卜海東 王沛雯

摘 要：高校廉潔文化是校園文化的重要組成部分，是加強大學生思想政治教育的重要內容和從源頭上防治腐敗的重要舉措，為高校的健康良性發展提供價值導向。推進廉潔文化進校園工作要把握廉潔教育規律、加強大學生廉潔思想政治教育，要完善廉潔文化建設制度、構建全員共建機制，拓寬廉潔文化教育渠道、營造風清氣正的廉潔文化氛圍。

關鍵詞：高校；廉潔文化進校園；對策

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）05-0203-01

一、引言

2005年黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》要求教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容。2012年黨的十八大強調“要堅持中國特色反腐倡廉道路，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，全面推進懲治和預防反腐敗體系建設”，并明確提出要“加強反腐倡廉和廉政文化建設”。因此，加強廉潔文化建設意義重大。

高校是人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承的高地，是幫助大學生形成正確價值觀和實現個人價值的助推器。高校廉潔文化建設是校園文化建設的一項重要內容，在廣大師生中深入開展廉潔文化教育是高校反腐倡廉工作的必然要求，也是幫助大學生自覺抵制腐朽思想的侵蝕、形成健康廉潔意識和培養廉潔從政從業高素質人才的重要途徑。

二、廉潔文化進校園工作的重要性

廉潔文化進校園工作是新時期高校廉潔文化教育的新任務，是高校黨風廉政建設向縱深推進的必然要求。加強高校廉潔文化建設，是培養高素質社會主義合格建設者和接班人的需要，是營造全社會尊廉崇廉良好風尚的需要。

（一）廉潔文化進校園工作是從源頭上杜絕高校腐敗的客觀需求

黨的十八大以來，在以習近平總書記為核心的領導下，我國反腐敗斗爭取得了顯著成績。當前，高校師德師風、學術、招生考試等方面的腐敗現象時有發生，因此將廉潔文化教育深入高校運行各個層面，從嚴抓起，提高師生思想道德素養，樹立拒腐防變意識，形成“以廉為榮，以腐為恥”的新風尚是當前做好高校反腐敗斗爭的重要任務，也是高校杜絕腐敗的客觀需求。

（二）廉潔文化進校園工作是加強大學生思想道德建設的必然要求

高校廉潔文化對于引導和熏陶大學生培養廉潔意識、增強廉潔觀念、規范廉潔行為具有重要的導向功能。社會上一些不好的現象容易誘導大學生產生不正確的價值觀、人生觀及思想觀念，從而導致道德教育功能上的德育失衡。推進廉潔文化進校園，對大學生開展廉潔教育，使其明白并熟悉廉潔文化，樹立敬廉崇潔意識，增強反腐倡廉意識及自覺性，是新時期新情況下加強大學生思想道德的迫切需要，也是培養人才的必然要求，更是構建和諧校園乃至社會的基礎性工程。

（三）廉潔文化進校園工作是高校履行人才培養職能的需要

高等教育的根本任務是立德樹人，高校的根本職能是培養國家建設、社會發展所需的人才。推進廉潔文化進校園，在大學生群體中開展反腐倡廉方針政策、法律法規的普及教育，引導大學生將廉潔文化理論與實踐結合起來，不斷提高大學生思想道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質，進而實現黨的事業發展和促進大學生健康成長成才。

三、推進廉潔文化進校園的對策

黨的十八大提出，高校要堅持立德樹人，以人為本，德育為先。因此，廉潔文化進校園工作不僅影響和改變大學生的精神意識和行為習慣，也是扎實推進以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設的重要舉措，更是推動高校發展和促進大學生成長成才的強大動力。

（一）把握廉潔教育規律，加強大學生廉潔思想政治教育

針對不同年齡階段、不同專業和不同層次的大學生分階段、分層次地進行廉潔教育。一是將廉潔文化納入思政教育課程體系和日常思政教育工作，促進廉潔文化建設與改善學校德育工作相結合，使他們與廉潔同行、和誠信為伴，扎實掌握廉潔文化知識。二是在學生黨員和入黨積極分子培訓、共青團干部和學生骨干培養等工作中融入反腐倡廉和廉潔文化警示教育相關內容，鼓勵學生骨干爭做廉潔文化建設的宣傳者，培養學生的廉潔意識，提升廉潔文化建設的效果。

（二）完善廉潔文化建設制度，構建全員共建機制

校園廉潔文化建設工作是一項系統、整體的工作。建立和完善高校內部機制和管理體制、促進高校管理行為科學規范就要求高校落實黨風廉政建設責任制，形成和完善學校黨委統一領導、黨政齊抓共管，紀檢監察部門積極協調，相關部門緊密配合，師生共同參與的領導體制和工作機制，把廉潔文化建設納入學校總體發展規劃中，制定和完善高校廉潔教育管理、監督、考核制度，并把黨風廉政宣傳教育的工作要求、責任分解、量化考核在日常教育教學中細化落實，統籌推進校園廉潔文化建設。

（三）拓寬廉潔文化教育渠道，營造風清氣正的廉潔文化氛圍

一是切實發揮思政課、形勢政策、黨校團校及哲學社會科學等課堂教學的主陣地作用，強化廉潔文化教育；二是扎實開展廉潔教育主題活動。利用新生入學、入團入黨儀式、節慶日等重要節點，通過發倡議、廉政文化作品征集和知識競賽、反腐警示教育基地參觀和錄像觀看等途徑，弘揚廉潔文化，引導學生樹立正確的道德觀念和廉潔意識；三是豐富校園廉潔文化建設。充分利用校園BBS論壇、廣播臺、校報、宣傳欄及電子顯示屏等輿論宣傳陣地，大力宣傳廉潔文化知識和先進事跡，增強廉潔文化建設效果；四是主動占領網絡廉潔文化教育新陣地。嘗試微博、微信、微電影、微課、博客等新興傳播載體，充分發揮網絡集聲、像、圖、文于一體和信息量大、傳輸率高的獨特優勢，用貼近生活、貼近學生的微語言傳播、宣揚廉潔知識和信仰，擴大廉潔文化建設新陣地，增強廉潔文化教育的吸引力和感染力；五是把傳統理論知識教育和廉潔文化教育結合起來，使廉潔文化融入學生日常學習生活，使廉潔文化進課本、進課堂、進頭腦，并內化于實際行動中，有效促進廉潔文化的建設。

參考文獻：

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