基于社會主義核心價值觀視域下的高校學生誠信建設

方云

摘 要：隨著我國社會經濟的快速發展，我國大學生的誠信也逐漸在邁向缺失的狀態。大學生的誠信缺失不僅會對個人成長和發展產生深遠的不良影響，還會對學校、社會、國家產生嚴重的不良影響。社會主義核心價值觀對于高校學生誠信有著重要的引導作用，可以積極引導學生養成誠信的習慣，培育誠信意識。所以在高校對學生的誠信教育中，教師應該強化社會主義核心價值觀在誠信教育中的作用，更好地在社會主義核心價值觀引導下開展誠信教學。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;高校學生;誠信建設

誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是個人立身之本，乃至立國之本。在高校學習中，我們會發現部分學生罔顧誠信，如考試作弊行為、論文抄襲、評優競選干部拉關系、求職就業簡歷及獲獎證書造假、日常行為失信等。大學生的這些行為長此以往不僅成為一種習慣，而且會演變成一個人的品性，既影響到學生未來的生活工作和發展，也給社會經濟政治文化的發展進步帶來巨大阻礙。如何在社會主義核心價值觀的引導下開展誠信教育，提高學生的誠信水平？本文進行如下探討。

1 社會主義核心價值觀與誠信的關系分析

1.1 誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分 2012年，黨的十八大正式將社會主義核心價值觀用十二個詞來進行了概括，“誠信”是其中的組成部分。只有人們做到了誠信，才能更好地創建富強的國家;只有人們踐行了誠信，才能更好地建立公正、平等的法治社會;只有人們守住了誠信，才能更好地創建一個文明和諧的社會。只有誠信才能形成和諧的人際關系，才能贏得良好的發展環境。有了這樣的價值追求，人們才能更好地處理個人與國家、社會、他人的關系，才有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀。所以誠信是構建其他核心價值觀的重要前提和核心，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。

1.2 開展高校學生誠信建設是當前構建社會主義核心價值觀的迫切要求 大學生國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學階段，是人生發展的重要時期。要培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高社會文明水平，提升整個民族在國際社會中的形象，就必須加強對大學生的社會主義核心價值觀教育，而誠信不僅是社會主義核心價值觀的重要組成部分，也是影響社會主義核心價值觀培育和建設的重要因素，開展高校學生誠信建設是當前構建社會主義核心價值觀的迫切要求。

1.3 在社會主義核心價值觀引導下進行高校學生誠信建設是構建和諧校園的需要 誠信對于構建和諧校園也是非常重要的。如果學生在校園生活時缺乏誠信，不僅在學術上出現欺騙行為，在日常生活中也會出現失信行為，不僅影響大學生人格的健康發展，也會影響校園和諧的健康發展。加強對學生的誠信教育，提高對大學生誠信教育的水平和實效是構建和諧校園的重要前提。

2 在社會主義核心價值觀的引導下開展高校學生誠信建設的途徑

2.1 制定相關的誠信制度，使誠信教育有規可循 為了更好地確保大學生的誠信教育的效果，在高校教學中，學校應該制定相關的誠信制度，從而更好地對學生的行為進行約束和引導。我國沒有相關的針對誠信而制定的法律法規，要想約束學生在學校中的行為，提高誠信水平，學校就要結合學生的實際情況制定相應的誠信制度，加強對學生誠信行為的監督。在新生入學前，學校可以讓學生簽訂一份誠信守則，一方面給學生誠信意識的培養奠定基礎，另一方面也更好地對學生在校的行為進行約束和引導。針對學生的學習和活動制定如考試誠信制度、日常行為誠信制度、評優誠信制度、學生干部競選誠信制度、求職就業誠信制度等。學校可以每學期或者每學年對學生進行誠信考核，一旦發現學生失信的行為，要進行相應的處罰，直至開除學籍。

2.2 開展相關的誠信規范教育，讓誠信之樹開花結果 讓學生更好地遵守相關的制度，在日常管理中，學校應該開展相關的誠信規范教育，強化學生對各種制度的認識，培養學生遵守誠信制度規范的自覺性。例如，在進行考試前，輔導員要對學生進行相關的誠信規范教育，告訴學生作弊要承擔什么后果，這樣就是對學生的警戒。通過有針對性的教育，可以提高學生的誠信意識和誠信能力。

2.3 開展相關的學術誠信教育，確保人才培養的質量 在學生進行論文寫作時，教師應該教導學生什么樣的行為是抄襲，要講解如何進行文獻參考，原文應該如何進行引用等。通過加強對學生學術誠信規范的教育，可以有效避免出現不誠信的學術行為。

2.4 通過多種形式開展誠信教育，營造校園誠信氛圍 亞里士多德說，德行是一種習慣。習慣的載體就是日常生活，是環境熏陶的結果。學生的誠信狀況與校園環境的氛圍休戚相關，為此應發揮當代大學生思想活躍，信息來源途徑多，思路開闊，接受能力和理解能力強的特點，創新誠信教育形式，采取“請進來”和“走出去”相結合的方式，如請身邊的“十佳大學生”、成功的企業家、勞動模范等走進校園開展誠信講座、報告，進行交流和分享;組織引導大學生步入社會各個角落去觀察和體驗，感受誠信帶給我們生活的美好和不誠信帶給我們的傷害;也可以在不同階段開展誠信系列活動，營造誠信在身邊，誠信你我他的良好氛圍;構建符合大學生認知特點的網絡宣傳教育體系，形成良好的校園網絡誠信氛圍和網絡誠信育人環境，利用現代網絡開展誠信教育，開展社會主義核心價值觀教育。

2.5 建立學生的誠信檔案，讓誠信落地生根 要讓學生關注自己的誠信，自覺講誠信，學校應該給學生建立相應的誠信檔案，從而更好地提高學生對于誠信行為的重視。學校可以建立誠信登記網站，每一位學生都要到該網站上進行注冊和登記，一旦學生出現不誠信的行為，相關管理人員就會將其登記到該學生的個人信息中，畢業時，將該網站上的學生信息打印出來，歸入到學生檔案中。這樣不僅可以有效地提高學生對于誠信行為的重視程度，還能對學生的行為進行監督，從而更好地約束引導學生的行為。

總之，誠信不管是對于個人、社會還是國家都是極其重要的，大學生作為國家寶貴的人才資源，其人才質量如何，誠信是根本，將影響到社會的健康發展以及全面進步。重視誠信培養，加強誠信建設，在社會主義核心價值觀的引導下開展誠信教育，是高校義不容辭的責任。

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