如何上好初中體育課

崔麗霞

摘 要：如今，教育改革在中國(guó)大地上吹響號(hào)角，體育也在悄悄進(jìn)行著改變。作為一名體育教師，更應(yīng)該加入教育改革的隊(duì)伍中，認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。

關(guān)鍵詞：教學(xué)觀念；因材施教；健康成長(zhǎng)；精神教育

眾所周知，生命在于運(yùn)動(dòng)。體育對(duì)學(xué)生鍛煉好身體起著重要的作用。只有強(qiáng)健的體魄，才能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，從而使自己有一個(gè)美好的前途和未來(lái)。可是，現(xiàn)如今的學(xué)生體育鍛煉甚少，他們對(duì)體育沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。他們多數(shù)是獨(dú)生子女，從思想上就怕苦怕累，不想運(yùn)動(dòng)，身體稍微有一點(diǎn)不舒服就請(qǐng)假不上體育課。作為一名體育教師，我對(duì)自己的體育教學(xué)進(jìn)行了深刻反思，今后在自己的體育教學(xué)中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

一、體育教師要樹(shù)立新的教學(xué)觀念

新課程改革充滿(mǎn)了整個(gè)校園，各門(mén)學(xué)科都在轟轟烈烈進(jìn)行著教學(xué)改革，體育也不例外。體育教師也要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，擺脫以前教學(xué)的框框套套，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加廣闊的空間，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，還要能健體健身。體育教師要努力提高學(xué)生的體育參與意識(shí)，體育活動(dòng)時(shí)要注意學(xué)生的興趣愛(ài)好，隨時(shí)關(guān)注他們。與他們交流時(shí)語(yǔ)氣要和藹可親，讓學(xué)生自己去選擇一些器材或者布置場(chǎng)地，這樣能增強(qiáng)學(xué)生上體育課的積極性，作為教師，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生一定的興趣后，就會(huì)自覺(jué)地關(guān)注體育信息，參與體育活動(dòng)，從而提高體育教學(xué)質(zhì)量。體育教師也要根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采取適合本班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，在體育教育改革中走出自己的特色。

二、體育教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)要做到高效，因材施教

每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，學(xué)生之間的差異都很大，他們對(duì)體育的興趣、看法各有不同，所以體育教師要因材施教，兼顧每一個(gè)學(xué)生。作為教師，我們一定要堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)愛(ài)上我們的體育課，從思想上要使自己不斷努力，有一定可以改變學(xué)生的想法。學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能也是各不相同的，體育教師在教學(xué)中一定要分層次、分能力地組織學(xué)生進(jìn)行一些體育活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展體育活動(dòng)，使學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展。

三、體育教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)

一直以來(lái)，我們都是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，體育教師以教材為中心，沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的需求。學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣可言。新課程改革后，要求教師以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生的喜怒哀樂(lè)和身心健康，一切以學(xué)生的需求為主要教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生的健康為主導(dǎo)方向，讓學(xué)生做體育學(xué)習(xí)的主人。教師要讓學(xué)生明白：多進(jìn)行體育鍛煉可以促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，保持清醒的頭腦，增強(qiáng)自己的抵抗力，有了一個(gè)棒棒的身體，才能投入更緊張的學(xué)習(xí)中。學(xué)生明白了這個(gè)道理后，就能主動(dòng)去進(jìn)行體育鍛煉了。

四、體育教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神方面的教育

我們的體育課，不僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體教育，更重要的在于精神教育。體育教學(xué)質(zhì)量的高低不僅影響學(xué)生的體育成績(jī)，更重要的是關(guān)系到學(xué)生身體素質(zhì)的好壞。今天我們大力提倡素質(zhì)教育，文化素質(zhì)要提高，身體素質(zhì)也不能落后。在體育教學(xué)中，教師不但要教學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量，而且還要使學(xué)生獲得愉快的心理感受。體育教師要注意增強(qiáng)教學(xué)體育課程的趣味性，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。從體育活動(dòng)中讓學(xué)生明白集體主義精神、愛(ài)國(guó)主義精神，并樹(shù)立為祖國(guó)體育事業(yè)奮斗的信念。這樣學(xué)生不僅能放松身體，而且也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，進(jìn)一步愛(ài)上體育課。

五、體育教師在教學(xué)過(guò)程中要營(yíng)造良好的心理氛圍

體育教師要隨時(shí)了解本班學(xué)生的各種情況，獲取學(xué)生的信息越多，越有利于體育教學(xué)。在體育教學(xué)中，要與學(xué)生順利進(jìn)行溝通交流，上課之前應(yīng)該努力挖掘教材，深入研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。這樣在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，也能更有效地完成教學(xué)任務(wù)。教師一定要學(xué)會(huì)構(gòu)建平等和諧的人際關(guān)系。班里不免有一些肥胖和性格內(nèi)向的學(xué)生，這些學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)中的某些項(xiàng)目比較排斥，因?yàn)樗麄兣卤煌瑢W(xué)們嘲笑，時(shí)間長(zhǎng)了他們就對(duì)體育活動(dòng)敬而遠(yuǎn)之，不再積極參加活動(dòng)。針對(duì)這些學(xué)生，體育教師一定要及時(shí)關(guān)注他們，多給予他們鼓勵(lì)與微笑，讓他們從心理上不再害怕體育。

總之，中學(xué)生正處于青春期，是人生成長(zhǎng)的最關(guān)鍵時(shí)期。他們肩負(fù)著重任，身體健康了才能接受一切的考驗(yàn)，而體育是使他們擁有強(qiáng)健體魄的重要途徑。體育教師要努力創(chuàng)新各種體育教學(xué)活動(dòng)，吸引學(xué)生積極鍛煉身體，并且在體育活動(dòng)的熏陶下形成活潑開(kāi)朗的性格，在體育互助活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，共同成長(zhǎng)。這樣學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)也改變了，心態(tài)變好了，態(tài)度就端正了。從而變得喜歡與人進(jìn)行交流，對(duì)生活中的困難也不再懼怕，形成抵抗挫折的能力，使其心理素質(zhì)也得到提高。體育教師要努力挖掘體育人才，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)施教，為祖國(guó)的體育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

任晉軍，郭兆霞.健康促進(jìn)與體育理念[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2004（11）.

編輯 韓 曉