機械創新文化視野下的大學生創新素質培養的應用研究

孫茉莉

摘 要：改革開放以來，我國大學生的創新能力有很大提高，但與國際先進水平還是有很大差距。本文以我院機械類專業的機械制圖為例，說明我院理工科的機械創新文化活動對加強大學生創新素質培養的重要作用，以及對學校學科建設和創新型人才培養方面的作用。

關鍵詞：機械創新文化活動；大學生；創新素質培養

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）04（b）-0000-00

1 大學生創新素質培養現狀

改革開放以來，我國創新能力有了很大提高，少數科學研究和技術創新在世界上也占有一席之地。但與國際先進水平存在較大差距。創新型人才的培養離不開高等教育，雖然我國高等教育已將創新能力的培養作為人才培養的核心目標。但中國高校學生依然存在應試能力強，動手能力特別是創新能力較差的特點，與美國等西方發達國家學生也存在明顯的差距。

大學生創新能力的培養是一項系統工程，離不開學校傳統的課堂教學，即第一課堂。但是，由于第一課堂受到學校教學計劃、教學任務的限制，不能有效結合學生的興趣特點開展有效的創新能力培養。而隨著社會對人才創新能力需求的不斷提升，也對高校在創新型人才培養方面提出了更高的要求。為了滿足社會的人才需求，通過第二課堂創新人才培養模式，加強人才培養力度，對于培養學生的創新型思維、養成創新型人格、鍛煉創新能力方面起到了很好的作用。但根據調查數據顯示，大學生創新素質總體仍然較差，主要表現在：一、缺乏創新觀念和欲望；……