試論西柏坡精神對當代大學生的教育價值

史麗麗

摘 要：西柏坡精神是中國共產黨在西柏坡時期形成的精神財富，該精神的主要包括：奮斗精神、趕考精神、積極創新的精神等等。大學生是祖國的希望，是國家的建設者，大學生不僅要掌握專業技能，還要具備良好的道德素養。西柏坡精神對當代大學生的成長和未來就業有著不可替代的作用。西柏坡精神無論是在抗戰時期，還是在當代社會都有著不可替代的作用，對大學生有著重要的教育作用。但是，從大學生西柏坡精神教育現狀可以看出，西柏坡精神教育過程中存在很多問題，需要高校積極采取解決對策。文章主要闡述了西柏坡精神對當代大學生的教育價值以及在當代大學生中開展西柏坡精神教育的對策。

關鍵詞：西柏坡精神；當代大學生；教育價值

隨著社會的快速發展，人們對大學生道德問題的關注程度逐漸提高。當代大學生多為90后，個性張揚，過于自我，而且大學生的思想很容易受外界環境的影響。西柏坡精神教育可以幫助大學生提升品質，而且西柏坡精神教育對學生的成長和發展都有著不可替代的作用。

一、西柏坡精神對大學生的教育作用

（一）西柏坡精神教育可以幫助大學生樹立信念

堅持西柏坡精神教育當代大學生就是要讓大學生堅定信念，把國家的理想和大學生的個人理想結合在一起，在學習中勇于實踐，敢于創新，最終實現自己的理想，體現自身價值。當代大學生要想實現自身理想，體現自身價值，就需要克服種種困難，堅定信念，提高自己的實踐能力。

（二）西柏坡精神教育有助于提升大學生互幫互助的品質

中國共產黨擁有團結群眾的品質，這也是黨取得戰爭勝利的主要原因。黨和群眾團結在一起共同作戰。戰爭中，黨必須聯系群眾，壯大隊伍，才能真正取得戰爭的勝利。西柏坡精神教育可以提升當代大學生團結合作的品質，增強大學生的凝集力。在學習中，大學生要互幫互助，共同進步。5.12汶川地震中，中國共產黨就和人民共同努力，不怕苦、不怕累，互幫互助，共同度過了難關。

（三）西柏坡精神教育有助于提升大學生艱苦奮斗的品質

當代大學生家庭條件都比較好，很多大學生不具備艱苦奮斗的精神和品質，也不愿意吃苦。西柏坡精神教育可以提升當代大學生艱苦奮斗的品質。

二、在當代大學生中開展西柏坡精神教育的策略

（一）明確西柏坡精神教育原則

要想提高當代大學生西柏坡精神教育的合理性和實效性，高校必須堅持以下原則：一是針對性教育原則，大學生正處在成長和發展的關鍵時期，大學生的思維還不夠成熟，因此，在當代大學生中進行西柏坡精神教育必須要結合當代大學生的實際情況和個性特點，讓西柏坡精神教育具有針對性。教師首先要把西柏坡精神信念融入到當代大學生德育教育中，并把西柏坡精神信念作為學生德育教育的中心思想。教師不僅要注重課本知識教學，還要把西柏坡理論知識和學生的生活實際相結合，加深學生對西柏坡精神的記憶。在西柏坡精神教育中，還要增強學生的法律意識，通過辦實事、舉例子來堅定大學生的信念和立場。二是創新原則。要想充分發揮西柏坡精神教育的作用，教師必須改變原有的教學方式，不斷豐富西柏坡精神教學方法，創新教學模式，提高學生的注意力，讓學生更加熱愛西柏坡精神教育。

（二）豐富教學手段

課堂是西柏坡精神教育的關鍵場所，也是提升學生品質的重要場所。西柏坡精神要深入到高校各個學科的教學中，高校思想政治課程更是要把西柏坡精神作為教學的核心，提高學生學習思想政治課程的積極性和熱情。在教學中，教師要結合課程特點創新教學模式，改變教學觀念，教師也可以舉辦一些活動，讓學生積極參與到活動中，加深學生對西柏坡精神的理解。

某高校以“了解民族精神”為題展開了一場思政政治教育活動。在活動中，教師首先問大家：“你們都知道哪些民族精神？”學生紛紛說：“井岡山精神、非典精神……”后面有一位學生補充到：“還有西柏坡精神。”在主題活動中，西柏坡精神可以真正深入到學生的內心。

（三）合理利用網絡技術

如今，人們的生活和工作都離不開計算機和互聯網，網絡也成為影響當代大學生人生觀、價值觀的關鍵因素。大學生對新鮮事物比較敏感，接受新鮮事物的速度也很快。當然，網絡在給人們帶來積極影響的同時也給人們帶來了消極影響，很多不良信息會嚴重影響大學生的成長和發展。高校必須保證網絡的安全性，提高網絡在西柏坡精神教學中的可靠性。網絡可以提高西柏坡精神教育的教學效率，進而實現學生的全面發展。教師利用多媒體把西柏坡教育內容轉化成圖片形式展現給學生，提高學生學習西柏坡精神的熱情。

三、結語

西柏坡精神教育對大學生的成長和發展都有著至關重要的作用，西柏坡精神教育有助于大學生堅定信念，讓當代大學生在困境中體現自己的價值，實現夢想，西柏坡精神教育也有助于提升大學生不怕苦不怕難的品質，讓大學生更加的獨立，更加堅強。高校要想提高西柏坡精神教育的實效性，首先要明確西柏坡精神教育的原則，教師要結合當代大學生的實際情況和個性特點合理的制定教學方案，西柏坡精神教育一定要具有針對性，讓每一位學生都能在教育中得到品質的提升。在西柏坡精神教育中，教師必須不斷創新教學模式，把多樣化的教學形式展現給學生。高校還要加強網絡建設，避免學生受到不良信息的影響，并充分利用網絡提高西柏坡精神教育的實效性。

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