生物化學實驗室的建設和管理

張洋

摘 要 現在高校對實驗教學越來越重視，對實驗教學改革的力度也在不斷增大，對實驗室管理的要求也越來越高，因此對實驗室建設和管理中存在的問題進行思考和總結具有積極的指導意義。該文根據高校生物化學實驗室現狀，從規章制度、儀器設備、環境、安全四個方面深入探討了生化實驗室在建設和管理過程中應該注意的問題，這對生物化學實驗室的發展具有積極的推動作用。

關鍵詞 生物化學 實驗室 建設和管理

中圖分類號：G482?文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.01.085

Biochemistry Laboratory Construction and Management

ZHANG Yang

（College of Life Sciences， Sichuan University， Chengdu， Sichuan 610065）

Abstract Universities now increasingly emphasis on experimental teaching， experimental teaching reform efforts are increasing， laboratory management requirements are also increasing， so the laboratory construction and management problems of having to think and summary positive significance. In this paper， according to the situation of Biochemistry Laboratory， from four aspects regulations， equipment， environment， safety depth study of the chemical and biological laboratories in the construction and management process should pay attention to the issue， which has a positive development of the biochemistry laboratory role.

Key words biochemistry; laboratory; construction and management

高校實驗室是高校進行實踐性教學、科學研究以及提供社會性技術服務的重要場所，也是培養高層次創新性人才的重要基地，它在某種意義上直接反映了一所學校的教學、科研、學科建設以及管理水平，曾被譽為：高等學校的三大支柱之一。①因此，加強實驗室的硬軟件建設和管理，深化實驗室的體制建設改革以及提高實驗室的管理水平是當前實驗室建設的重要內容。

高校的生物化學實驗室是運用化學的理論和方法研究生命物質的主要場所。生物化學實驗室在開展實驗的過程中需要涉及較多的實驗儀器和設備，并且實驗過程中常常伴隨了高溫、高壓的特點，另外還會使用到易燃、易爆、有毒、強氧化性的試劑和藥品，如果稍有不慎可能引發安全事故。因此，加強生物化學實驗室的建設和管理對實驗室的正常運轉有著非常重要的意義。②

生物化學實驗室的建設和管理是一個系統而龐大的工程，需要在發展中不斷的進行改進和完善。因此，我們需要先從實驗室的規章制度入手，建立、健全各項管理制度，深入管理的改革和創新，確保實驗室科研工作順利進行，最終達到提高實驗教學質量和科研水平的目的。

1 建立健全實驗室規章制度

規章制度是用人單位制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規則和制度的總和。一套規范合理的規章制度是讓實驗室平穩、安全、高效運轉的前提，并且可基本上防患于未然。俗話說：“不成規矩，何以成方圓”，優秀的集體離不開一套健全的規章制度。因此，建立健全生物化學實驗室的規章制度就顯得尤為重要。

根據專業特點，生物化學實驗室需要合理規劃、小心管理，以免造成儀器損壞、環境污染、試劑中毒，甚至火災、爆炸等安全事故。參照教育部制定的“高等學校實驗室工作規程”結合自身實驗室情況，建立和完善各項管理規章制度。（1）制定實驗室管理人員的崗位職責，明確管理人員的責任和義務;（2）建立實驗室考核及獎懲制度，細化考核任務和考核指標;（3）健全“實驗室管理基本規范”，“實驗室信息資料庫”，“實驗室操作手冊”，“實驗室試劑耗材管理辦法”，“實驗室安全管理制度”等規范性文件。（4）明確實驗室的發展目標、監管機制和奮斗方向。逐步形成科學、規范、系統及制度化的實驗室管理模式。這樣不僅能夠提高實驗室管理人員的工作效率和工作積極性，提高實驗室運轉進程，還能夠在宏觀上進行調控和管理，節約成本，真正起到為教學和科研服務的作用。③

2 加強實驗室的儀器設備管理

儀器設備是生物化學實驗室的利刃，如何規范合理的使用儀器讓教學科研工作順利進行是實驗室管理的一個必不可少的部分。首先，需要建立各種儀器簡單的操作規程卡片，學生使用儀器時可隨時參照執行，讓每位學生都能標準、規范、合理的使用儀器，這樣不僅可以節約學生大量的儀器學習時間，還能減少實驗室儀器的損壞率。其次，要讓“小老師教學模式”成為實驗室儀器管理的主導，④采取分類管理的方法，把每臺儀器分配至小老師，認真把握好每一位小老師的崗前培訓。而后讓小老師們負責每一位新人的培訓和指導，監督每位儀器使用者完成儀器設備使用記錄，對于一些特殊儀器定期進行清理與維護，對于故障儀器及時登記、報修。這樣不僅能夠增強每位學生的主人翁意識，讓每位小老師得到一次鍛煉自己統籌全局管理能力的機會，還能培養他們互助的精神、延長儀器的使用壽命、減少實驗室的損失、保證科研工作的順利進行。最后，根據學校對實驗室儀器的總體規劃和布局，積極配合學校進行統一的規劃投入和管理，以求最大程度的實現實驗室儀器的共享，從本質上提高實驗室儀器的使用率。讓實驗室儀器高效、良好的運轉，不僅能夠促進不同實驗室的交流，還能為教學和科研工作奠定良好的基礎。

