祝琴
【摘要】質(zhì)量控制相關(guān)工作其實(shí)就是為了對(duì)質(zhì)量形成的過程進(jìn)行監(jiān)控,最大限度地減少各個(gè)階段有可能對(duì)水利工程總體性質(zhì)量造成一定程度的影響的問題出現(xiàn)的幾率。筆者根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量化控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所應(yīng)當(dāng)遵循的原則進(jìn)行分析,并提出了能夠使得水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作的力度得到一定程度的提升的措施,希望能夠在今后水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中起到一定程度的借鑒性作用。
【關(guān)鍵詞】水利工程;施工項(xiàng)目;質(zhì)量控制;原則;措施
1、對(duì)水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所應(yīng)當(dāng)遵循的原則進(jìn)行分析
對(duì)于施工項(xiàng)目來說的話,質(zhì)量控制,其實(shí)就是為了保證合同、規(guī)范中所提及到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)得以落實(shí),而采用的一系列的檢測(cè)、監(jiān)督以及管理措施。在水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中,應(yīng)當(dāng)遵循以下原則。
1.1 首先應(yīng)當(dāng)遵循“質(zhì)量第一,用戶至上”的基本原則。社會(huì)主義商品經(jīng)營(yíng)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行的過程中所應(yīng)當(dāng)遵循的原則就是“質(zhì)量第一,用戶至上”這一個(gè)原則,建筑產(chǎn)品作為一種具有一定程度的特殊性的商品,其所能夠進(jìn)行使用的時(shí)間是相對(duì)來說比較的長(zhǎng)的,其實(shí)就是“百年大計(jì)”,能夠從直接的層面上對(duì)人們的生民財(cái)產(chǎn)安全造成一定程度的影響。因而,水利工程施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中應(yīng)當(dāng)從始至終的將“質(zhì)量第一,用戶至上”這一個(gè)原則當(dāng)做質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所需要遵循的基本原則。
1.2 其次要堅(jiān)持以人為本的原則。施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所涉及到的相關(guān)人員其實(shí)是質(zhì)量的創(chuàng)造者,所以水利工程施工質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所需要遵循的就是“以人作為核心”這一個(gè)原則的,是需要將人作為控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所需要使用到的動(dòng)力的,在質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中將人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)出來,從而就能夠使得從事施工相關(guān)工作的人員的責(zé)任感得到一定程度的提升,逐漸在實(shí)踐的過程中培養(yǎng)出“質(zhì)量第一”這一個(gè)觀念;還能夠使得水利工程施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中涉及到的相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)水平得到一定程度的提升,從而使得施工人員在進(jìn)行相關(guān)的操作的過程中出現(xiàn)各個(gè)層面相關(guān)問題的幾率變得相對(duì)來說比較多的低;用相關(guān)的工作人員進(jìn)行的相關(guān)操作的質(zhì)量對(duì)各個(gè)工序的質(zhì)量做出一定程度的保證,從而使得水利工程總體性質(zhì)量得到一定程度的提升。
1.3 堅(jiān)持“以預(yù)防為主,防患于未然”的原則。預(yù)防為主這一個(gè)原則是現(xiàn)階段水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所需要遵循的,其實(shí)就是需要從對(duì)質(zhì)量進(jìn)行事后檢查相關(guān)工作,逐漸的轉(zhuǎn)變胃對(duì)質(zhì)量進(jìn)行事前控制,事中控制;從以往水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中,針對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量開展的檢查相關(guān)工作,逐漸的在實(shí)踐的過程中轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)相關(guān)工作的質(zhì)量的檢查和對(duì)工序質(zhì)量的檢查,以及對(duì)施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行檢查,這是在對(duì)水利工程施工項(xiàng)目的總體性質(zhì)量做出一定程度的保證的過程中所使用到的有效性相對(duì)來說比較的強(qiáng)的措施。
2、對(duì)能夠使得水利工程施工相關(guān)工作的質(zhì)量得到一定程度的提升的措施進(jìn)行分析
現(xiàn)階段水利工程施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中施行的質(zhì)量控制相關(guān)工作的力度是相對(duì)來說比較的低下的,使得水利工程施工相關(guān)工作的質(zhì)量難以得到保證,但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn),人民的生活質(zhì)量得到了一定程度的提升,從質(zhì)量這個(gè)層面上對(duì)水利工程所提出的要求變得相對(duì)來說比較的高,因此,水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作的力度是需要得到一定程度的提升的。
2.1 進(jìn)一步提升施工單位質(zhì)量培訓(xùn)和質(zhì)量管理工作的力度。人在水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所占據(jù)的地位是相對(duì)來說比較的重要的,各項(xiàng)相關(guān)工作的開展都是需要以人作為基礎(chǔ)的,人為因素是能夠從直接的層面上對(duì)水利工程施工相關(guān)工作的質(zhì)量造成一定程度的影響的智能因素。在水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中,從事水利工程施工相關(guān)工作的單位針對(duì)相關(guān)的人員開展的培訓(xùn)相關(guān)工作的力度是需要得到一定程度的提升的,使得施工人員的質(zhì)量意識(shí)得到一定程度的提升,從而就能夠最大限度的降低水利工程施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中出現(xiàn)質(zhì)量層面相關(guān)問題的幾率。與此同時(shí),施工單位針對(duì)相關(guān)人員開展的管理相關(guān)工作的力度是需要得到一定程度的提升的,并應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐的過程中對(duì)在施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中施行的質(zhì)量責(zé)任制進(jìn)行完善,使得施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中所涉及到的施工人員、技術(shù)人員以及質(zhì)量控制人員能夠自身所承擔(dān)的責(zé)任,并通過相關(guān)培訓(xùn)工作的開展使得其能夠明確的了解到施工質(zhì)量控制相關(guān)工作進(jìn)行的過程中的要點(diǎn),提升各個(gè)相關(guān)相關(guān)人員對(duì)施工質(zhì)量的認(rèn)識(shí),與此同時(shí)也是能夠使得水利工程施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中出現(xiàn)質(zhì)量層面相關(guān)問題的幾率變得相對(duì)來說比較的低的。
2.2 水利工程技術(shù)質(zhì)量控制。要求每個(gè)工程技術(shù)人員明確自己的職責(zé)和權(quán)限,分工明確、各司其職,便于做好各自分工的技術(shù)工作;在施工過程中,施工技術(shù)負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真做好施工日記,把施工中每天每項(xiàng)工作情況、出現(xiàn)的問題及處理方法與結(jié)果詳細(xì)記錄、完好保存,作為竣工驗(yàn)收和質(zhì)量評(píng)定的依據(jù)。
在每一個(gè)工程的各部位單項(xiàng),尤其是隱蔽工程,完成一項(xiàng)驗(yàn)收一項(xiàng),驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下一道工序或部位的施工。同時(shí),也為竣工驗(yàn)收提供完整的技術(shù)資料。
3、結(jié)語
水利工程和周邊的人民的日常生活之間的相互關(guān)系是較為密切的,因此提升水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制的力度是具有一定的現(xiàn)實(shí)意義的,現(xiàn)階段我國(guó)水利工程項(xiàng)目質(zhì)量控制工作進(jìn)行的過程中不遵循原則這一個(gè)問題出現(xiàn)的幾率是比較高的,上文中提及到的水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制工作進(jìn)行的過程中應(yīng)當(dāng)遵循的原則,希望能夠在今后水利工程施工項(xiàng)目質(zhì)量控制工作進(jìn)行的過程中起到一定程度的借鑒性作用。
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