小學(xué)校長如何突出教學(xué)工作之我見

孫慶廣

【摘 要】學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的好壞，其最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)校的教學(xué)水平。一所學(xué)校的教學(xué)水平是在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，通過學(xué)校科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，最終獲得的教學(xué)成果。作為小學(xué)校長而言，提高教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校教學(xué)水平是學(xué)校發(fā)展的必然選擇。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)校長 教育工作 課堂教學(xué) 教育科研

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的根本；校長抓教育、教學(xué)、教研工作的不容易，責(zé)任重大，那么，校長該如何抓好教學(xué)這一中心工作呢？我想從以下三個方面來談?wù)劇?/p>

一、在學(xué)校工作中要把教學(xué)工作擺第一

蘇霍姆林基曾提出了三個口號：到教師中去！到學(xué)生中去！到課堂中去！他說：“如果你想成為一名好校長，那你首先就得努力成為一個好教師，一個好教學(xué)專家和好的教育家。”校長是領(lǐng)導(dǎo)全校教師進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的主要組織者，他不僅要具備一個優(yōu)秀教師的一切素養(yǎng)，而且還應(yīng)具備有比一般優(yōu)秀教師高出一籌的素質(zhì)，要成為“師者之師”。在學(xué)校諸多工作中，校長應(yīng)把教學(xué)工作擺在第一位，但這個位置不容易擺正。校長怎樣才能把教學(xué)工作擺在第一位呢？

第一、要端正認(rèn)識。校長面對兩難選擇，常常身不由己，擺不正這個位置，無法超脫出來。要解決這個問題，恐怕不是一時半刻的事，它牽涉到教育的投入機(jī)制，教育的進(jìn)一步深化改革。我們的校長在這種背景下要保持清醒的頭腦，站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些。……