郭景麗
日復一日,年復一年,忙忙碌碌,漸漸適應了這樣的生活,也漸漸適應了繁忙的班主任工作。雖然辛苦,勞累,但也收獲了真情,心中倍感欣慰。
開學第一天,還不到七點半我就到了學校。老規矩先去教室看看,或許這是作為班主任的通病,不去總感覺少點什么。走進教室,先組織學生上交假期作業,其次是打掃衛生。在孩子們的共同努力下,教室很快被打掃得干干凈凈。隨后教室里便響起了朗朗的讀書聲。
一切安頓下來,我也準備回辦公室了,可我剛一出教室門,就發現門前地上有好多垃圾。看孩子們讀書那么投入,真是不忍心打擾他們。于是我隨手拿起一把掃帚,獨自一人掃起來。因為一只手提著包掃地不方便,我返回教室把包放在講桌上。出人意料的是,當我再次出教室門去掃地時,王郝鵬同學已經在掃了,并且邊掃地邊對我說:“老師,我掃吧,你別干了,您那么辛苦,趕緊去休息吧!”
剎那間,一股暖流流過我的心田——感動。心里酸酸的,眼淚在眼眶里轉了幾圈但沒流出來。這樣的話竟出自一個學困生之口,意想之中,又意料之外。開學初的一幕幕再次浮現在我的腦海里。
這是一個聰明但又特別愛動的男孩子。老師扭頭在黑板上寫字的時候,他都能做幾個小動作,批評過,喝斥過,效果甚微。再后來只要他有一點點進步,我就使勁表揚他。所有鼓勵的方式被我用了一遍,漸漸地發現這孩子進步了,上課不僅回答問題特別積極,而且集中注意力的時間也越來越長。他今天的舉動再次震驚了我。
都說好孩子是夸出來的,這句話在王郝鵬身上得到了驗證。當然,夸孩子不是無原則的戴高帽子,也要講方式方法。我們夸孩子勤奮,不夸孩子聰明;夸孩子進步快,不夸孩子學習好;每一個孩子都是可愛的,只要老師們俯下身子,用心去教育、感化,他們都會有進步。每天進步一點點,日積月累大手筆。
(河南省周口市扶溝縣新村小學)