MOOC同學

悠悠

小組討論，慕課一起學

大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程（MOOC）在國內(nèi)越來越受學生們的歡迎，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們能在家學習自己感興趣的內(nèi)容。學習離不開討論，為方便MOOC的學習者更加方便地交流，果殼網(wǎng)旗下的MOOC學院推出了這款《MOOC同學》，通過它我們能更加方便的找到志同道合的“MOOC同學”。

《MOOC同學》并不是用來上課的，它更偏向于在學習完MOOC課程后找到同樣在學習同一門課程的MOOC同學進行深入的小組討論。使用《MOOC同學》，我們可以通過小組互動的形式增加對知識的理解和掌握程度，在遇到難題的時候還可以在線提問交流，遇到好的學習資料我們也可以分享給大家。

網(wǎng)上自習，共同提高

《MOOC同學》的自習室類似于一個微信群，通過點擊右上角的加號，我們可以加入感興趣的自習室。果殼對自習室進行了分類，包括計算機、經(jīng)濟管理和人文社科等類別，我們可以直接通過導航找到自己感興趣的自習室。當然在選擇自習室時我們最好選擇人數(shù)較多的自習室，這樣在遇到困難時能很快得到同學們的幫助。

《MOOC同學》的自習室比較全面，基本涵蓋了各大熱門學科。如果你找不到自己感興趣的自習室，也可以自己申請創(chuàng)建一個。輸入名字簡介之后，我們還需要添加140字以內(nèi)的學習計劃，如果能夠附帶需要學習的MOOC課程的鏈接能提高申請成功率。若申請成功，我們需要定時發(fā)布一些課程的信息、學習感言和分享資料等，能帶領(lǐng)大家一起學習也是一種樂趣。

功能須待完善

作為一個MOOC學習小組討論平臺，《MOOC同學》推出的時間還不是很長。雖然專注于課程學習的在線小組討論的APP不多，但是現(xiàn)在《MOOC同學》更多的只是在試水，有許多功能有待改進。在之前的版本中我們可以看到“學習任務”這一功能，任務式的學習也許能更好地促進學生們的學習熱情，但在新版《MOOC同學》中這個功能不知為何被移除。

在使用中筆者發(fā)現(xiàn)，即便是在上百人的大自習室，真正關(guān)于課程學習的討論并不是很多。在那些人數(shù)不多的小自習室里，幾乎一整天都沒有人發(fā)言，總體來說“討論”的氛圍還沒有養(yǎng)成。當然，這里也不乏一些氛圍較好的自習室，各種學習的互動和課程的討論也是激烈異常，課代表們兢兢業(yè)業(yè)地分享學習資料，而成員們也會很用心地分享學習心得。

小編觀點

越來越多的人通過慕課學習知識，而慕課有一個比較大的缺點就是缺乏交流，一般都是通過課程提供的交流社區(qū)進行交流。而《MOOC同學》拓展了交流渠道，使我們能夠更加方便的針對某一學科進行互相學習，而不僅僅局限于單一課程。大家不妨下載《MOOC同學》試試。