如何讓“校長上課”不成為空話
2016-05-30 08:51:16
甘肅教育 2016年16期
對于校長上課，教育主管部門大都持支持態度，但現實中，中小學校長真正上課的較少。有的校長專職于學校管理，不承擔任何教學任務；有的校長原來是“主科”教師，走上校長崗位后，就挑選一些“副科”來教；有的校長經常缺課、找人代課。校長首先是教師，然后才是校長，上課且能上好課是校長做好學校管理工作的必要條件，也是校長的基本職責。只有創造條件建立良好的制度保障，校長上課才不會成為一句空話。（諶 濤）
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