3 完善實驗室的環境管理

實驗室是科學的搖籃，是科學研究的基地，科技發展的源泉，對科技發展起著非常重要的作用，同時也是高校對外展示自我形象的重要窗口。其中“人文環境”被譽為實驗室靈魂，良好的環境基礎是高校快速發展的基本前提。它主要包括外在環境和內在環境兩個基本層面：前者主要體現在實驗室的布置安排及衛生環境，后者體現在實驗室的人文氛圍。

生物化學實驗室外在環境管理需要“立足現在，著眼未來”，根據實驗室空間現狀，結合本學科專業特點，合理規劃布局。生物實驗室和化學實驗室應該嚴格區分開來，保證實驗室的布置合理;確保實驗室的通道暢通，無異味，安全標志醒目齊全;保證實驗室水電等管線設施規范、完善;定期完成實驗室安全防護設施與報警裝置的檢查、更換，保證事故搶救設施性能完好;定期對實驗室進行清潔和整理，確保實驗室環境干凈規范。

生物化學實驗室內在環境管理主要是人文環境的管理，人文環境是社會本體中隱藏的無形環境，是一種潛移默化的民族靈魂。為了給實驗室營造一個良好的科研氛圍，需要加強實驗室的文化建設，強調管理人員的能動作用、團隊協作精神以及情感管理。實驗室的文化是實驗室精神風貌的綜合體現，對其進行有效管理，是保證實驗室和諧高效運轉的必然要求。生物化學實驗室根據自身的特點，建立其基本的道德規范和準則，讓實驗室內部形成一種無形的自制力。（1）營造氛圍。定期進行文獻匯報、工作匯報和學術報告，以幫助學生了解相關領域的研究動態;定期參加、舉行學術活動，加強技術交流，互相學習、互相督促，營造良好的學習氛圍，增強實驗室的凝聚力和向心力。（2）樹立形象。實驗室管理人員需要對其工作態度、時間觀念，言談舉止進行培養和規范，在學生面前樹立一個專業的、積極向上的良好形象。（3）強化意識。使實驗室全體成員富有高度責任感，強化實驗室成員的認同意識、服務意識、歸屬意識、競爭意識、發展意識和實驗意識。

4 加強實驗室的安全管理

實驗室安全管理制度是確保實驗室安全的保障，加強實驗室安全管理，落實安全責任制，定期檢查，積極治理安全隱患，對確保實驗室的順利運轉有著十分重要的意義。

4.1 生物化學實驗室藥品管理

生物化學實驗室在實驗過程中所使用的藥品，大部分對人體健康是有危害的，而且種類比較多，不容浪費和出錯，所以實驗室管理過程中，合理并安全使用和管理實驗室藥品具有重要意義。實驗室應該具備專門的藥品室，并在藥品室設置一個放置危險品的專柜。藥品的存放應該按照防止不同種類的藥品之間相互反應的原則，實行分類編號放置。實驗室管理員還應該定期對藥品室進行系統的檢查、打掃和清理。危險化學、生物藥品的購買需要嚴格按照實驗室需求合理少量購買，實驗室成員使用時需填寫“危險性藥品領用申請單”，經實驗室管理人員批準后才能領取危險品，使用完畢應后及時歸還藥品，嚴格建立起領用使用登記制度。另外，廢液和廢棄的藥品也必須按照實驗室標準回收處理，不得隨意倒入下水道或倒入垃圾桶。

因此，生化實驗室的藥品管理應該嚴格按照操作規范實行，尤其是對危險藥品的購買、存放、使用以及日常管理中的各個環節，盡量做到盡早發現安全隱患，避免不必要的損失。

4.2 消防設施、水電管理

生物化學實驗室在實驗的過程中不僅會用到諸多試劑藥品，還會用到許多儀器設備。因此，每學期初都需要對實驗室進行防火、防盜、防事故以及防災害等各項防范措施的落實，妥善管理和使用相關的防火措施和安全設備，并且定期對儀器設備進行維護和安全檢查，如果發現安全隱患應及時整改，無法及時整改時就立刻上報相關安全部門，確保實驗室場所及實驗人員的人身財產安全。

隨時隨地都需要對學生進行安全意識的教育，讓他們始終堅持安全第一的不變原則。從進入實驗室起就開始培養他們養成良好的實驗習慣，實驗后需要關閉水電氣等相關設備以及門窗等才可以離開實驗室。時刻謹記“排除安全隱患，防范于未然”，才能真正做到防范于未然。⑤

高校生物化學實驗室的建設和管理是一項長期而復雜的系統工程，涉及面廣，工作量繁多，需要實驗室管理人員和成員以及相關部門的全力配合和重視。由于生物化學實驗室的特殊性使我們必須立足于現在，著眼未來，建立一套易操作化、科學化、系統化和規范化并且能夠不斷改進的管理體系，讓實驗室成員能夠自我約束、自我管理、自我改進、自我提升以及自我創新，最終實現實驗室建設和管理的長久進步與發展。

注釋

① 吳紅萍，傅麗容，汪繼超.“4M1E” 要素在高校實驗室管理中的應用探討[J].實驗室研究與探索，2013.32（12）：230-233.

② 孫莉麗，李榮華.高校生化實驗室的安全管理[J].學術論壇，2010.2：281-282.

③ 覃江鳳，王黎芳等.生物化學實驗室管理的幾點新措施[J].浙江醫學教育，2012.11（6）：14-16.

④ 劉幸福，儲君君，劉曼西等.開放生化實驗室管理探討[J].實驗科學與技術，2008.6（4）：265-266.

⑤ 王秀奇，親屬元，高天慧等編.基礎生物化學實驗（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2006（12）：269-271.