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，把加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)作為高等學(xué)校黨建的重要任務(wù)。”抓好大學(xué)生黨員干部教育，要克服以下三個(gè)問(wèn)題：其一，要克服大學(xué)生黨員干部教育中的功利主義現(xiàn)象，端正入黨和當(dāng)干部的動(dòng)機(jī)。受功利主義思潮的影響，整個(gè)社會(huì)功利化傾向嚴(yán)重，這種不良現(xiàn)象也滲透到了大學(xué)校園，要堅(jiān)決克服和杜絕黨員干部中的功利現(xiàn)象，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的思想。其二，要克服大學(xué)生黨員干部中官僚主義現(xiàn)象。伴隨著社會(huì)開(kāi)放，一些腐朽沒(méi)落的生活方式和作風(fēng)也侵入大學(xué)，一些大學(xué)生黨員干部思想還沒(méi)有完全成熟定性，容易受到這些不良習(xí)氣的影響，因此要借助于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生黨員干部密切聯(lián)系同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，不做學(xué)生官僚。其三，要克服華而不實(shí)，急功近利的現(xiàn)象。大學(xué)生黨員干部是大學(xué)生群體中的精英，要樹(shù)立這個(gè)群體的示范效應(yīng)，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，抵制拜金主義、享樂(lè)主義、形式主義和極端功利主義的侵蝕，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)管理意識(shí)，盡職盡責(zé)，腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，讓大學(xué)生黨員干部最大限度地釋放在思想政治教育活動(dòng)中的正能量。

6.積極有效地開(kāi)展大學(xué)生心理咨詢管理與服務(wù)，以滿足心理弱勢(shì)主體的需要

伴隨著高等教育改革，大學(xué)教育從象牙塔教育變成常態(tài)教育，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的變化，大學(xué)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力驟增。由于多方面原因大學(xué)生的心理障礙愈來(lái)愈多，國(guó)務(wù)院16號(hào)文件就指出“：要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開(kāi)展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題。”建立一套科學(xué)有效的心理咨詢管理與服務(wù)體系就成了刻不容緩的工作任務(wù)。對(duì)心理弱勢(shì)主體的思想政治教育要細(xì)致、周到、全方位跟蹤處理。心理咨詢的管理服務(wù)工作是一項(xiàng)過(guò)程性的工作，不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，心理障礙往往是一個(gè)多因一果，因此，系統(tǒng)有效的長(zhǎng)期機(jī)制是滿足不同主體需要的根本保障。

參考文獻(xiàn)：

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